2026年10月5日 星期一

20261004馬槽花藝村路口獼猴宣導

 

日期:2026年10月4日(星期日)

時間:12:40~15:51

地點:馬槽花藝村路口及周邊。

 

一、現場獼猴活動與數量觀察

(一)獼猴數量眾多,疑似形成多個猴群

  • 12:40抵達馬槽花藝村路口,現場觀察到約11隻獼猴,其中5隻為幼猴。
  • 第二次觀察時,數量增加至約23隻。之後猴群進一步的群聚,清數到33隻。
  • 資深志工表示,該區猴群總數可能接近40隻。
  • 遊客表示,花藝村周邊可能存在兩群獼猴,總數約60隻。
  • 馬槽花藝村工作人員表示,附近約有三群獼猴,會進來花藝村的是第三群獼猴,數量較少,大約十幾隻。
  • 15:51於轉彎處觀察到約20隻獼猴聚集,並有獼猴爬上停放於路旁的轎車車頂取食。

二、人猴互動及衝突事件

(一)遊客餵食引發猴群搶食

12:40左右,觀察到一組夫妻帶著小孩共4人騎機車經過,攜帶香蕉並進行餵食。僅餵食1根香蕉後,一群獼猴立即追逐上前搶食,所幸騎士迅速離開現場,未造成進一步衝突。

此事件顯示,人為餵食容易迅速吸引多隻獼猴聚集,並可能使獼猴產生追逐、搶食等行為,增加遊客及騎士的安全風險。

(二)獼猴搶奪遊客物品

現場觀察到獼猴從另一輛機車的座位上搶走一盒餅乾。

另有遊客反映,花藝村內已經出現獼猴搶背包的案例。

下午進行宣導布條設置時,志工坤讓拿出裝著宣導布條的塑膠袋準備於轉彎處綁設布條,獼猴多次靠近並試圖搶奪物品,即使出聲喝阻仍未明顯退避;其後更有一隻公猴直接從背後偷襲,搶奪志工手上的塑膠袋。

14:14左右,現場有3隻大型公猴活動,其中一隻公猴看到志工背著裝著宣導文宣袋子經過,數度試圖衝上前搶奪,表現出明顯的攻擊性或威嚇行為。

上述情況顯示,部分獼猴對人所攜帶的袋子、食物及其他物品已有高度興趣,且與人的距離逐漸縮短。

三、獼猴對人員及交通造成的影響

(一)獼猴追逐兒童

現場觀察到兩隻約1~2歲的獼猴追逐一名小女孩,猴子表情及行為具有明顯威嚇感,即使其家長在前喝斥仍不退卻,令人擔心兒童遭受驚嚇或進一步攻擊。

(二)獼猴阻擋道路

13:31,猴群出現在道路上並形成阻擋,車輛必須按喇叭後,獼猴才讓開道路。

這類行為對機車及汽車通行均可能形成安全風險,尤其在人車同時接近時,容易造成突然煞車、閃避或人猴衝突。

(三)獼猴攀爬車輛

15:51於轉彎處發現兩輛轎車停在路旁,獼猴爬上其中一輛車頂並正在咀嚼食物;周邊道路另有獼猴站立觀望,附近約聚集20隻獼猴。

此情況顯示,車輛已成為獼猴活動及覓食的對象之一。

四、花藝村業者及遊客反映

(一)業者對獼猴問題深感困擾

花藝村業者表示,當天早上即發生獼猴搶奪遊客食物的情形,業者對於獼猴造成的困擾也相當憂心。

14:53左右,觀察到一隻大型公猴在花藝村屋頂取食,即使有人靠近,臉上仍表現出挑釁行為。

業者另反映,過去曾發生獼猴闖入餐廳,直接搶走客人點的一盤炸豆腐的情況,顯示獼猴進入人類活動空間取食的情形已有一定程度。

(二)遊客反映猴群活動範圍擴大

遊客表示,花藝村周邊目前似乎有兩群獼猴,總數可能達60隻左右。

另有遊客提及,其他地區如屏東四重溪,也已出現獼猴活動延伸至道路周邊的情形,顯示人猴共處及獼猴道路活動並非單一地點的個別問題。

五、現場宣導重點

本次宣導過程中特別提醒機車騎士:

