201400507冷擎步道踏查

201400507冷擎步道踏查

☆時間：103年5月7日星期三12：48－16：09。

☆地點：陽明山國家公園冷水坑─擎天崗人車分道。

☆名稱：文化國小自然領域社群5月份活動。

☆參與人員：9位自然老師。

冷水坑是火山爆裂口。

☆活動流程：

時間	地點	觀察重點	備註
1245	文化國小		三輛車出發。
1320	冷水坑停車場		下車。停車費50元，雨霧霏霏。
1336	冷水坑步道涼亭	周圍群峰、溫泉冷泉、人文史蹟。
1344	牛奶湖	硫磺芝、熱泉生態系。	步道海拔740m。
1456	觀景平台	山龍眼、東瀛珊瑚、肉穗野牡丹、羽葉天南星、斯氏懸鉤子、異葉懸鉤子、苗栗崖爬藤、台灣菱葉常春藤、台北堇菜、狹瓣八仙。	回程。
1518	冷水坑停車場	華八仙、野生蘭花、山寶鐸花、紅楠、耿氏虎皮楠、異葉木犀、銳葉楊梅(青梅)、銳葉紫珠。	上車。
1609	文化國小		解散。

☆隨想手記：

自然領域五月份的步道踏查，剛好遇到了今年第一波勢均力敵的滯留鋒鋒面，

梅雨紛紛。

我們就在紛紛的梅雨當中默默領納寧靜山區盡其所有的雨露煙嵐。

清冷的溫度讓人格外警醒，

警醒地發現只要帶著喜悅的心，大自然的雨中風貌其實別有深意。

第一部車：信明、文徽、羚溱、家洋。

第二部車：志文、愛婷、俐文、秀玲。

冷擎步道全長1.8公里，沿途豐富的生態、環境資料讓我們目不暇給，

我們只能走到0.7公里的觀景平台，就因為時間的限制而不得不回頭了。

這就是知性之旅與健行活動的差別，

美的景物太多、太想欣賞了，總是不自禁的令人停下腳步去感受、去推敲，

而留下的一個未完的目標，只能期待日後再一圓雨中迷濛的冷擎之夢。

潮濕環境的指標植物。

松溪集水域日益減少。

早春綻放的華八仙。

以下為步道相關背景：

1.          冷水坑是一處群山環抱(七星山、七股山、竹篙山)的凹地，從前也是一個火山堰塞湖，之後湖水流出而成為火山堰塞盆地，但為什麼不是像竹子湖一樣稱為『冷水湖』呢？我想是因為它本身就是一個火山爆裂口，以大屯火山群附近的命名慣性來說，因噴氣口造成的崩塌凹地常以『坑』字命名。「小油坑」、「大油坑」都是這樣。

2.          冷泉與溫泉的差異：溫泉是指溫度大於當地年平均氣溫6.5度的泉水，而陽明山年均溫約為18-21度，所就是說水溫高於27.5度的泉水就可稱為溫泉了。冷水坑溫泉大約攝氏40度，稱為溫泉當之無愧。但大屯火山群泉溫動輒92度、98度等等的相較之下，冷水坑的溫度就算是很低的了。

3.          產業活動的更迭：從荷西時期的硫磺、鹿皮，清領時期的茶葉、藍錠，日據時期的柑橘、造林，民國時期的高冷蔬菜、花卉園藝的改變，都對土地造成不同的影響。

滄桑而多變的歷史故事。

4.          密集的採礦產業：冷水坑火山爆裂口形成的熱液換質火山地熱帶蘊藏豐富礦產，長時期硫磺礦、琉化鐵礦、白土礦、瓷土礦的開採，加上傾倒的礦渣廢土，使得冷水坑地貌滿目瘡痍。

5.          牛奶湖：湖中有一種生存於30-80度高溫的細菌能在高溫的火山口棲息，並且分解琉化氫為食，稱之為「硫磺芝」，其產生出膠狀的黃白色的物質，讓原本透明的溫泉因此呈現乳白色。其意義在於有別於以太陽能量為生態系基礎的食物鏈，地球火山口的熱泉也能以此為基礎演化出一系列的熱泉生態系，如龜山島的硫磺怪方蟹，以及深海的甲烷生態系等都是科學家正潛心研究的極端環境生態，希望對人類未來的出路有新的方向。

由硫磺芝談熱泉生態系。

活動結束前，大夥都覺得時間真是匆匆，

在山嵐繚繞處做個漫步雲端的仙人、

做個徜徉山林的濕人(詩人)的時間總是匆匆的。

我們還是得回到繁華錦繡的都會中安分地做一個「凡人」。

以下為若干夥伴感言：

感謝志文老師用心安排，讓我們能更進一步親近大自然。感謝博學多聞的自然領域老師們專業又精闢的解說，讓我這個對動植物認識極少的人，也能增廣見聞一番。今日在雲霧籠罩和細雨相伴下，漫步在山林間，不但是第一次，同時也是特別又難忘的體驗~原來雨天的山林，也有另一種靜謐且具生命力的美呢！(俐文)

春雨雖然擾人，但不減大家熱情，依舊踏上預定行程─冷水坑步道。

上班之時以公假之姿，做著自己喜做之事，一樂也。

呼吸清新空氣、飽覽滿眼新綠、汲取自然新知，健走活動身軀，近日庸懶倦怠的身體，得以甦醒，行在霧間，走路有風，二樂也。

得遇名師，一者著力甚深，有如寶庫，深不可測；一者咀嚼內化，談笑風生，信手拈來。何其有幸啊！三樂也!

如此三樂行程，多多益善，深深期許也！(信明)

志文一開始就發下高倍顯微鏡，有意帶領大家近距離探索植物微觀世界~~野桐葉背的星狀毛和「乾涸」的腺點。冷水坑的產業變遷，如今芒草叢生，機器停歇了，自然回來了，亦代表著此地的新生。牛奶湖的小小生態系，提供科學家新的思維；生命，可能發生在任何角落。周三午后自然領域老師撐起雨傘、走踏冷擎步道，大家並肩而行，是一趟美好的發現之旅。(愛婷)

附記：隔日摘選部分照片與508學生分享，請學生命名。

      從學生的文字產出，能得知好的教學材料常常能引起學生熱烈的感受。

1.          冷水坑：舊禍重生的冷水坑。(以前遭受破壞，現在重生了)

        復活的冷水鬼坑。

        長滿芒草的冷水坑。

2.          牛奶湖：霸占溫泉的硫磺芝。(裡面有特別的古老生物)

        火山溫泉－－牛奶湖。

        與硫磺芝共生的牛奶湖。

3.          笄蛭：有潔癖又愛喝湯的笄蛭。(超特別的、會把別人吸光)

      原始的獵食者－－再生吸血菇。

      超能力QQ蟲。

原始的肉食性扁形動物。

4.          羽葉天南星：希望能翱翔的羽葉天南星。(13片小葉、外型特殊)

            神奇的傘葉。

            熱帶雨傘花。

獨特的鳥足狀複葉。

5.          野生蘭花：深藏不露的口紅花。(有像口紅的蜜點)

            來自天堂的十字蘭。

            躺在十字架上的紅唇僵屍。

野生蘭花。

6.          狹瓣八仙：嬌小可愛的新娘花。(很漂亮、為了吸引昆蟲)

          愛騙蟲的雙面人。

          具有吸引力的雙面花。

晚春綻放的狹瓣八仙。

7.          異葉木犀：無堅不摧的刺客保鑣。(刺刺的)

          刺蝟手狼人。

          刺葉桂花。

誇張的芒刺狀葉緣。