文姬、鼎延、婉秋老師與建民主任組成的北投鄉土教學團隊繼去年北投故事活動之後，今年又規劃了大屯火山觀測之旅，很榮幸地與愛婷受邀同行，一窺科研單位的監測方法、成果與科普推廣。今天除了405學生，還有2位優質家長協助，小計35人。
陽明山國家公園陳宏豪先生古道熱腸，為我們安排一個上午的導覽及體驗活動。他的連絡電話是2861-3601分機702，說參訪活動只要發公文就沒問題。
活動流程是早上8點搭遊覽車出發，9點抵達菁山自然中心；陳先生謙稱他的專長是園藝，但是解說內容條目清楚、互動輕鬆，搭配科學展版論述我們感興趣的火山噴發議題。
一開始直指定義，國際火山學會認定1萬年內有噴發紀錄的就是活火山，大屯火山是活火山，現在在睡覺。要怎樣知道火山有在動呢？1.氣體分析、2.地震觀測、3.地殼變形、4.地溫測量、5.溫泉水監測、6.即時影像監測、7.其他地球科學方法(地磁場、重力、地電、傾斜儀等)。
接著介紹台灣火成岩分布。岩漿庫的陰影是S波消失，以震波檢測，遇到岩漿時P波會減速、S波過不去，目前所知有二個岩漿庫，一個在大油坑、七星山下方，一個在萬里附近。分組進入地震監測體驗室親身體驗。中庭國寶植物台灣水韭觀察。然後前往野生動物標本展示室，標本栩栩如生，數量眾多，而且近在鼻尖，我們讓學生挑一個感興趣的動物5分鐘素描，後來陳先生看學生興味盎然再延長10分鐘。
接下來的活動是「乾冰火山」手作活動，如果說小蘇打醋火山熱鬧有餘，乾冰火山就有內行人的門道了。各組先發下一個大養樂多瓶，用報紙在底部纏出火山基座，外面再用各色輕質土捏塑出火山外型。在美勞專長的文姬老師指導之下，有的大膽、有的細緻、有的童趣，真是五花八門，各有特色。1044，完成火山模型，接著李老師指導在火山內加水、自己決定加多少肥皂水，乾冰。特別提醒乾冰不能直接用手碰，乾溫度低達攝氏零下78.5度，手會凍傷，要用夾子輪流夾乾冰。然後觀察各種噴發模式的變化，各組學生歡呼聲、讚嘆聲此起彼落，乾冰火山真的很有意思呀！
1105，參訪活動到此時就已經值回票價了，但接下來的火山問答更令人佩服！文姬老師帶領對火山有興趣的孩子，行前經由討論羅列出提問、整理、練習表達，孩子們還主動製作提問簡報，提早送交講師過目。也就是說孩子們基於興趣早有準備，這種主動學習的態度贏得李老師讚許連連。這節課火山專家以豐富的背景知識、實務經驗一一解答孩子們心中疑惑，或是反問、或是引導、或是有獎徵答，專家果然是深入淺出、遊刃有餘呀！
Q1.大屯火山有心跳是不是假新聞？他是個活火山嗎？
什麼是活火山？1萬年內噴發過，用科學方法找到有岩漿庫。
Q2.大屯火山是寧靜是噴發還是爆裂是噴發？會不會有預兆？
黏稠的岩漿造成寧靜式噴發，氣體多的岩漿造成爆裂式噴發，但爆裂式也會噴發岩漿。
預兆包括了地震、溫泉水、氣體、地表變形等。
另外一種蒸汽式噴發會造成火山裂隙，例如七星山東西二側的線形凹陷。
Q3.大屯火山近10年會不會噴發？
專家也沒有答案。目前看不到活躍的形式，機率不大，但有一些小型的蒸汽式噴發。是否噴發仍要看後續岩漿的活動狀況。
Q4.大屯火山若噴發是從火山口噴發？還是從山的側面噴發？
大部分的火山從火山口噴發，也就是火山通道，但也有一些例外的例子，會造成嚴重傷亡，例如聖海倫火山，因地震造成破裂處，而從側面噴發。
Q5.請問大屯火山的岩漿大約幾度？
火山岩漿通常會講一個範圍，沒有辦法直接測量，推估在攝氏650—1300度之間。玄武岩岩漿溫度比較高，大約1300—1100度；含水的安山岩岩漿溫度比較低，流紋岩岩漿溫度更低。所以安山岩岩漿溫度在650—1000度左右都有可能。
噴氣可以測量，大約90幾度，接近沸點，不能用手觸摸，會燙傷。
Q6.大屯火山若噴發，我們要怎樣逃脫？可以逃到哪裡避難？
逃到桃園就算安全了，但火山灰就要看天候狀況了。從2007年宋聖榮教授的災害潛勢圖可以參考影響區域。
Q7.大屯火山噴發會波及其他縣市嗎？
台北市、新北市主要受到影響，但火山灰的話要另外估算，連鄰國也會受到影響。
Q8.大屯火山如果噴發，最嚴重的地方是哪裡？科學家真的有觀察過嗎？
噴發中心一定最嚴重。
要先知道火山災害的類型。一是熔岩流；一是火山碎屑流，快速掉下來的、高溫的火山碎屑，動植物會被燒焦；一是火山泥流，冷卻的，大雨帶下來的火山碎屑，類似土石流；一是火山灰，造成呼吸道的不舒服，引發的酸雨也會造成人體危害。
火山碎屑流之後會有火山碎屑堆積，在中山北路六段、七段一帶曾有紀錄。
Q9.大屯火山如果真的噴發，我們要怎麼預防？
我們無法阻止火山噴發，但我們可以在噴發前了解其即將噴發，提出預警，請消防隊發布預防性撤離。真的噴發的話，能做的就是趕快逃。
Q10.大屯火山旁邊有沒有礦物？火山噴發會不會有寶石出現？
火山地區會有礦物，例如前二年夏威夷火山噴發有帶出來橄欖石，台灣基隆火山的金瓜石出產黃金、銅礦，其他的火山區也有開採銀礦等。
Q11.大屯火山噴發會不會波及北投？會不會引發核能災害？
有這個可能會波及北投。
核一、核二廠距離大屯火山大約15公里，有可能會被火山影響，現在也有做火山噴發的應變演練。
Q12.大屯火山若噴發，要多久的時間才能回到這裡重新生活？
要看火山噴發的規模，看是大規模還是小規模噴發。
李老師有獎徵答：如何監測大屯火山活動？地震、噴氣、地表隆起、地溫。
剩餘時間觀賞了一部分「大屯火山的故事」影片。1210，感謝陽管處與觀測站盛情款待，在大屯火山觀測站門口拍攝合照後離開菁山自然中心。
1234，遊覽車抵達陽明山第二停車場，我們在陽明山遊客中心後側大草坪野餐，進行毛毛蟲走路體驗活動，觀察蟋蟀，以後野外活動還是要帶昆蟲盒隨時備用。1438回程，1541回到文化國小，平安歸來。