  1. 切勿餵食獼猴。
  2. 遇到獼猴時不要拿食物逗弄或吸引猴群。
  3. 機車踏腳處不要放置食物或其他容易被猴子搶奪的物品。
  4. 背包、塑膠袋、食品袋等物品應妥善收好,避免引起獼猴注意。
  5. 遇到猴群擋路時,應保持距離,避免強行靠近或驅趕。
  6. 有幼童同行時應特別注意,避免兒童單獨接近獼猴。
  7. 若獼猴已接近或表現出搶奪、威嚇行為,應保持冷靜並迅速離開現場。

六、整體觀察與評估

從近幾年馬槽地區持續進行的宣導、回報與現場觀察來看,獼猴與遊客之間的互動趨勢並不樂觀。

本次觀察尤其值得注意的是:

  • 獼猴數量多,且疑似存在多個猴群。
  • 人為餵食仍然存在。
  • 獼猴已主動搶奪餅乾、背包、塑膠袋等人類物品。
  • 獼猴出現追逐兒童及威嚇、衝向人的行為。
  • 獼猴進入花藝村建築物及餐飲場所取食已有案例。
  • 獼猴活動逐漸與道路、停車及遊客活動空間高度重疊。
  • 部分大型公猴對人所攜帶物品表現出明顯的搶奪企圖。

因此,目前馬槽地區的問題逐漸形成人為食物吸引 → 獼猴習慣接近人類 → 搶食及搶物 → 人猴衝突增加的循環。

本次馬槽宣導最值得注意的訊息,是「獼猴與人的距離正在縮短」。從餵食、搶食,到搶餅乾、搶背包、搶塑膠袋,甚至追逐兒童、阻擋道路、攀爬車頂,以及進入餐廳搶食,獼猴已逐漸把人類活動空間視為可取得食物的場所。

因此,今年馬槽宣導所留下的,不只是「不要餵猴」的宣導紀錄,而是一個值得重視的警訊:如果人為餵食與隨身食物持續存在,獼猴對人的依賴與主動索食行為可能進一步加劇,人猴衝突的風險也會隨之升高。

未來除了持續進行遊客宣導,也建議持續蒐集獼猴數量、活動範圍、搶食及攻擊性行為等資料,作為後續人猴衝突管理及風險評估的依據。

 

掛宣導布條






宣導活動

啃食菸頭

宣導活動


偷襲志工的大公猴

爬上餐廳屋頂的大公猴

2026年10月2日 星期五

20261001向那山谷滑落──硫磺谷戶外教學。No.221。

  

前一個周末剛編輯好硫磺谷10個探索任務,前幾天的氣象預報說今天下雨,原想穿雨鞋上山的,還好今天是晴照朗朗的秋老虎了!

0800學校穿堂集合,心怡老師告知臨時有一位學生請假、另一位早上發燒,請家長帶回家休養。我們步行到學校對面的公車站牌等小巴。

0821,氣溫28度,小7公車來了,車上滿滿的乘客,我和第一批18個人擠上車,車上滿滿的都是沙丁魚了!幸好下一站到北投捷運站,其他乘客全下車了!司機好心的建議學生戶外教學還是租車方便。0842抵達彌陀寺(硫磺谷)站下車,在硫磺谷地熱景觀區入口意象牌合照時;第二批親子已經坐著小9公車抵達了!

今日活動的新體驗是溫泉足湯體驗。大部分學子洗洗腳之後就下場了,有一位動作太大,濺起的水花噴溼了一旁的同學和阿伯,幸好阿伯接受學子的道歉,笑笑而已。

探究任務一是【測量】,請測量一下硫磺谷溫泉的酸鹼性。0932任務一結束。

探究任務二是【分類】,請問哪一類的石頭裡面能夠發現化石?我們先觀察此處石英砂岩內的生痕化石,接著辨識火成岩、沉積岩、變質岩標本特徵,最後討論任務。0947任務二結束。

探究任務三是【推理】,南燭結果時果實轉而朝上生長。請問轉向的原因是什麼?先介紹北降植物的內涵,討論推理南燭種子傳播的方式。

探究任務四是【推理】,黃金山丘形成的原因是什麼?1005任務四結束。

探究任務五是【預測】,栗蕨,又稱為北投羊齒。請問它會以哪一種方式讓人中毒?先講述誤採栗蕨的故事,介紹栗蕨的構造,再實際觀察。1028任務五結束。

探究任務六是【推理】,二星龜金花蟲幼蟲打開這些黑色的舊皮。請問牠為什要這麼做?教師先介紹食草是杜虹,眼尖的學生發現了泡沫蟬的泡沫巢,以及一旁的人面蜘蛛。今天沒找到二星龜金花蟲幼蟲,寄送群組照片讓學子觀看、作答。1033任務六結束。

