微風澍雨: 20191208第二次親職教育鬆餅鬆餅

20191208第二次親職教育鬆餅鬆餅

時間：2019年12月7日（星期六），上午9:00-12:00。

地點：文化國小3F圖書室、自然教室(二)。

主題：親職教育講座研習/科普閱讀與STEAM實作工作坊/鬆餅鬆餅科學繪本課程/第二梯次

參與人員：建民主任、家長24位、愛婷、志文，小計27位。

活動上的重點

1.家長非常專注的參與，比平常課堂中的學生、教師研習的老師們都還要投入，學習的氣氛非常優質。

2.課程中有許多家長請教｢孩子不讀科普書籍怎麼辦｣？愛婷老師的建議是順勢而為，孩子不一定非得讀科普書不可，他喜歡什麼就多給他什麼，增強他的興趣。像我們家的小孩也不喜歡讀科普書籍，但他喜歡看科學、醫學節目，我們也不強迫他，但他從自己有興趣的從影片中也學習到了豐富的科學知識呀！

3.家長們反映實作的活動實在太棒了！上期參加過的家長們怎麼都不講！希望學校能多舉辦這樣的動手做親職活動，也感謝建民主任在上一梯次科普閱讀工作坊額滿之後，還能增辦一個場次讓更多家長體驗廚房科學，也讓家長對孩子們日常課堂中的活動有所認識。有些家長慧黠地說：回去後也不跟別的家長講今天的活動，這樣之後才比較容易再次參加！家長們喜歡在活動中與老師談談孩子學習與管教上的疑慮，也能與其他家長們交流生活中的一些議題，例如對安親班功能的看法等等，比起演講式的親職教育講座，邊做邊聊的實作工作坊更具有吸引力。

4.愛婷老師介紹STREAM課程的重點，反映了未來教育潮流的走向。相對於理論式的說明新課綱的素養導向，難免讓人有天馬行空之嘆；而愛婷舉出自然課中的諸多實例，用一個個實施過的小活動來印證跨領域、五感經驗、團隊合作、生活應用、解決問題、嘗試錯誤、讀寫結合等的課程設計，讓人更清楚教育要帶給孩子的能力與想像。並且，提供孩子們感興趣的科普書單，我想這樣的講座是很有誠意的。

教學上的調整

1.這次的材料費984元，因為之前有剩的材料可以使用，所以買的食材就不用那麼多了。

2.我發覺每次操作鬆餅課程(6組6鍋)，奶油準備的數量約為0.75磅，最後都會剩下奶油，還要另外準備容器回收，於是這次只預熱0.5磅奶油，看家長們煎鬆餅時也覺得油滋滋的。所以之後三年級操作傑克鬆餅時，每個班準備半磅奶油就足夠了。

3.早上天氣冷颼艘的，預計36位家長只來了24位，收起1鍋器材，今天只開5鍋。

4.家長們興高彩烈的參與，最後也十分俐落地收拾好所有的餐具、環境。主動性非常棒，感謝家長們的幫忙。

5.在綠野仙蹤圖書室上課的氣氛很棒，書香瀰漫、陽光充足，感覺像一顆小種子一樣地蓄滿能量，待勢要茁壯了呢！