20111029溪山國小校園植物教學教案

一、教學時間：100分鐘。

二、教學活動：

（一）再找五個來：

1.      活動：學生分成四組，讓學生搓聞五種葉片味道、觀察葉型，限時五分鐘，去校園中找出這五種植物葉片來。師生再檢核、統整。

2.      準備：番石榴、雞屎藤、紫蘇、柚樹、馬櫻丹，各二片葉子。

3.      重點：植物除了用眼睛觀察之外，也能嗅聞、觸摸。需提醒學生遇到有刺、有乳汁的植物要小心別受傷。

（二）植物來上學：

1.      活動：有一百種植物要來學校上學，可是不知道怎麼按年級分班。請學生分組討論要將他們分在哪些年級中。小組排出順序，將六大類植物編入不同的年級，並討論為什麼這麼分？最後派一位代表口頭報告。

2.      準備：學習單六組。

A.     地衣：非常矮，不會開花，沒辦法站起來，要靠真菌的幫忙。

B.     苔蘚：很矮，不會開花，只能在潮溼多水的地方生活。

C.     蕨類：大多數很矮，少數高大，不會開花，通常生活在潮溼的地方。

D.    裸子植物：非常高大，會開花，花很醜，男生樹與女生樹開的花不一樣。

E.     雙子葉植物：有高大也有矮的，花非常漂亮，種子有二片子葉。

F.      單子葉植物：有高大也有矮的，花朵漂亮，種子有一片子葉。

3.      重點：統整出六大類植物演化的順序。

（三）開花植物美：

1.      活動；開花植物分三國，分別是醜花國、三花國、四花國。怎麼分？有開花時由花瓣分，沒開花時由葉子分。學生聽完解說之後，分別以撕葉子的方式，在校園中分別找出五種植物是醜花國、三花國、四花國的葉片或花朵來。

2.      準備：海報一張。

	花瓣的數量	葉片 / 葉脈的型態
醜花國	無	硬、細、小
三花國	三的倍數	平行葉脈
四花國	四的倍數	網狀葉脈

3.      重點：認識裸子植物、雙子葉植物、單子葉植物花朵、葉片的特徵。提醒：植株葉片太少的不要摘。

（四）大眼看孢子：

1.      活動：教師帶學生帶校園中，以高倍放大鏡觀察不開花植物的構造及孢子囊群。

2.      準備：高倍放大鏡三支，腎蕨、橢圓線蕨、山蘇、伏石蕨、苔蘚、地衣字卡。

3.      重點：認識地衣、苔蘚、蕨類植物三類不開花植物的特徵及利用孢子繁殖的特殊方式。

（五）慷慨來互助：

1.      活動：教師帶領學生觀察水同木互利共生、亞歷山大椰子附生植物、竹子毒他作用等生態行為。

2.      準備：海報一張。

3.      重點：植物之間的關係很多型態，有互相幫助的、有一方得利的、有彼此排擠的，彼此之間呈現動態的關係。

三、學習單：（略）

四、延伸思考：

1.      為何校園內天南星科（芋頭國）植物種類特別多？生長特別好？

2.      找一找學校被蟲咬最多的植物是哪一種？代表什麼意義？

3.      學校有哪些植物能找的到動物（蟲）？為什麼？

五、植物名錄：

（一）校門口：番石榴、百香果、石榴、雞屎藤、羅漢松：果實與果托、落羽松、紫茉莉、瑪瑙珠、竹林：根莖、排他作用、紫蘇、白雞油、串鼻龍：攀援莖、鵝掌藤、水同木、山豬肉、櫻樹、台灣欒樹、龜背芋、月桃、美人蕉、山芋。

（二）停車場：雀榕、二耳草、水柳、黃金葛、蒜香藤、小葉桑、森氏杜鵑、香椿、青楓。

（三）教學區：龍柏、亞歷山大椰子：正榕、蘭花、山蘇、馬櫻丹、天門冬、小葉南洋杉、姬書帶蕨、杯狀蓋骨碎補、苔蘚、地衣、玉蘭花：蕈類、爵床、烏斂莓、馬蹄花、黛粉葉。

（四）生態池：海金沙、芒果樹、合果芋、野薑花、一串紅、橘樹、黃連木、柚樹、腎蕨、芋、橢圓線蕨：孢子囊群、山蘇：孢子囊群、水柳、紅樓花、變葉木、蘇鐵、觀音棕竹。