微風澍雨: 20210703回顧自然科任第八年

學期末的時候，四年五班班召製作了一部回顧影片，回顧這一年來班級的動態、姿態與神態。一年很快，時間是從指縫流洩的細沙，如果沒有回顧，就看不見那些夾雜在平凡日子中熠熠發光的金砂、剛玉砂、金剛石砂了！

從影片中轉過頭來，望向這一年來的自然教室，自然課有哪些值得回味的課程呢？一年很長，每一周、每一天的節次接續不斷，來來回回的腳步與琅琅讀誦聲中，我認為讓人流連的是科學繪本課程、戶外教學出訪、爬蟲活體體驗。

一、科學繪本課程

這一年來操作了八個科學繪本課程，即使不當閱讀推動教師已經好幾年了，一日科普、一直科普，閱讀的脈動仍在！課程的信念包括了「1.故事很迷人，參與式的故事更迷人。2.科學很重要，科學的操作更重要。3.學習很核心，主動的學習更核心。」依照時間序，依序是搭配月亮單元的「犰狳雷」、搭配水生家族單元的「在小小的池塘裡」、搭配奇妙的光單元的「屬於我的彩虹」、搭配交通工具與能源單元的「風吹走了」、期末彈性時間的「做一隻鱟」；搭配時間的測量單元的「發現春天」、搭配水的移動單元的「倒不滿的酒杯」、搭配海洋課程公開課的「海裡我最大」。操作這一些課程，向專家們借了很多教材、從學校請購了很多器材、學生也寫了很多學習單，要感謝的地方真的很多。

二、戶外教學出訪

20201017北海岸火山碎屑岩地景之旅，20201018平溪十分年輕活動陪勖凱老師行前勘查，這是為期四年的區域衛星資優方案的句點，很難得有一個小組可以陪著學生一路從三年級、四年級、五年級到畢業之前跋山涉水，探究大地的奧秘。能有機會與一群喜愛地質、熱愛探索的孩子們同行，真的是上天最慷慨的恩賜了！

20201112、1116、1117則是野柳岬與金山岬戶外教學，感謝5個班級的級任老師、熱心家長全力支持。在女王頭蕈狀岩即將消失的倒數聲中，我們拜訪了北海岸皇冠上的珍珠、珍珠上的光芒！接著，又很慶幸地以此教學活動獲得了第一屆教育部戶外教育優質教案的海洋教育組特優。「到戶外學習，以自然為師」一直是自然課程的寫照與寫意！

到了下學期，受到疫情波及，除了隨行405大屯火山監測站戶外教學之外，原本404安排的五月芝山岩戶外教學、406安排的六月貴子坑戶外教學，就只能無限期的推移了！

三、爬蟲活體體驗

但是這一年來孩子最喜愛的自然課程卻不是我進行的，20201023、1124、1207阿蒙老師的爬蟲課程讓最多的孩子眼睛發亮、嘖嘖讚嘆、回味無窮！阿蒙老師是由405家長引介，熱心於推廣爬蟲生態的正確觀念，一個班級上二節課，5個班級一個都不少，在自然課裡帶入了尊重生命、直接體驗的驚奇。可見得精彩的課程還是要由真正的專家來操刀，才能切入肯綮、入木三分！希望來年還有機會邀請到年輕帥氣的阿蒙老師造福四年級學生，在孩子小小的心中劃出閃閃亮亮的生態靈光！

在這一年中，智元老師在班級中營造了積極向上的氛圍，清文老師讓學生養成了輕鬆而有分寸的情態，苑惠老師嚴管勤教又能因材施教，鼎延老師堅定而又溫暖的意志，富里老師同理而能引導向善的情意，在在都陶冶了學生正向的學習態度。學生個別的優點就不一一說明了，我更為注意學習上的主動性，印象較深的有4202、4207、4230、4306、4311、4330、4409、4412、4425、4522、4531、4527、4633、4625、4604等。尤其是4409，是渾身散發著光彩的學生呀！