微風澍雨: 20190114五零九義方泡腳池戶外教學。No.117。

2019年1月15日星期二

20190114五零九義方泡腳池戶外教學。No.117。

20190114五零九義方泡腳池戶外教學No.117。

一、時間：2019年1月14日(星期一)0809—1149。

二、地點：義方國小、泉源泡腳池、復興公園。

三、參與人員：五零九學生27位、家長4位、玉書老師、楊志文，小計33位。

四、活動流程

時間	地點	活動
0809	文化國小	步行出發。
0824	珠海路口	Q1溪石、Q2板根0839。
0854	義方國小	0900五樓智高教室，戰鬥陀螺爭霸，0952收拾，參觀大型投石器，1006離開。
	泉源泡腳池	Q3泉質、Q4真菌。
1027	開明公園	Q5沒年輪、Q6支柱根。
	長春福德宮	Q7壁畫。
1100	復興公園藍頂涼亭	Q8感謝辭。1135回程。
1149	文化國小	賦歸。

☆教學過程

1.小組長與愛心家長：第一組定宇、玉書老師；第二組廷宇、廷宇媽媽；第三組閔蔚、祥佑媽媽；第四組書宇、志文；第五組昇億、昇億媽媽；第六組萱穎、萱穎爸爸。

2.教師到教學點公布題目，小組討論答案，寫在任務單上，交給愛心家長批改，一題10分，對的打勾，錯的劃記三角形，教師公布正確答案後，小組若補上正確答案，加回5分。結果第一組95分、第二組95分、第三組85分、第四組85分、第五組95分、第六組80分。分組分布相當近似。我想讓學生觀察一些與自然課程相關的現象，再經過小組思考、討論的過程，將學習與生活環境中的事物相結合，這樣的模式與老師導覽相比會更有參與性，學生也比較接近學習的主人喔。

3.討論過程相當熱烈，玉書老師亦適時提醒學生行為動作，學生多能配合指令。寫第一題時問祥佑怎麼知道是溫泉的關係?他說跟媽媽去日本時看到，溫泉溪流的石頭都是黃色的。很棒，能跟生活經驗相結合。第一組寫因為硫磺影響的關係，答案也很好。第二組的答案是最準確的了，他們寫說因為石頭裡有鐵，而鐵生鏽了。其他三個小組雖然答案錯了，但有思考的過程，也有修正答案的再次作答，相信這樣的觀察是有收穫的。

4.學生最愛的是智高戰鬥陀螺，由達達校長親自帶領學生操作，學生不斷的嘗試、修改，一次次的練習、調整、思考，這真是最好的動手做科學課程了。我並且向達達校長請教智高投石器的操作方式，學到了很多。我想明年文化國小的孩子也能進行智高投石器與戰鬥陀螺的課程了。還聽到達達校長說他們學校各年級進行的科學遊戲設計、智高闖關活動等，真是一位活力充沛又有理念的校長呀!

5.泉源泡腳池周一休息，看來我們的泡湯之旅真的是名副其實的泡湯之旅呀!讓學生在乾涸的泡腳池上合照，學生嚷著:啊!水好燙!掉到池子裡了，配合情境的演出真好笑!

6.福德宮的空城計壁畫，大約有四組的學生發現了城門前有人在掃地，猜出這是三國演義中孔明著名的智謀呢。剛好可以跟國語課本的內容相結合。而且，有一位聰慧的孩子，連另一幅死諸葛嚇走活仲達的典故也能覷破呢!不容易。