20240314海芋情緣微夢想。No.174

  

幸福平安是所有人一生的追求，幸福是什麼？幸福是懂得分享，將美好的盼望帶給別人；平安是什麼？平安是知足知止，知足不貪、知止不殆。

豐壤老師與雅湘老師安排此次竹子湖海芋微夢想活動，帶著幸安學子去看到人間另一面的真貌，去採擷竹子湖綻放的花田之美，去教養院分享手中的溫度與善意。感謝豐壤老師邀約，能參予這一件美事。

回家後想弄清楚ㄟ米間的來龍去脈，查了一下，碾米指的是以石磨去除穀殼或壓碎稻穀。碾米的過程中，稻穀先是「礱殼」，去除穀殼，得到糙米；接著「碾白」，去除米糠、胚芽得到白米。農家最早是運用人力、獸力轉動石磨，竹子湖是運用豐沛的水力，以水車產生動力來做工。而運用水力舂(ㄔㄨㄥ)米的設備被稱為「水碓(ㄉㄨㄟヽ)」，淡水就留下了一個「水碓」的地名。

在海芋田中，看到了隨遇而安、四處漂流的飄浮型水草－－浮萍、滿江紅；還看到了許多在春天綻放的野生菊科植物，狶薟、鼠麴草、黃鵪菜、粗毛小米菊，小巧的菊花有著特別的構造，值得蹲下身來慢慢端詳。春天，到陽明山除了遊賞櫻花杜鵑，水田裡的野花芳草也正笑吟吟的禮讚著春天呢！

 

    以下為隨行筆記。

清晨氣溫15度，0705載女兒上學，回程在素食早點買了燒餅、紅豆餡餅，北投飄落毛毛雨，回家帶了雨傘、雨衣，順口吃掉燒餅，愛婷也正準備上班，齩了三口燒餅，0740一起出門。

0743奇岩站上列車，在車上想到秀貞班長約晤時間都是提早20分鐘到，真的是要提早準備，尊重著一場老早就約定的信諾。0756，劍潭站到了，捷運列車擠滿沙丁魚。0817抵達劍潭路、中山北路口會合點。0821豐壤老師來電說出發了，0833上遊覽車。想不到幸安國小到劍潭站只要12分鐘的車程！

豐壤老師介紹下午行程為1300離開山中園，1330上遊覽車，1400陽明教養院，1500離開，而我將在劍潭站道別。豐壤老師訂了100束海芋，在遊覽車上孩子唱歌吟詩，幸安之歌真好聽，長恨歌、琵琶行、白頭吟、贈衛八處士，這些都是勾起中年感懷的經典呀！豐壤老師有跟他們說嗎？小學琅琅背誦的詩句，要用一生的時間去品嘗回甘的。車次中山樓，中山樓的櫻花笑靨燦爛。

0908竹子湖派出所，先參觀竹子湖蓬萊米故事館，簡介海芋特性、蓬萊米來由、竹子湖五項育種條件。在高家觀賞百年楓香、半月池時，同學卿佑從湖田國小過來打招呼。步行水車寮步道，經過薇閣田園基地，再取道海芋大街，看到了路旁綻開的七葉一枝花，接著預計到山中園採海芋、吃桌菜。1107山中園，海芋是挺水性園藝植物，一不小心就踏入泥淖了；我們用餐後1240離開餐廳。一路上還看到了多叢開著黃花的竹子湖十大功勞(奇數羽狀複葉、小葉3－5對、葉緣銳刺、2月開黃花、果實紫黑色)，十大功勞有何功效？「有一個人身體虛，頭暈耳鳴眼睛紅，咳嗽有痰又吐血，肺癆纏身心裡煩，腰痠腿軟關節痛，十大功勞來救你。」

