微風澍雨: 20171108資優課程認識火成岩

20171108資優課程認識火成岩

時間:20171108，1330-1630。
地點:文化里民活動中心六樓教室。
主題:臺北市106學年度文化國民小學區域衛星資賦優異教育方案/認識火成岩。
參與人員:學生六位，吳主任、志文。

一、教學目標

1. 認識地熱區熱液換質帶的特殊礦物。

2. 辨認各種火成岩岩類的差異處。

二、學習重點

(一)熱水蝕變：硫磺谷岩石受到蝕變而產生變化。因為有高溫的氣體、液體，例如硫化氫、二氧化硫等氣體，主要是因為硫化氫，使得安山岩內的鐵離子被置換、被洗出，安山岩的顏色變為灰白，而表面則被燻黑，這樣的過程稱為「熱液換質」，而安山岩最後會變成高嶺土。

(二)火成岩：岩漿做的石頭。

1.火山岩：岩漿有噴發出來。

A.顏色較深：玄武岩，產地在澎湖群島。

B.顏色較淺：安山岩，產地在大屯火山群。

C.顏色最淺：石英安山岩，產地在基隆火山群。

2.深成岩：岩漿沒噴發出來。

A.顏色較深：橄欖岩，產地在利吉惡地。

B.顏色較淺：閃長岩，產地在利吉惡地。

C.顏色最淺：花崗岩，產地金門、馬祖。

三、教學流程：1330—1630，地點在文化里民活動中心六樓教室。

1.第一節課：暖身活動為觀察河豚。介紹火山彈、A-HA熔岩、火山玻璃、浮岩、火山渣等火山岩類岩石。評量活動為矇眼辨石，學生蒙住眼睛之後，依次觸摸三顆岩石，除了說出名稱，還要說出辨認的特徵。全體學生都通過考驗。

2.第二節課：學生各自挑選一顆石頭，觀察三分鐘之後向大家介紹這顆石頭的顏色、形狀、特徵，並命名；之後老師再補充說明。每顆石頭都有低階、中階、高階的名稱，例如生鏽的多孔質玄武岩、白白的火山灰做的凝灰岩、紫蘇輝石結晶很大的安山岩、有俘虜岩的安山岩、黑雲母石英安山岩、黑黑的玄武岩等，學生至少記住低階名稱即可，但可挑戰中階、高階的名稱。評量活動為二人一組，教師一次挑選三顆岩石讓學生說出名稱，通過者還能挑戰另外三顆。結果學生全數通過，而且樂於挑戰。

3.第三節課：介紹深成岩類的花崗岩、輝長岩，觀察全晶體的特徵。與學生進行火成岩概念圖統整，完成火山歷險記封面地圖的製作。最後與學生分享這節課的重點不在於認識了多少火成岩的知識，而是運用火成岩這個題材與孩子們一起進行觀察力的學習與練習。

四、現場觀察

1.這群孩子很愛笑，一點點的狀況與課程她們都笑得樂不可支，烘托出輕鬆愉快的學習氣氛，充滿了歡樂。

2.以河豚的觀察做為暖身活動，學生興致盎然，充滿了好奇心。

3.三年級的孩子會的文字量還不夠多，但是這些孩子都能盡力的投入學習活動，並且相互提攜、合作，學習態度是非常資優的。

4.期待明年三月與這群孩子再度同行的學習歷程。