五上自然第三單元是水溶液,最後的自由探究部分有介紹自製蝶豆花漸層飲料,跟學生約好了找時間做做看,後來學生看了大愛節目有變色果凍,比較想要做蝶豆花變色果凍。好吧!
蝶豆花是商請羚蓁老師提供的,跑去全聯買了三條耆盛食品出品的寒天特級洋菜,廚房器具是愛婷以食農經費添購的。想不到小小的果凍,要準備的器具、用品還真的很多,第一個班級進進出出有些慌亂,第二個班級就順利多了!明天還有二個班級準備進行。
有人幫忙、成就這個小活動,心中感謝感謝!
準備器材:
1. 男生、女生各一組器材,包括了電磁爐、湯鍋、湯杓、小瓷盤。
2. 洋菜條稱重20克,用剪刀剪成條,泡水2小時。
3. 蘋果醋、小蘇打粉水、糖霜備用。
4. 咖啡壺放10朵乾燥蝶豆花,加熱水至第二格,大約有600克蝶豆花水。
操作過程:
1. 說明蝶豆花果凍比例。
A. 食譜果凍:洋菜10克、水1200毫升、柳橙汁300毫克、砂糖90克。
B. 科學果凍:洋菜20克、水2400毫升、蝶豆水300毫克、砂糖180克。
2. 男生、女生各選出一名小幫手。
3. 鐵碗重量100克,小幫手用磅秤秤砂糖180克,備用。
4. 飲水機裝半鍋就沒有熱水了,帶學生到二樓大辦公室熱水機裝熱水,湯鍋裝八分滿。
5. 小幫手手洗乾淨,將浸泡洋菜條放入湯鍋,電磁爐加熱,煮到固態的洋菜條完全溶解。(大約到第一節課下課)
6. 放入砂糖,邊煮邊攪拌,直到完全融化。
7. 加入半壺蝶豆花水,約300克。
8. 小幫手用湯勺舀果凍水,每人三匙,大約200毫升。
9. 需要加入蘋果醋的舉手,教師逐桌倒入蘋果醋。
10.第二節課剩五分鐘時讓學生享用,學生可以加入布丁、糖果、奶油等甜點一起吃。容器寬大的較快硬化,保溫效果好的要再等待。
備忘:
1. 試吃者說有適切的蘋果醋味和甜味。
2. 我也覺得不錯吃,加蘋果醋有一點點紫紅色,跟原來的藍靛色搭配起來蠻漂亮的。大約有五位覺得不好吃,倒掉了。
3. 有分層呢!你煮洋菜煮多久?沒算喔!大約是第一節下課時溶解,加砂糖,大約一、二分鐘糖融了,就可以分裝了,大湯匙舀三匙是一人份,大約200毫升。一個班級剛剛好,我自己做了二小碗。
4. 你的那杯有一隻螞蟻喔!學生很會挑螞蟻,挑出來一堆!我還告訴他們螞蟻是高級蛋白質喔!
5. 第二個班級沒帶碗、湯匙的人很多,感謝湘蓉老師提供了許多紙杯給學生。第二個班級蘋果醋加的早,整個果凍呈現淺紫色;不加蘋果醋的呈現藍綠色。而第一個班級是凝固到一半才家蘋果醋,比較有不同色彩的視覺效果。
6. 自三電腦上午一直當機,真無力!下午的時候沒有聲音,單槍燈泡紫紅色,請學生學著忍耐!
第一個班女生組煮洋菜 |
學生一直想著怎麼煮這麼久 |
男生在分盛果凍液 |
女生分盛果凍液,有多的部分再分完 |
學生來不及吃完的果凍 |
使用的器材還真不少 |
浸泡洋菜條 |
加了蘋果醋之後,呈現流動的變色紋路 |
第二個班級操作 |
第二個班級享用果凍 |
以紙箱暫時安置,放在自然教室二走廊。猜想是在四樓撞到玻璃有點昏眩,因此停在三頭的圖書館門口,想說恢復體力後會自行飛走;若無法飛走,再送去學校旁邊有愛心的獸醫院請醫生幫忙照料。 |
1600再過去看,鳥兒已飛走了!地上留下了一條疑似五色鳥吐血的痕跡。 |
果凍有漸層的色彩 |
請打掃自三的四位小朋友一人一碗變色果凍。 |
1500學生來告知圖書室有一隻鳥不動了,不知道是甚麼鳥?過去觀看,是一隻五色鳥,還能站立、眼睛睜開,但人靠近時不動。 |
學生享用果凍 |
沒有留言:
張貼留言