步行離開竹子湖，1324上遊覽車，豐壤老師提到之前蓬萊溪護魚步道時，遊人讚美幸安學子，說台北市的學生才有這種氣質，勉勵孩子表現更好。將此行稱作306、608海芋情緣微夢想如何？1355陽明教養院。進行三月份慶生活動、交換禮物，幸安學子贈送親手採擷海芋給院童、師長，陽明教養院回贈小蛋糕給幸安學子。1425上車。用山岳APP確認研習中心東側的是山豬湖山。1432離開教養院，賴老師想運用多出來的半小時安排逛逛遊客中心，遊覽車司機說不順路，於是下山。

豐壤老師與學子總結今天來採海芋送給教養院童，活動的意義是送溫暖予教養院院童，讓學生知道世界上有各種不同的人、每個人條件不同、生活方式不同，關懷讓人有勇氣去面對未來挑戰；也期望小朋友將來有能力時可以回饋社會，幫助需要幫忙的人。1457劍潭站下車。

 

竹子湖蓬萊米故事館內，二位代表性的米食專家，分別是磯永吉、末永仁，一位是育種專家、一位是育苗專家。

野生稻又稱為鬼稻，是人類米食文化的起源，耐乾旱、耐洪流、抗病性強，最重要的是它的種子能讓人們吃飽。

秈稻、梗稻(中村種)與蓬萊米的關係介紹。

幸安學子走在海芋田間的小徑。

水車寮步道中途橫越東湖溪，學子先低頭閃躲傾斜樹幹，接著在大石間越溪而行，步步留心。

七葉一枝花開花了，它在千元紙鈔上出現過，躲在帝雉翅翼上方。306學子回饋說它是輪生葉？國小自然課學得很好，可以現場比對。特別的是網狀葉脈、花與葉相似、花瓣線形不起眼、花萼披針形似葉片。不是它特立獨行，長的花不像花，而是回到最初，花朵本來就是葉片特化的構造呀！

豐壤老師帶我們走進海芋步道，沿著小溪、花田，飽覽竹子湖明媚風光。

步道一景，剛經過一個小池塘，306學子對錦鯉興味盎然。

在山中園餐廳，邀請阿公現場說明採擷海芋的方法與注意事項。

學生進入海芋田採海芋，一人二支，親手採擷的海芋要在下午贈給教養院院童。

水田裡蓄滿了水，這裡是會採濕鞋襪的海芋田。水田裡有一種漂浮性的水草－－滿江紅。滿江紅遇到寒意會變紅，是一種水生蕨類植物。

學子在海芋田一景，此處為下湖盆地，以前是蓬萊米種田，現在是高經濟花卉產地。

海芋花朵一株10元，一支海芋其實有幾百朵花，集中在中央鵝黃色的肉穗花序中，外包一片潔白的佛焰苞片，說明它是天南星科植物家族的成員。海芋沒有花瓣也沒有花萼，所以用苞片來出彩，象徵純潔的花語，是代表白衣天使－－護士的花朵。

菊科的野花－－狶薟 (ㄒㄧㄢ)，頭狀花序周圍的是鵝黃色的舌狀花，先端三裂，總苞片有5、6條線形的構造，長滿了腺毛，黏黏的，是早日在花蓮的記憶之一。

學子們採花。

鼠麴草，也是菊科的植物。全株長滿了白色棉毛，頭狀花序內全部都是黃色的管狀花。

海芋田。

粗毛小米菊，也是菊科家族成員。全身長滿了硬硬的剛毛，花序周圍是白色的舌狀花端三裂，中央的是黃色的管狀花。

黃鵪菜也是野地可愛的菊科家族成員，全部都是黃色的舌狀花，花瓣先端鋸齒狀。

走在濕滑的花田小徑中。

愛心形的海芋，海芋又稱為馬蹄蓮。

水田裡也有很多浮萍。

山岳APP顯示教養院東側的小山丘是山豬湖山。

幸安學子演唱幸安之歌為院童慶生。

學子們將海芋贈送給院童、老師。

左側的七星山、紗帽山，偏右的山豬湖山。以前去台北市教師研習中心研習時，識別圖案有三座山峰環繞著研習中心。七星山、紗帽山是很容易辨認的，另一座山體平緩的是誰？今天用山岳APP確認是山豬湖山。