微風澍雨: 20251107地熱谷微戶外教學。No.203

今天是本學期自然科學戶外教學的重要日子。開學初規劃了貴子坑、北投巷弄、地熱谷三條路線，規劃了5個周五選擇日期，詢問任教班級後，慶幸能與309進行北投遠足趣。

天氣晴朗，今天是一個學生很快就喝光飲用水的一天。

0800準時出發，先在文化公園跟家長介紹探索任務操作模式，介紹斷頭、斷尾的水磨坑溪。0820在文化橋頭進行任務一、含羞草閉合原因，7組學生皆答對選項。拆解美人樹落花，觀察錦葵科植物花朵構造。在新北投捷運站旁進行任務二、紫薇的傳播方式，7組學生皆答對選項。在七星公園進行任務三、老虎窗排列緣故，5組學生答對、2組答錯。於新北投車站拍攝大合照。

沿著中山路前行，介紹凱達格蘭文化館。走進石階上的北投兒童樂園，0920進行任務四、插管的小圓丘作用，7組學生皆答對選項。學生玩古早味的溜滑梯，溜不大的動，小男生發現了無花果天牛屍體，介紹後帶回去做紀念品。0931進行任務五、量大樹胸徑，第一、二組量涼亭旁的楓香，第三、四組量九芎，第五、六組量「有備無患」前楓香，第七組量傾斜的楓香；各組誤差值分別為14.5、28、20、20、35、27、23公分，第一組最優。而校園樹木測量複查的胸徑誤差標準是0.6公分呀!帶學生到遊戲區玩耍，彈跳床每組玩1.5分鐘，洗手後吃點心，小男生說喜歡我的課，收穫了一名小粉絲。斑蚊數量很多，親子被叮咬的疱疱點點。1017離開跳跳床。

取道幽靜的中心街，發現磁鐵吸不住玄武岩柱，廁所後下行到地熱谷。地熱谷入口進行任務六、解說牌閱讀理解，7組學生皆答對選項。1029在淨水礦泉猜測溫泉的溫度，用石蕊試紙檢測酸鹼度。進入地熱谷小舖解說北投石故事，女巫石瀑炎熱，帶到上方遮蔭處進行任務七、垂根粉藤的構造，7組學生皆答對選項。才發現剛剛竟然忘了檢測地板的玄武岩板了。走到地熱谷谷口時，用磁鐵吸一下安山岩，不大能吸住；學生看到後紛紛仿效，他們的磁鐵吸力都很強，於是1044進行任務八、含鐵的石頭，7組學生皆答對選項。1057離開地熱谷。

沿著北投溪前往北投溫泉博物館，自由參觀15分鐘，1120出來完成任務九、溫博館溫泉種類，7組學生皆答對選項。3位學生迷途了，家長進去找了6分鐘。在北投圖書館前的小噴水池講小銅鴨失而復得的故事。在北投公園入口進行任務十、纏勒的選擇性，6組學生答對、1組答錯。快要接近放學時間了，快馬步行返校，途中學生還好心提醒我不能再耽擱了！1154進校門口，完成地熱谷微戶外教學任務了！

回程時，幾位學生走不大動，落隊後慢慢跟上。本日有4位同學表現良好加分，3位教學時不願坐下扣分。有一位媽媽買了一大桶礦泉水讓學生補水，盛情可感；有一位爸爸引導作答時都以學生高度跟學生對談，與學子比肩；葉老師贈送葡萄的好意十分客氣。

今天活動順利平安，感謝葉老師的安排、家長們全程協力、同學們熱情參與活動。除了蚊子太兇，一切都好！期望藉由半天的小活動，能將北投的獨特性、真實感、鄉土情一點一點的住進他們的小小的、不經意的童年記憶中。

附錄一、20251031地熱谷踏查

下周五與文化國小309約好了地熱谷戶外教學，葉老師說當天有5位家長協作，討論後決定分7組運作探索任務。

星期五的下午前往地熱谷行前踏查。

1349出發，文化橋美人樹盛開。1356聖高隆邦教堂前榕樹附生松葉蕨。1405紫薇傳播下一代的方式為何？遇到台北溫泉季主場活動。

1413北投公園，為什麼二張新北投車站圖片的樣子不一樣？1416白千層胸徑估算，發一把尺。

1423北投兒童樂園，6個小圓丘的用途是什麼？民國58年潘其武題字的「有備無患」題額。1428撿拾楓香樹下的椆櫟柿寄生枝條。1434此處的楓香樹更適合估算胸徑。1436彈跳床玩10分鐘。

1439取道中心街，由皇家季節溫泉飯店旁小徑通往地熱谷。1446新北投地熱谷公園石刻簡介「硫酸鹽氯化物泉」、「青磺泉」、「玉川溫泉」關鍵詞。1448淨手礦泉湯42.8度，準備溫度計、石蕊試紙、廣用試紙。1449北投石。1450砂岩表面的硫化鐵。1451硫磺谷內的泉眼。1459好像知道是哪種蔓藤？網路上說它是錦屏粉藤的一簾幽夢。1500大葉雀榕落葉。1504瘤莖藤。1513從湯元巷走上溫泉路，去確認錦屏藤？托葉未反摺，而是平貼莖幹，應該是「垂根粉藤」。

1521北投石自然保留區告示，罰則提高了，以前是闖入保留區罰款3―15萬元，採集北投石罰款20―100萬元；新規是闖入罰款3―15萬元，採集罰款50―2000萬元。

可以讓學生逛一下溫泉博物館，找一找北投三種溫泉的名稱與差異之處。1529北投圖書館。1532北投公園，大葉雀榕纏勒成功。1534新北投車站。1544文化橋美人樹，合生花萼、5片離生花瓣、單體雄蕊、不孕的假雄蕊、花藥5枚、雌蕊1枚，為什麼美人樹的雄蕊花藥開裂方面都朝外？。1547文化橋含羞草，二回羽狀複葉。1550返校。