探究任務七是【傳達】,郁永河千里迢迢來此處開採琉璜的原因是什麼?教師先在清郁永河採琉處碑講述採硫故事,再讓各組討論答案。老師反映有學生想上廁所,於是先帶去龍鳳谷遊客站上廁所、補飲水。1100任務七結束。

探究任務八是【預測】,奧氏虎皮楠這種植物的名稱「奧氏」與何者有關?教師先介紹奧氏虎皮楠生態特色,再介紹奧德漢軼事。1120任務八結束。

探究任務九是【傳達】,請問台北市第一高峰是哪一座山呢?在山頭公園眺望火山地景,再請學生從地景解說牌中找出答案。1126任務九結束。

探究任務十是【推理】,偽裝步道中,小動物們要如何不被天敵發現?我們先在山頭公園步道中操作偽裝步道,學生找到的塑膠動物依序是2、2、2、8、6、7、9、7、7、3、7、7、7、7、4、5、2、4、5、7、7、10、5、5、1個,教師徵詢數量較少的孩子要否重新再找一次,學子第二次普遍找到的數目多了!級任老師找到幾隻呢?後來又有一批孩子自發性再找一次,高喊著跑回來說:有11隻!後來請全體家長一起幫我悉數尋回偽裝在步道中的小動物們!1200上午課程結束。

結算成績,探究分數+態度加分=總分。第一組是30+10=40、第二組是30+10=40、第三組是30+70=100、第四組是30+3=33、第五組是28+10=38、第六組是40+53=93。頒獎的小禮物是大頭茶蒴果+銀葉樹核果。

我們洗手後到龍鳳谷遊客站後方樹林區午餐。結果一坐下,打開背包,才發現早上離校太匆忙,放在辦公室冰箱的椰子吐司忘記帶出來了,今天將是一個餐風飲露的日子了!幸好一位好心腸的小女孩送我一塊自製蛋黃酥,又有人招待芭樂片、葡萄粒、壽司、總匯點心包,有一個小男生硬塞了一罐蘋果汁,最後還吃了一個家長免費贈送的紫米飯糰,老師也請我吃了二片夾餡餅乾。人間處處有溫情!想不到被大家照顧的人竟然是我呀!午餐時間到1240。

下午的時間待在龍鳳谷遊客服務站,有沁涼的冷氣真是戶外教學的恩典了!我們先用手機觀賞22分鐘的大屯火山的故事影片,再以遊客站的展版介紹活火山定義、火山5種監測、洋蔥石、立體地圖鞍部、採硫路線,1330講完故事後,學生自由活動、拓印印章至1340。向遊客站志工致謝,離開冷氣房。

先去拜訪情人瀑布,在行義路旁以葉片摺出簡易水瓢,學子立刻倒水證明能效。眼看還有一些剩餘時間,心怡老師帶孩子們到地熱景觀區玩遊戲,玩動物接龍、水果接龍、蔬菜接龍等等,1429結束。氣溫33度,戶外真是熱呀!步行到大同之家站牌。1439,小7提早到來,而且是空車,一轉念,全班全數上車吧!公車滿了!1504回到文化國小,

306還趕得上最後一節的閱讀課。我找了三位同學填寫教學回饋。順便問了一嘴,今天的戶外教學累不累?累!好不好玩?好玩!今天步行8843步,大約是上周象山之旅的班級的一半。

 

謝謝心怡老師協作,306高達13位家長共同參與,還有爸爸專程中午送餐的感人事件。也謝謝同學們的配合與參與,一起完成了這一趟低碳輕旅行--硫磺谷戶外教學。期待還有機會與親師生同行。





 
任務一探究

硫磺池合影

任務三探究

任務四探究

硫磺谷留影

任務七探究

任務八探究

任務八探究

龍鳳谷遊客站合影

在地熱景觀平台玩遊戲

2026年9月27日 星期日

20260926世界河川日--福德洋圳走讀。No.220

  

