20131209-1213在自然課

12/9(一)

一、507：訂正自4卷、小種子學習單與小書訂正、觀察貓眼石、貝殼。

12/10(二)

一、507：課本52-55、62-64，習作33、39，石蕊試紙實驗、導電性實驗。

二、509：課本52-55、62-64，習作33、39，石蕊試紙實驗、導電性實驗。

三、小筠帶隱晶質石英、瑪瑙來自然課觀察。

四、507四位學生送卡片、506阿駿送小蛋糕，立馬轉送給103的徐老師了。這種來自學生的溫暖，格外窩心！

12/11(三)

一、506：訂正自4卷、小種子學習單與小書訂正。

二、阿越帶宇宙之星石材。

這塊石材可清楚地觀察到腹足綱的螺類、斧足綱的二枚貝類之化石，還有一塊塊的正方形或一條條長方形的骨骼，我懷疑是碎裂的海百合的化石。整個石材相當緻密，而且分布相當多的黑色礦脈，可以推測它已經不是沉積岩的化石了，而是經過造山運動影響的變質岩的化石了!最後因為外型的美觀，而被選為具有經濟價值的石材。

12/12(四)

一、508：課本52-55、62-64，習作33、39，石蕊試紙實驗、導電性實驗。

二、506：課本52-55、62-64，習作33、39，石蕊試紙實驗、導電性實驗。學生偷偷的沾著糖水、汽水、鹽水水溶液偷喝，尤其是男生為多。如果他們有先問，教師會說：「不建議你們偷喝」、「偷喝的人一定會後悔！」學生好奇地問為什麼？「因為這些水溶液星期二的時候就倒入燒杯了，當時每個燒杯都浮起一隻果蠅的屍體，又放了二天，這二天的灰塵也都在燒杯內，再加上前面三個班偷喝同學的口水，還有這些燒杯之前是裝甚麼東西的沒人知道，所以裡面是加了許多的『料』的。」

三、科展作品送件：506一件、507一件、508一件、509二件。

四、小儀帶了二顆燧石、阿越帶了貓眼石。

五、李思根教授來訪，贈送拋光的鮑螺一枚，為日前在九份老街買了5個，各花了500元。

鮑螺的肉身即是高級食材的鮑魚，雖然殼口寬平類似二枚貝，但仍具有明顯的螺紋，所以還是屬於腹足綱的軟體動物。只是牠的螺紋螺層較少、螺紋較低矮，很容易被忽略。粗糙的表面經過拋光，可見到美麗的珍珠質。海洋動物與植物是地球溫度的生物性調節器，當地球溫度太高時，海洋生物與植物大量生長，消耗掉溫室氣體的二氧化碳，海洋生物增加碳酸鈣的貝殼、骨骼，植物增加醣類養分，等於將大氣中的二氧化碳儲存起來，當二氧化碳降低之後，地球溫度會緩緩下降。所以看起來不起眼的貝殼，或許藏著的是人類為地球降溫的可能方式之一喔！

李教授是一位照顧學生的老師，買紀念品時還會記得幫我留一份，真是盛情感人！

12/13(五)

一、508：訂正自4卷，介紹曼德拉，觀察雞母蟲。

二、509：訂正自4卷，習作34，觀察鮑螺。