一年的時間很快，自然科任第十一年任教的班級是504、507、508、509。學期的最後一周，除了訂正考卷，還有甚麼事好安排呢？
一是校園樹木測量。
在地球暖化的時代中，想知道校園樹木儲存了多少二氧化碳當量嗎？第一件事就是要量出喬木的樹高與胸徑，登錄在綠色學校網站，進入校園樹木資訊平台，網站會自動計算。結果顯示：文化國小目前登錄146棵樹，總固碳量74.8噸二氧化碳當量。
0620，先去關渡國小向頤庭老師商借相關量樹器材，包括了測高桿*1、直徑尺*6、胸徑量測定位桿*3。
0624、0625、0626，三天內操作4個班級量樹課程，先介紹碳匯原理，再出門實際測量。146棵樹/4個班=36.5棵樹，36棵樹/6個組=6棵樹。平均每組測量6棵樹即可，負擔不算重，學生哇哇叫，因為天氣很熱呀！
一是多肉植物飼養。
子玲老師天生擁有神奇的綠手指，將教室布置的綠意盎然。老師的暑假作業之一是全班學生每人挑選一盆多肉植物，暑假期間在家照顧，開學之後帶回學校檢視成果。
子玲老師好意地也送了我一盆，葉片深綠色，卵形葉，粗鋸齒葉緣，特別的是葉片表面有一層細毛。查了一下，這是景天科的千兔耳。
我知道多肉植物不要太關心它，澆水澆的少，不要溺愛它，它自己會活得好好的。結果我的千兔耳在暑假中兔耳一片片凋零，最後失去生機了！是我太不關心它了嗎？
一是表揚優秀秘書。
頤庭老師是環教團秘書，為我們服務了整個年度，從一頭霧水到駕輕就熟，在文書作業、研習活動、事務庶務等各面向，提供我們想像得到的最大的支持與後勤。
0626下午，偕愛婷去關渡國小歸還量樹器材，贈送一杯七盞茶、一顆海岸山脈限定－－鑲白邊的火山角礫岩誌念。
感謝頤庭老師的笑容可掬，服務奉獻，以及令人敬佩的全力以赴的勇氣，不忮不求，何用不臧？
一是散步去田心仔。
這學年最末的一堂課在509，帶著昆蟲網與孩子們步行到田心仔找甲蟲。
讓孩子舉著昆蟲網追蝴蝶，孩子們才知道蝴蝶飛得有多快！要網住牠還真的不容易！讓孩子品嘗構樹鮮紅欲滴的多花果，甜蜜的滋味令人愛不釋手！帶孩子覺察美人樹多刺的樹皮、六月份大量出現的獨角仙。眼尖的學生，還看到了頭頂上黑板樹有一段退去樹皮的樹幹，圓圓的樹洞內住著一隻可愛的五色鳥寶寶。
在田心仔散步的時候，巧遇一群社大步道課的學員也來這裡進行戶外課程，二個團體彼此分享著田心仔的生態與驚喜，講師看起來好像是自然步道協會的建育老師。
暑假將屆，天氣好熱，最後與孩子們在7-11消暑解渴。
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| 田心仔自行車道合影 |
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| 五色鳥在黑板樹上築巢 |
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| 遇到自然步道協會講師戶外課 |
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| 學生帶甲蟲來放生 |
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| 觀察美人樹上的甲蟲 |
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| 路旁也有獨角仙的蹤跡 |
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| 光臘樹的樹上有一隻獨角仙 |
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| 最後一節課的戶外觀察 |
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| 頤庭老師的畢業禮物----火山角礫岩 |
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| 504老師的暑假作業----千兔耳 |
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