中秋連假中,今天是很有環境行動力的一天。

早上福德洋圳走讀導覽,因為準備這個活動,讓我對士林地區的文史變遷有更深的認識了!我們各小隊學員還輪流撿拾路上的垃圾,最後帶到至善公園統一處理。

下午與榮華在內湖捷運站附近獼猴保育宣導,最遠走到碧湖國小一帶。因為部分民眾餵食,逐漸改變獼猴的行為,使得人猴關係日漸緊張。希望持續性的教育宣導能減緩這個趨勢。

回家之後,發現今日步數17733步。

 

0657出門,買冰美式,0701奇岩站,列車進站中,飛身進車廂。0711士林站。0715 捷運士林站(中正路)搭公車前往東吳大學。導覽福德洋圳故事,許大哥與我同組,榮華是本場活動的攝影手。1001福地宮,「看看世界搖搖手,摸摸人心點點頭。」1032雙溪公園防空洞,學員對消音錐頗有興趣。1055吳敬恆先生榮典之璽。1113雨農橋,1129辨認紅磚排字,正確版本應該是:「眾神仙佛祖,保佑台灣好。風調雨順,國泰區安,福祿壽。」1141捷運外雙溪橋前活動結束。結束圈心得分享,今天贈送的小禮物是墨玉、浮石、龍紋石、濱刀豆、管蟲化石、硬頁岩鉛筆狀風化等。

1221中山站轉車,前去捷運內湖站。榮華分享豹山溪巡守隊、口肌健康贏家APP,是高齡化社會友善使用的應用軟體。下午三個小時獼猴宣導,因為近日有孤猴侵入民宅事件,誘捕多時才成功。1732大安站,1816返家。

 

我們向民眾宣達獼猴保育「三不政策」(不餵食、不接觸、不干擾)。宣導效果較佳的地點是公車站牌,他們在等公車空檔,比較願意花時間聽一下獼猴宣導,看見有人拿到宣傳品,也有意願索取。菜瓜布,扇子等實用小物更是受到歡迎,晚來的民眾甚至因為發完了向隅,臉上掩不住的失落。

另外,朝氣蓬勃的大男生群也是比較願意打開心扉聆聽獼猴宣導,並且提出回饋的族群。

我們發現,在獼猴宣導這個議題上,都會區的民眾不若山區遊客有興趣,很多人都是揮揮手就離開了。








雙溪河濱公園小隊合影(榮華提供)

吳敬恆的貢獻在於統一國音、清黨、抗戰、遷台等事定大計、決大疑,允為一代完人。特以蓋著榮典之璽的總統令褒揚。(榮華提供)

介紹吳敬恆先生事蹟(榮華提供)

居安思危的消音錐防空山洞(榮華提供)

撿拾垃圾的環境行動(榮華提供)

賞析一首王維的辛夷塢,詩句中「木末芙蓉花,山中發紅萼,澗戶寂無主,紛紛開且落。」請問詩中歌詠的是哪一種花?辛夷、芙蓉、木芙蓉?答案是前者。(榮華提供)

鋪陳八芝蘭、福德洋、芝蘭街、下樹林、霞樹林、士林的過往煙雲。(榮華提供)

水圳的取水口要選哪個位置?選曲流轉彎處。因為水流喜歡走直線。(榮華提供)

 

2026年9月26日 星期六

20260926福德洋圳踏查

  

明天是世界河川日--走讀福德洋圳的日子。臨陣磨槍,再一次踏查水圳。福德洋圳帶出來的不是只有農耕灌溉,它走過的是士林這個地區300年來的歷史變遷、流光煙雲與滄海桑田。

文史的資料難以盡記,幸好取水口旁有一面探索福德洋圳失落的記憶,按圖索驥能夠大致不差。

根據主導老師--清鴻老師行前導讀的重點,整理出二個主要概念。

前半段主題:被占便宜的福德洋圳。教研大樓、排水溝、馬路、堆置空間、住宅通道、曬衣棚、停車位、福壽宮。最後消失在地面上了,幸好福德洋圳在林子口一帶還留下了一些殘跡,見證悠遠的時光記憶。

後半段主題:跨越雙溪的五座橋。每一座橋都承載著一種不忘的期盼。盼望著復興之夢,懷念著忠義的雨農將軍,古老年代的福德洋與林子口之路,標誌著外雙溪之名的捷運橋,最後是溫柔體貼的士林橋。

