晴天,氣溫一路從攝氏18度爬升到25度,陽光朗朗,特別是在樹林底層的石階步道踏行時,自樹冠灑下的細細碎碎的斑駁光線,暖人心脾,彷彿也穿透了我們的心靈;從林梢拂過的窸窸窣窣的松濤涼風,帶走熱意,在在地清涼著我們的膚觸。這一條採橘之路,除了橘子,也採擷了意想不到的寶物。
早上0830,智元老師已經準時帶著507學子在穿堂整隊待發了。走上復興三路,0902復興高中大樟樹,觀察著任務一、大樹身上蜷伏著的附生植物時,意外地發現一隻闖入我們視線的鳳頭蒼鷹,也正旁若無人地在樟樹橫向枝椏上,好整以暇的拔著雛毛吃早餐。從第一隻在文化校園掛網的鳳頭蒼鷹開始,到第二隻撞破603透明玻璃的鳳頭蒼鷹之後,我們認識了這種腹部白色絨毛的猛禽,才發現鳳頭蒼鷹真的已經從郊山遷居到都會公園了,在象山遇見牠、在硫磺谷凝視牠、在大業路看牠滑過天際,而此行,能與生態界的頂級王者相遇,是我們的萬分榮幸呀!
經過白宮山莊步道時,龍眼樹上找不到龍眼雞,惋惜的語氣還沒落下,龍眼雞好巧不巧地就拍動著黃色膜翅從眼前飄過了,這是我們今天的任務三的主角。
0957櫻花隧道,只有零零星星的幾朵山櫻搶先露臉了。一棵櫻樹要如何決定何時開花呢?第一個條件是低溫滿足,山櫻花攝氏12.9度以下的低溫要累積到190個小時;第二個條件是高溫滿足,而後溫度升高,代表春神到來,山櫻花就要大肆招展了。
我們在水汴頭福德宮休息了10分鐘,接著踏上永春寮溪步道。1039,我們在陽光灑落的林蔭下閉上雙眼、領受山林中的微風、蟄伏中的動靜與氳氤著的生命力,森林中傳來各種飛羽的啾啼,其中有一對大冠鷲清澈的鳴聲越離越近,幾乎是掠過我們上空般的離我們好近、好近。
走在步道中,每個人自行去撿拾一片最美麗的葉片,而後在粗坑聚落的茄苳老樹前檢核。大部分的人都人手一片杜英紅葉,也有幾片龍眼樹的長橢圓形革葉,也有一片歪基的菲律賓榕澀葉,以及一片不認識的狹長形的綠葉。
轉入橘園巷口的牆上,開滿了藍紫色的錫葉藤輪狀花朵,我瞧見一個小男生撿了一朵美麗的藍色落花在手上。1103抵達陳水珍果園,農夫大哥介紹東方果實蠅的費洛蒙防治法,拒止介殼蟲、螞蟻狼狽為奸的膠黏法,體驗驅猴炮與電網的震懾力。農夫大哥說火燒柑小顆的才好吃,果肉較軟;大顆的皮厚,沒水分,不好吃。還慷慨地以一斤4顆、二斤計算、另貼一斤,每人採剪12顆火燒柑的計算方式優惠學子。1148離開果園,32人*12顆=384顆火燒柑;加上我袋中的柑橘,結緣警衛室*4、學務處*14、自然辦公室*4,今天我們帶回了大約400顆的大屯山柑橘珍果。
讀徒步旅人一書,作者說火燒柑不是一個品種,而是橘子被一種銹螨叮咬之後,橘皮流出的油脂氧化後變成黑褐色,狀似火燒傷痕,故稱為火燒柑。
採橘時,小阿飛的頭髮飛來了二隻瓢蟲,趕走之後。農夫大哥說工具間掛著的鐵絲捆有一大堆的瓢蟲呢!學子們都看的嘖嘖稱奇。上網查了一下,嘎嘎昆蟲網的作者說這是小十三星瓢蟲群體聚集,是一種為了取暖度冬的獨特策略。
