20180705親子水資源教育體驗學習

20180705親子水資源教育體驗學習

時間：2018年7月5日(星期四)08：30—16：00。

地點：大龍國小、保安宮、孔廟、大稻埕碼頭、淡水河藍色公路。

主題：107年度學生學習-親子水資源教育體驗學習。

參與人員：臺北市環境教育輔導小組、參加活動親子68位。

一、認識水資源。0900—0950。月芬老師。

  1.月芬學姊台風穩健，這是第一場以退休老師身分上課的活動。

  2.準備了一袋小禮物，有舉手發言的等一下自己到前面選。

  3.聽月芬學姊上課真是享受，以問題讓小朋友思考，舉手回答予以回饋，老師再進行統整。而且以孩子聽得懂的淺顯譬喻來說明，例如小朋友有坐過溜滑梯嗎？愈陡的話滑的愈快，說明台灣地形陡峭，水流快速。

  4.結合時事，提及今年梅雨雨少，我們在等待颱風帶來的雨水，但又擔心颱風太強。

  5.水足跡，你的選擇很重要，喝一杯飲料所消耗的水量是不同的，食物與食品也是不同的。

 

認識水資源課程

二、自製環保濾水器。1000—1050。志文。(分三組)

  1.介紹四種塑膠杯，三種濾材(麥飯石、貝殼砂、活性碳)。

  2.第一次操作：三種濾材不同的過濾效果。

  3.第二次操作：根據過濾效果，排列三種濾材的先後順序。

  4.檢核各組過濾後的水質濁度，請最乾淨水質的組別報告設計理念。

  5.總結水資源課程的立意：節約用水、重複利用。

 

自製環保濾水器

三、水質監測試劑操作教學。1050—1130。仁偉主任。(分三組)

  1.測量氣溫與水溫。

  2.溶氧量、溶氧飽和值。

  3.酸鹼度。

  4.濁度。

  5.介紹各種試劑的檢測方式。

 

水質檢測試劑說明

四、孔廟、保安宮人文導覽解說。1230—1330。李老師。(分二組)

  1.龍柱：以前老師傅不識字，要怎麼教他的徒弟，畫師口訣「一畫鹿角二蝦目，三畫狗鼻四牛嘴，五畫獅鬃六魚鱗，七畫蛇身八火炎，九畫雞腳畫龍罷」。龍的特徵有鹿角、蝦眼、狗鼻、牛嘴、獅鬃、魚鱗、蛇身、火炎是魚鰭的意思、雞爪(有四爪，但因為四是陰數，所以畫成五爪，湊成陽數)。

