周休二日,約好勖凱、愛婷前去踏查芝山岩戶外教學的路線。一大早就有些慚愧,晚了14分鐘才下樓。因為清早四點起來寫白楊步道任務單,寫著寫著不小心就睡著了。
好久不見勖凱老師了,開著一台能定速、自駕的新車前來,聊著菁英取向的科展指導、戶外教學一解禁馬上規劃著7個班的北海岸活動安排、教師證加註自然專長的準備工作等等,年輕又活力滿滿的老師真的是興國的良師呀!
實際走一趟芝山岩,山腳的高架棧道正在重鋪,這條幽靜路線要到明年1月才能通行呢!走上山頂,森林老化的很明顯,不見往日的蒼茂滿目,反而處處雜草蔓生、竹叢傾倒。自然環境還是需要適時管理的吧!讓珍貴地景顯露面目,讓天際樹冠搖曳有緻,修去雜亂的草叢,補植破空的罅縫,才能讓文化史蹟公園擦亮招牌,使來往遊人賞心悅目、近悅遠來。
行程的安排實際走了一遭,決定要避免重複地上上下下奔波,所以北隘門的景點就不過去了;實際的互動襲用民權國中亞竹老師的發想,以LINE群組直接布題、資料分享、立即回饋來進行討論與回答;課程的架構以開漳聖王作為芝山岩的上層概念,用四大金剛及故事傳說將芝山岩自然環境與文化歷史織結為一個緊密有機體。
以下為踏查記錄。
0834,惠濟宮大牌樓。1.山腳步道維修中,明年1月才竣工。蚊子很多,戶外活動還是要長袖長褲才行。2.仙泉聖蹟講開漳聖王與佃農故事、濁水港與仙水故事。
0851,考古探坑。1.需向芝山文化生態綠園申請開門,愛婷問開紅花的樹?爪哇旃那,可說是開紅花的阿勃勒。2.考慮要在榕樹下講小蜂互利共生嗎?3.過馬路去看芝山合約碑記石牆,愛婷說碑文斑駁難辨,建議可傳送碑文電子檔案方便閱讀,並且預先圈選重點。4.石馬(任務一),講開漳聖王與石馬故事,小澤蛙數量眾多。5.里山倡議精神,淺山農村的土地利用也能兼顧生態維持與環境永續的目標,讓動物們也能安心安居。
0926,百二崁。1.百二崁(任務二),計算紅色欄杆範圍內的石階階數有多少階?124階。2.山頂左側涼亭講蝙蝠洞故事。3.太陽石(任務三)。
0951,長涼亭。1.捲葉苞操作,準備葉苞剖面照片。2.尋找朴樹與葉苞(任務四),準備沙朴、石朴、葉苞照片,方便學員去找。提示:身後有餘忘縮手,眼前無路想回頭。沙朴太高大,可撿拾落葉;小株沙朴樹冠最高處有二個葉苞;石朴可觀察葉形。3.歸納沙朴與石朴兄弟,準備分類表以寄送,沙朴落葉喬木、質感粗糙、葉形寬圓、短尾尖、草綠色;石朴常綠喬木、質感光滑、葉形瘦長、長尾尖、濃綠色。
1020,同歸所。1.學務官僚遭難之碑vs芝山巖事件碑。你是誰?你從哪裡來?要往哪裡去?2.食樹大王。3.故教育者姓名碑。4.同歸所(任務五)。
1040,石象。1.石門(任務六)。左邊二個洞、右邊一個洞被打穿了。
1044,懷古園。1.貝殼化石之寶(任務七)。2.芝山合約碑記。3.石獅開口(任務八)。
1050,惠濟宮。現今的惠濟宮由昔日祭祀觀音佛祖的芝山岩、供奉文昌帝君的文昌祠、崇拜開漳聖王的惠濟宮三廟合一。勖凱分享社子島開發計畫討論時,居民詢問那麼多廟怎麼辦?柯文哲市長說蓋一個集合住宅,全部合在一起住就好了。
1054,蛇蛙石。1.蛇蛙石(任務九)。2.西隘門(任務十)。
1102,芝山岩惠濟宮大牌樓。1.結束圈,分享活動心得。思考人與自然的連結、人與社會的連結、人與自己的連結,回饋今天最喜歡的地方是什麼?印象最深的是什麼?最感動的地方在哪裡?最後用一句話做個人總結。
半天的踏查行程,果然還是要實際地走一趟,聽聽夥伴的修議,感受一下環境的遷化,搭配季節物候的風華,然後,才能從容地準備好進入戶外教育的堂奧裡。
踏查告一段落之後,我們到對面的牛肉麵午餐,有個性的老闆對自己的餐食十足信心,調理是健康的。神態又誠懇有禮,讓人感受到熱忱。
走一趟芝山岩,雖然沒能遇見大馬陸,繁華滿樹的視覺饗宴,但心裡稍稍有些篤定了。
芝山岩惠濟宮山門 仙泉聖蹟的故事 名山公園中的芝山合約碑記 傳說中的石馬 尋尋覓覓的葉苞 芝山岩事件的不同角度 故教育者紀念碑 隱藏在峭壁間的石象 芝山貝殼化石之寶 懷古園入口 整修中的惠濟宮 西隘門合影 西隘門合照 找不到化石的小小遺憾 勖凱拍攝的一景 勖凱拍攝的合影
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