我們在永春寮不凋的櫻花樹前合影。學生詢問海拔高度?GPS APP顯示為225.5m。1215水汴頭福德宮午餐至1300。有一個小男生突然流鼻血了,鄭老師先留下來照顧他,叮嚀不仰頭、壓鼻根。午餐時與一位年過七旬老伯閒聊許久,聽聞農人陳水珍是福德宮這屆總幹事,四年一任,博爻,聖杯依序為主委、副主委、總幹事。爐主則是半年一任,以及水汴頭福德宮的許多過往故事。
1310在鳳梨宅廣場講述安國寺、張學良故居掌故,這次沒有準備好,故事不夠精采動人。1352第九站兩溪交會風情。1413復興公園,鄭老師同意學生到便利商店買飲料,帶學生到復興公園泡青磺足浴,今日水量不足,僅開放二池,水溫43度、44度;之後在遊樂場嬉戲。場內還有仁愛國小、金華國小學生遊戲,後者有學生好意詢問,我吃了一根免費的紅豆牛奶冰棒。1500回來,1518返校。
這一條柑橘之路,從北投山腳直上磺港溪源頭最上游的永春寮溪蒐集盆,還記得20多年前在教研中心的環境教育研習中,講師林宗聖神秘兮兮的論及這個位於大屯南峰、大屯西峰之間的圓形凹陷地形極有可能是冰河挖掘的冰斗遺址呢!多年之後,又記得有一位地理學家多方推敲後,推論應為河流向源侵蝕造成的凹盆。
走在步道上,我們一站一站的觀察著大自然中的微細訊息,期望能傾聽到自然生命的訊息,也期待能討論一些環境議題的變遷,讓孩子們透過一雙眼、一雙手、一雙腳、好奇心與科學腦,採一枚殼斗、拾一片紅葉、聽一段鷹嘯、泡一池青磺,踏踏實實地去感知大千世界的豐富性與真實感。
在徒步旅行當中,人與土地的故事昇華了感官所及的限度,農友與蟲害的競爭歷程、福德宮阿伯的鄉野漫譚、芒果麵包的善意、泡腳池阿姨的好意、安國寺老和尚的不朽傳奇,改變歷史的張學良將軍故居等等,交織成這趟小旅行迷人的風情。
走在步道上,時間折射出來的映象也是差別的。
經過一段陡峭斜坡時,有個小男生問我:「老師都不會喘喔?」「會呀!當然會喘。」小男生又自顧自地喃喃地說:「楊老師看起來很老,但是體力很好!」我不由得轉過去看向押隊的智元老師,突然覺得時間像是一場馬拉松,而智元老師越跑越年輕。
押隊的人在隊伍後面,走起來是比較累人的;早上爬坡沒多久,有學生身體不舒服,智元老師留下來陪他在便利商店等候家長,然後又快馬加鞭趕上隊伍;一路上看前顧後、叮嚀提醒;而且智元老師年紀又比我年長若干年。在若干年前,大約是廿年前,我們是高年級隔壁班的級任教師,那時候都年輕,智元老師活力充沛、風趣慧黠,加上俠義熱腸,一直都是團體中的焦點。想不到在多年之後,怎麼想到在這條步道之中,智元還是駐顏有術,學生以為我老,其實跟智元老師相比,我還是歲小!
附錄一、柑橘園探索任務單
任務一、住在樟樹上的二兄弟:有些蕨類植物不喜歡長在地上,它們喜歡住在樹上,稱為「附生植物」。請寫出三種附生植物克服困難的妙方?
任務二、九重葛有幾朵花?