  2.山門：佛家的說法是空門、無相門、無住門。

  3.為什麼要來參訪保安宮：它像是一座美術館，壁畫、剪黏、交趾燒等藝術品琳瑯滿目。1804年創建，有二百多年歷史。

  4.11開間：二根柱子之間就是一開間，黃帝的規格就是11開間，也是最高規格。走到對面看，山門是五開間，也是最高規格。

  5.主神：保安宮主神是大道公，宋朝時治好皇后的乳病，封為大道公。

  6.龍虎壁。

  7.建築分成三川殿、主殿、後殿。

    A.正門、御路都是神明走的，御路前面的平台叫做丹墀，又叫月台，方便賞月。

    B.三川殿是表現華麗的地方，有一對獅子，一公一母，通常一隻開口、一隻閉口。這裡二隻都開口，工匠刻錯了，所以獅子不收錢，送給廟方。

    C.螭虎：有8條，看尾巴的方向，順時鐘是陽、逆時鐘是陰。左邊是大、陽，所以太子叫做東宮；右邊是小、是陰。外面4隻蝙蝠，代表賜福。

  8.東西護室：

    A.鐘樓：鯨發，鯨魚聲音大聲，希望鐘聲傳的宏遠。

    B.鼓樓：鼉(ㄊㄨㄛˊ)逢，長江的鱷魚，用皮製鼓。

    C.彩繪國旗，代表阿兵哥住過這裡，廟宇曾經駐軍。

  9.正殿：聯合國教科文組織2003亞太文化資產保存獎。澳洲技師修補彩繪，教宗覲見保安宮宗教代表。

    A.走馬台：正殿周圍的迴欄。

    B.三尊神明：二尊神明從福建來，先來的那尊從淡水來，叫做老祖；後來的從中部來，叫做二祖；台灣刻的最大尊，叫做三祖。

    C.壁畫：朱仙鎮壁畫，岳飛大戰陸文龍；另一面是虎牢關三英戰呂布。蘊含龍虎邊之意，赤兔馬就是現在的法拉第。

    D.後殿：恭奉神農大帝，這是最早的醫藥分家，保生大帝是醫神，神農大帝是藥神。

    E.送往迎來：前者是花木蘭代父從軍，後者是鍾馗迎妹回娘家。鍾馗是捉鬼的，破傘代表陰間。

    F.八仙過海：八仙大鬧東海，八個對八個，八種海洋動物，有魚、蚌、章魚、龜、蝦等。誰贏了？八仙贏了。

    G.大正七年落款：也就是民國七年，保安宮大翻修的年代。

  10.孔廟：大龍峒從清朝陳維英中舉後文風大盛，陳先生捐2000多坪地，辜家又捐1000多坪地，於此建台北孔廟。但因地狹，有些孔廟定規無法符合。

  11.萬仞宮牆，代表孔子的崇高道德。可不可以打破？你中狀元就可以打破，從正面直接進來孔廟。

  12.黌門：代表學校，因為另一邊是私人土地，所以孔廟由西邊進來。

  13.明倫堂：就是上課的教室，一般也是在左邊，也是因為土地不夠大。

  14.櫺星門：文運星，也就是文曲星，因為孔子是麒麟化身，所以學問高的叫做麒麟兒。一般門用門神，但孔廟、行天宮用門釘。孔廟是因為子不語怪力亂神，所以沒門神。為什麼沒有門聯？因為不能在孔夫子前賣弄文章。

  15.泮池，中間有狀元橋，得到狀元的人可以走。橋後到櫺星門的這段路稱作青雲路，代表中狀元後平步青雲。

  16.儀門：祭孔前要整理儀容再進去。

  17.弘道祠：陳維英在1895年獲准入祀弘道祠，是台北唯一的一位，再上去的一位是南宋的朱熹。八角形代表避邪，所以柱子、柱珠是八角形的。屋頂上有水獸，例如龍等，以鎮壓水災。

  18.大成殿：有72隻鳥(像鴿子)，代表有教無類。二根柱子是通天柱。後殿是祭祀孔子五代祖先。御路。丹墀，是跳八佾舞的地方。一般的正殿都有神像，孔廟是用牌位。藻井。主祀孔夫子，配祀4位哲人，顏子、子思、曾子、孟子。

  19.六角形地磚代表烏龜，長壽的寓意。

  20.1335孔廟大合照。

 

保安官三川門

國旗飄揚的廂房

超優的導覽老師

大成殿

重重疊疊的藻井

儀門

水資源活動大合照(環教團提供照片)

五、淡水河水質檢測實作。1400—1440。仁偉主任等。(三組再各分四小組)

  1.3-4組數據：氣溫32度、水溫29度、溶氧2PPM、溶氧飽和度26%、酸鹼度7、濁度40JTU。

 

淡水河水質檢測

水資監測資料分析

六、藍色公路生態。1440—1540(一艘船，坐80人)。陳老師。

 

搭乘藍色公路花博三號

七、活動省思。

  1.沒教過濾水器活動，腦中一片空白。一大早回學校拿之前看志永、建富的授課筆記；但對於4種11個塑膠杯怎麼使用還是混淆，幸好仁偉及時告知，以及課程中的協助。這是一堂有驚無險的不熟課程。

  2.仁偉授課互動高，語氣幽默，常能舉出自身的例子做說明。

  3.孔廟、保安宮的導覽李老師氣定神閒，言簡意賅，許多內容都是從未聽聞的人文資料，難得聽到這麼優質的導覽，超級精彩。

  4.台北的藍色公路沒有城堡、大學、古蹟、時尚飯店等景觀，有9m高的堤防、二座抽水站、四座跨越淡水河橋梁。導覽老師博學強記，講了一小時的資料。水天遼闊、遠景群山，但是水岸是貧乏的。

  5.暑假的營隊，學子的神情是鬆散的；今日飄雨，是很棒的陰天。晚上在海霸王餐廳聚餐，慶賀月芬學姊榮退，席開三桌。