㊣建議段落：
第一段：簡短的開頭，可寫出發前的期待，或是準備的事項。
第二段：寫一件今天發生的有趣的事情，最好是親身經歷或親耳聽聞的事。
第三段：寫一件今天印象最深刻的事情，可能是慘事，可能是收穫。
第四段：寫一種或二、三種最喜歡的動物，並說出為什麼你會特別喜歡。
第五段：簡短的心得，可說說今天的感想或心得。
楊志文201103151616
㊣參考範文：以下選文為97學年度文化國小四年七班學生作品
動物園的一天
葛孝詮
今天是全四年級的校外教學，大家都雀躍不已。
一到教室，全班都鬧哄哄的，似乎在開同樂會，大家都在討論今天要去那裡，談說自己以前去動物園的經驗。
一進了動物園，我們前往空盪盪的戶外無尾熊展示區，導覽員謝 老師告訴我們一個秘密：如果欄杆上有插一根尤加利葉，就是無尾熊在戶外，如果尤加利葉是枯掉的或沒有插，就是沒出來。可是如果不想要瞪大眼看尤加利葉，就可以看天氣：太陽一定要出來，氣溫一定要在二十五度以上，無尾熊才會出來。今天對我們來說是出遊的日子，既不會熱，也不會淋濕，對無尾熊來說可就不能「出遊」了。
接著我們去鳥園，吃完飯後，我們就去參觀植物，那裡蕨類植物很多，有一種「筆筒樹」，可是它斷掉了，老師說它是自己斷的，因為全球暖化而斷掉的，所以它是一種「生態指標」。還有一種蛾叫「避債蛾」，牠把自己封在繭裡，垂一根線，或黏在某個東西上，另外還有一種類似的昆蟲是「衣蛾」，常常在家裡的牆壁上發現。
最後，我們逛了逛紀念品專賣店。想不到大自然裡有那麼多植物和小動物等著我們去觀察、發現，也有那麼多的警訊要警告人類。像那棵斷掉的筆筒樹就是大自然對我們發出的訊息，所以我們人類要更愛護大自然。今天讓我學到了好多東西，謝謝 老師。
【呂德安賞析】
優點：這篇文章寫得很詳細。缺點：但是太多「我們」了，其中有一些應該改成「大家」，然後多加一點形容詞，讓文章更生動有趣，才能使人讀得津津有味。感覺：寫這篇文章的人一定對大自然很感興趣，如果能加上他最喜歡的部分，那就更好了。
動物園的一天
王鈺云
今天學校舉行校外教學，好期待！早上不用媽媽叫自己就起床了。我們要去的地方是木柵動物園，一搭上遊覽車，同學互相嘻笑聊天，不知不覺中一下子就到了。
進到動物園，有導覽員為我們介紹，他說：熊貓是因為牠的祖先吃了一種有毒的草，所以才那麼愛睡。
我們搭遊園車，沿途看見斑馬和大象。接著有介紹了鶴和一些鳥，很幸運外英老師跟著我們班，還用英語教大家唸動物的名稱！楊 老師看到植物一直向大家解說，有小花蔓澤蘭、金線吊烏龜、紫花藿香薊、台灣桫欏、菲律賓榕樹、避債蛾、烏毛蕨、水冬瓜等，我邊聽邊寫筆記，好像來到了植物園。我又跟宗儒媽媽到育樂中心看動物標本。也帶了一些零食和同學一起分享。
這次校外教學，雖然沒有看到很多動物，但卻了解了很多動物的特色。尤其要謝謝楊 老師，自然是老師的專長，他平時常會把握機會，把所懂的都告訴大家，讓我們增加很多知識，這可是別班沒有的福利呵！如果學校上課，都能像校外教學這麼輕鬆，那不知該有多棒呢!
【盧玉娟賞析】
優點：在王鈺云的這篇文章中，他把他的經過好像都寫出來了！他還把跟別班不一樣的地方也寫出來了。雖然鈺云幾乎只有看到植物，可是他幾乎把這趟旅程完完整整的寫出來(如果是我，我才懶得寫這麼多呢)，還有在文章上，他把他筆記上的內容也寫出來了。缺點：用詞太少。我的感覺：今天我看完鈺云的作文，再看我的作文，覺得自己跟鈺云差太多了，我們一個是認真，一個是懶惰。下次我一定要跟鈺云一樣認真。
【王韻媞賞析】
優點：他把大概介紹的動物、植物等等，都一一寫了出來，讓人覺得這篇文章的內容很足夠。缺點：用的詞語太少了，也不是很有趣，要加強。感覺：我以前以為動物園不怎麼好玩(雖然我去過)，看完了這篇文章後，使我想再去那裏一次。
嗯嗯
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