今天的活動團隊太棒了！孩子們的學習態度熱情、熱烈！鼎延老師帶領的班級有節制而活潑、好奇而敏銳，搭配多元類型的規畫活動，陽管處的精彩解說與監測中心的完善規劃，讓整天的學習氣氛正向而濃厚。
謝謝文姬老師邀請，讓我們見識到有意義的課程與教學是這樣進行的，大開眼界，這個課程的有機結構性、與生活連結性都讓我有震撼到喔！
還有，今天對孩子而言最精彩的一段，是回程時學生問我是誰發現蟋蟀的？我說是建民主任。小學生氣得牙癢癢的，因為她從小就害怕小動物......這是我第一次發現觀察小昆蟲帶給孩子全力投入的張力與吸引力，也讓很多沒親近過蟲的孩子在同儕影響之下第一次嘗試，孩子們在陽光下跳著、笑著、奔跑著，可說是今天戶外教學最有生命力的部分了！以後有機會的話我也會多鼓勵孩子到大自然中主動觀察昆蟲的。
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| 拜訪火山監測中心 |
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| 大屯山景第一排 |
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| 監測中心展版 |
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| 解說一景 |
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| 監測中心展版 |
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| 監測中心展版 |
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| 監測中心展版 |
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| 監測中心展版 |
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| 監測中心展版監測動機 |
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| 岩漿庫的陰影監測中心展版 |
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| 監測中心展版蒸汽式噴發地景 |
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| 監測中心展版標準的活火山 |
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| 觀察台灣水韭 |
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| 觀音山的麵包皮火山彈標本 |
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| 素描觀察動物標本 |
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| 觀察動物標本 |
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| 獨特的動物標本 |
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| 進入野生動物標本展示室寶庫 |
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| 玉山杜鵑 |
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| 學生動手操作 |
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| 展示與觀摩各組火山作品 |
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| 講師示範操作 |
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| 學生動手操作 |
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| 活動一景 |
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| 活動一景 |
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| 課堂互動 |
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| 監測中心合照 |
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| 滿載而歸 |
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| 春日野餐 |
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| 分享午餐 |
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| 毛毛蟲走路 |
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| 分享結束圈 |