 

以下是踏查瑣記:

0816出門,0818奇岩站,氣象預報早上9點氣溫31度,中午12點33度。0821上車,0831士林站。0835走4分鐘上815公車。0843東吳大學(錢穆故居)站,0851第二教研大樓松怡廳。

0855看福德洋圳母親河--雙溪,提高水位的攔河壩,取水口,蓋在水圳上的教研大樓。1736年開圳,1970年埋沒,雙溪曲流,攻擊坡護岸;攔河壩也是跌水工,消耗水流能量,二層跌水工水聲嘩嘩,之後堆積出礫石河中洲,為什麼不是沙洲?河流搬運力仍大,沙子被搬到下游了,搬不動的才會留下來。

0903探索福德洋圳失落的記憶。故事從13洲尾頭1703年開始,漢人進入;再來是8神農宮,1741年因颱風遷至舊街,1812年改建;咸豐9年漳泉械鬥,先民躲到芝山岩惠濟宮;反攻後前往12美崙街,下樹林闢建新街;1964年外雙溪截彎取直,廢棄的舊河道稱為五分港溪,成為雨水排水道。

溪望操場看凸起的溪子口山,校方稱為文間山,是同一座山;雙溪北岸的是嶺頭。遇到一位對水圳有興趣的活動民眾前來預習明天的路線,她建議導覽活動能按講師專長分組,例如植物組、動物組、人文組、地理組等分類,參加民眾選喜歡的組別聆聽,較能聽到自己感興趣的內容。0942校門口水圳,制水筏。

0944水圳轉灣處。0946,收集沿路小山溝的水源,水圳80公分寬。0948最美的一段殘存水圳,紅磚拱形支撐,圳壁是砂岩亂石乾砌,留下縫隙長出青青綠意。0955矩形排水溝石材,石英砂岩與安山岩。1002兩面光水溝,小魚滿滿。之後水圳加蓋、做通道、曬衣棚、停車位,停車位之後呈現乾溝;軍事重地,快步通行;漿砌卵石護坡。

1007福地宮(土地公廟),香爐腳下有一盆滿滿的白水晶,六方晶系,呈現六方柱狀晶體的晶形,側面有六個面。槲蕨落葉。文學步道口,盤龍木嫩莖。

1021萬善堂,離別、思念、傷心、征戰主題文學步道,例如:木末芙蓉花,山中發紅萼,澗戶寂無主,紛紛開且落。《王維》《辛夷塢》作品。此處落下的是楓香、正榕的落葉,槭葉牽牛的旋花,榕樹的隱花果滿地。

1028福壽宮大池塘。1032雙溪公園,你會送什麼禮物祝別人生日快樂?一座公園!祝壽的元素藏在哪裡?門框上的迎客松,假山石敢當,旅人蕉綠色屏風。池塘內許多吳郭魚,還有五隻斑龜,見人靠近即聚攏前來,臉上寫著二個字:「餓了!」湖心亭居高攬勝,「獨坐幽篁裡,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。」王維《竹里館》。假山岩牆,有三顆石頭怕酸。九曲橋,夜鷺二隻;魯花樹開花了,刺上長刺。二種南洋杉,梅花20株,曲折防空洞、消音錐。黃頭鷺,1056離開,紅燈等很久。

至善公園吳敬恒先生銅像,找一下石碑刻製的總統令上的榮典之璽。

1103第一座橋--復興橋。構月天蛾,河濱公園,行水區,蟲鳴鳥叫,家八哥、花八哥成群。

1111第二座橋--雨農橋。芝山岩衛兵,小葉南洋杉。1115彩虹白鷺廣場。書畫家徐永進的故事。

1122第三座橋--福林橋。健身區紅磚排字,「眾神佛祖、福祿壽、風調雨順、國泰區安好、(下方)保祐台灣」,共20字。黑冠麻鷺、麻雀、斑鳩、喜鵲。

1136第四座橋--捷運淡水線外雙溪橋。

1138第五座橋--士林橋,橋面比堤防低,可能成為防水漏洞,因此橋面有防洪陸閘,定期舉行橋樑封閉演練。此處解散。33度太high的秋老虎,1151士林站。車廂冷氣溫差大。1205奇岩站,1220返家。