☆時間：101年3月27日星期六8：00－11：03。
☆地點：台北市北投區頂湖聚落、風尾步道、十八份圳道、十八份頂圳步道。
☆參與人員：教師1位、學生12位、家人17位，小計30位。
☆活動介紹：
這次的步道路線相當平易近人，沿途甚少陡坡，一路行來相當輕鬆，而且又是環形步道，起點、終點剛好都是公車站，接駁十分便利。加上亮昀家位於頂湖聚落，由於位處台北的邊遠地區，因此保留了不少相當具有地方特色的火成岩石頭屋的建築形式，相當值得一看。
☆活動流程：08：00 出發，搭129公車上陽明山。
08：40 風尾站下車。步行5分鐘造訪亮昀家。09：00離開。
09：05 健行風尾步道。
09：30 抵達A點，風尾步道出口。
09：00 抵達B點，十八份水圳步道入口。健行十八份水圳步道。
09：30 抵達C點，十八份頂圳步道入口。健行十八份頂圳步道。
10：00 抵達頂湖福德宮。休息10分鐘。離開。
10：30 頂湖站。搭129公車下山。11：03回到北投捷運站解散。
※圖片修改自『郊外踏青去』部落格。
☆隨想手記：
這次親子活動有三個目的：
1.拜訪亮昀家。2.親子同遊趣。3.春天的訊息。
一、拜訪亮昀家：
1.貼心小主人：亮昀幫忙將家裡整理的乾乾淨淨；怕我們找不到路，還特地到北投捷運站陪我們上山、引導，古道熱腸，是最棒的主人了！
2.古老石頭屋：就地取材的安山岩材質，是一種由高溫的岩漿冷凝而成的堅硬岩石；採用日本人松本傳來的劈鑿工法，砌石法分為丁順砌、人字砌、亂石砌的技法，亮昀家的石頭牆為前者。湊近細看，可觀察結晶良好的輝石、角閃石礦物。
3.幽靜的頂湖：頂湖不是湖，是火山地區一處平坦的熔岩臺地，居民早先由竹子湖遷居而來，還保留不少原汁原味的三合院落。
4.冷冽的風尾：強烈的東北季風沿著金山斷層錯斷的谷地通過頂湖，所以氣候格外多雨、低溫。頂湖聚落上風處稱為「風頭」，亮昀家位於下風處，稱為「風尾」。
5.鈺瑄阿祖家：回程順道訪人瑞級的鈺瑄阿祖，僂跔的身影、熱忱的招呼。在這裡，老樹籐、老聚落、老人家，真不知交織了多少土地的故事。
二、親子同遊趣：
1.家長不大熟：同學已經一學期多了，還是有些家長不大熟，與素未謀面的家長邊走邊聊天。見面三分情，原本不大熟的家長們，因此多了一份熟悉與親切。
2.親子共活動：孩子們即將進入以同儕為重心的青春期，親子一起出來走走，能有共同的記憶與參與，更能增添親子間的感情！
3.學生二樣情：整個路程，有的孩子一早就拋下了家長，與同學玩成一片；有的孩子則與父母形影不離、共相左右。
4.溫馨接送情：家長不只是照顧自己的孩子，還能主動接送同行的孩子，因此活動結束後，讓同學既能省下車資，又能早點下山。
5.慢行心舒活：在涼爽的山間漫步，眼前是一大片、一大片開闊的青山綠野，身旁是一條條、一條條涓涓的山溪小圳，令人又舒服又愜意！
三、春天的訊息：
1.春天後母面：春天的氣候捉摸不定，二周前才因低溫特報而延後舉行，想不到今天更達9度低溫。一大早集合時不歇的寒風驟雨才讓人猶疑不決，一上山冷風就陣陣迎面而來，雨停後反而十分適合戶外活動。感謝老天爺恩賞的這一個好天氣。
2.青山多嫵媚：十八份展望良好，能眺望整個大屯火山群各個具代表性的山頭，諸如七星山、大屯山、小觀音山、觀音山、中正山、紗帽山……
3.樹梢萌新芽：植物對氣候的改變遠比動物敏銳，所以春天來了，植物先有改變。步道旁最醒目的就是紅楠紅色苞片的嫩芽了，類型為「混合芽」。
4.早春櫻花嬌：山櫻花已然花盡葉生了，此時是欣賞淡雅的吉野櫻時節。觀察重點為：溫帶植物、落葉樹種、先花後葉、皮孔環紋、羽毛狀托葉。以及品嚐剛成熟的櫻花果，微酸微澀，是春天的滋味。
5.浮萍有三種：在尚未種植茭白筍的水田中，有三種小小的水生植物，讓孩子去撈撈看，紅色的是蕨類植物的滿江紅、一條細根的是青萍、二條細根的是紫萍。
6.雌雄花不同：原始的開花植物多為雌雄異株，可是平常雄株、雌株外表相同，只有等到開花時才能「一辨雌雄」。以構樹為例，春天時，雄性構樹盛開毛毛蟲狀的雄花，雌性構樹綻放圓刺球狀的雌花。
7.蝌蚪變青蛙：同一畦水田，孩子比較興奮的是胖胖的蝌蚪，以及瘦小的剛變態的小青蛙。此處為「拉都希氏赤蛙」──「拉肚子吃西瓜」。世宏就捉了不少小赤蛙。
8.好鳥枝頭鬧：春天也是許多動物繁殖的季節，好鳥亂叫。可近距離觀察白頭翁、朱頸斑鳩的行為與鳴聲。
這麼美好的春日即景，且以歌吟：
風尾步道春遲遲，青衿亦趨扶野徑。
百年古圳先民鑿，一樹櫻情訴殷勤。
湍湍山溪橋下喧，青青池萍滿江紅。
腳底留得泥土香，此心方歇緩步行。
楊志文於奇岩家居201203300624
 |
風尾步道春遲遲！
|
 |
| 青衿亦趨扶野徑！ |
 |
| 百年古圳先民鑿！ |
 |
| 一樹櫻情訴殷勤！ |
 |
| 湍湍山溪橋下喧！ |
 |
| 青青池萍滿江紅！ |
 |
| 腳底留得泥土香！ |
 |
| 此心方歇緩步行！ |
沒有留言:
張貼留言