任務三、龍眼樹上的龍眼雞,對龍眼樹有哪些危害呢?請說出二種。
任務四、百年老樹石朴的樹上有一種愛心葉型的黃金葛植物,請說說看這種植物幼年期與成年期有何不同。請說出三項差異。
任務五、櫻花隧道種了許多美麗的櫻花,請觀察一下,櫻花樹有哪些看的到特徵?請說出四項。
任務六、水汴頭福德宮附近種了許多肖楠,是高經濟的針葉樹,與紅檜、扁柏、台灣杉、香杉和稱為針葉五木。請觀察之後說出它的三項特徵。
任務七、永春寮溪步道落葉繽紛,請檢一片最美麗的落葉。
任務八、在果園中種植柑橘是很辛勞的一件事,請說說看農夫要如何克服台灣獼猴對柑橘的威脅。請舉出二種方式。
任務九、復興公園二溪河流之處,為什麼一側的溪石金黃顏色,一側的溪石灰黑顏色?
第三組答案(總分27分/得分27分)
1. 如果一直沒有下雨,瓦葦會把它的葉子用斷,把葉子捲起來,減少水分用量;腐植質收集葉;利用風把孢子吹到樹幹上傳播後代。
2. 《3-5朵》,怕花沒辦法吸引到蟲子,葉子變態。
3. 會衰弱;會發霉。
4. 根、葉子大小、個性(面向陽光、背向陽光)。
5. 三朵開花、有二個點點分泌糖分、葉子為《針狀葉》、有網狀脈。
6. 長在低海拔適應力強、葉子一節一節、整個枝條一起掉。
7. (略)
8. 用電網、驅猴炮。
9. 因為一半是磺泉、一半是清水。
第五組答案(總分27分/得分22分)
1. 用風把它們吹到樹上;吸收水分;吸不到水分會斷葉。
2. 《2-5朵》。
3. 龍眼雞會吸它的汁,牠的大便會長黴菌。
4. 背光、向光;大小;形狀。
5. 葉子會分泌糖汁;皮孔;螞蟻;二月才開花;一次開三朵。
6. 低海拔、《針狀葉》、葉子是一節一節的。
7. (略)
8. 用驅猴炮、用柵欄。
9. 《因為下面水中的石頭種類不同》。
第五組探索任務單 |
第三組探索任務單 |
高主任贈送好書,徒步旅行是感知天地自然與心靈故事的最佳途徑之一。 |
在復興公園中嬉戲。 |
用植物辨識軟體查詢為金絲桃。 |
在鳳梨宅廣場讓小阿飛分心的大螳螂。讓學生的手臂接續成一座橋,讓螳螂漫步其間。還記得勖凱老師教過的,大眼睛、尖下巴、九頭身、細腰身、手長腳長、身手敏捷、肯為愛犧牲等等特質,可說是優質帥哥的典範。 |
肖楠全身是寶、適應性廣。 |
學子們在福德宮午餐。 |
福德宮午餐一景。 |
水汴頭福德宮場地寬敞舒適。 |
與森林為伴的水汴頭福德宮,學子享用午餐。 |
回程途中,學生要求停下來休息一下。 |
小十三星瓢蟲群聚在鐵絲捆中相互偎靠。 |
驅猴炮一炮雙響,震撼力十足。 |
陳大哥解說螞蟻揹著介殼蟲危害柑橘樹的應對策略。 |
陳大哥解說運用費洛蒙誘引東方果實蠅的策略。 |
陳大哥進行柑橘園友善環境作法及培育解說。 |
同學隔日要舉家赴美了,走在步道中的情景是美好回憶。 |
在永春寮溪步道進行靜默啟示活動,微風正穿透樹林拂進學子們的身心。 |
在永春寮溪步道進行靜默啟示活動,陽光正穿透樹隙投入學子們的心靈中。 |
經過櫻花隧道只見零星山櫻花 |
鳳頭蒼鷹在樹上旁若無人的模樣 |
任務一是推論附生植物的困境與突破挑戰的努力 |
大樟樹上的鳳頭蒼鷹正在享用早餐 |
與學子在復興公園泡腳池享受青磺的溫暖(智元拍攝) |
青剛櫟滿地的落果是野生動物重要食糧(智元拍攝) |
觀察百年老樹(石朴)與黃金葛的習性(智元拍攝) |
介紹龍眼樹上的龍眼雞(智元拍攝) |
永春寮合照 |
永春寮合照(智元拍攝) |
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