微風澍雨: 20161031科學閱讀書單(2)火山歷險記

2016年10月31日星期一

20161031科學閱讀書單(2)火山歷險記

一、書本資料

1.書名：火山歷險記。

2.作者：洪在撤文、鄭俊圭圖。譯者：林虹均、徐月珠。

3.出版：三采文化出版事業有限公司。

4.2014年7月25日再版。

二、內容摘要

1. 情節：多利、里娜、蒙治三位國小學生前往菲律賓皮納土波火山旅遊，搭小飛機觀光的時候飛機失事，被迫在熱帶雨林中野外求生，也經歷了火山噴發的各式災害。所幸他們冷靜的運用求生技能與科學知識一一度過難關。

2.學習主旨：(本書適合國小三年級以上學生閱讀)

(1)認識火山的成因和類型。

(2)學習野外求生的常識。

(3)了解火山引發的各式災害。

3.書本架構：由一本書的章節目錄，可以概覽故事中的重點與情節關係。首先是主人翁們前往皮納土波火山旅遊，因為飛機失事，在熱帶雨林中被迫野地求生，再來是遇到各式的火山災害，包括高溫的熔岩流動、火山泥流沖擊、燃燒而彈射的火山彈、具有腐蝕性的酸化湖、以及殺傷力最強的火山碎屑流等。

4.火山知識概念圖：

火山概念圖

火山災害概念圖

三、給孩子的話

從清江圖書館兒童閱覽區借了好幾本的火山書籍，就屬這本最好看。

以漫畫的形式、冒險的情節、搞笑的話鋒夾帶一些重要的火山科學概念。本書的作者與繪者寓教於樂的創作非常成功，連我一打開書，也津津有味地一直翻下去。翻開書頁，這本書確實跳脫了僵硬的科學名詞介紹，以趣味的手法吸引讀者進入生硬的火山世界，能帶給讀者前所未見的新視野。

我在社區大學上了14個學期的地質課程了，火山一直是課堂中探討與野外實察中的重要主題，但讀完了這本書，我還是有許多的收穫。例如台灣目前的火山地景都是冷冰冰的地貌，較難激起驚濤駭目的壯觀想像，但是這本書在輕描淡寫中就相當程度的呈現了火山的危險性；再來，我一直分不清楚火山泥流、火山碎屑流、火山灰落等相關火山災害的差異之處，讀了這本書，腦中已能清楚的釐清了相關的概念。果然，在自然科學的領域中，圖像的說服力與詮釋性遠高於文字；而活潑的圖像它的說服力又遠高於呆板的靜態圖像。

對於身處火山群邊緣的文化國小的孩子們而言，應該主動地珍惜與火山共處的機會，也應該進一步的多加認識周遭的火山。讀完了這本書之後，如果有機會搭配大屯火山群的後火山活動地景相互參照，對於大自然奧妙而神奇的大尺度構造將會更加著迷。閱讀一本好的書本與實地到精采的地景踏查，二者相互協合，既有讀萬卷書的領會，又有行萬里路的體驗，這才是最棒的學習經驗了！

楊志文筆於201610311545