20190112義方泡腳池踏查
一、時間：2019年1月12日(星期六)1615—1758。
二、地點：北投泉源泡腳池、復興公園。
三、參與人員：楊志文。
四、活動流程
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時間
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地點
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活動
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1615
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奇岩家
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出發。
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1622
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文化國小
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1634
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磺港溪、永春寮溪二溪交會(永興路一段、珠海路、復興一路路口)
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Q1.二溪顏色不同:為何左側溪流中石頭灰色、右側溪流中石頭黃色？
Q2.小葉欖仁觀察:這是什麼構造？功用為何？
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1647
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義方國小
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泉源公園泡腳池周一休息、攝氏70.7度、酸性硫酸鹽氯化物泉。
Q3.泉質:泡腳池是哪種泉質的溫泉？浸泡一次別超過幾分鐘？
Q4.榕樹樹頭:這是哪種生物？在環境中代表什麼意義？
Q5.椰子樹:為什麼椰子樹樹幹沒有年輪？
Q6.椰子樹:椰子樹的樹根為什麼要長在地面上？
Q7.南瓜花:這朵是雌花、雄花還是二性花(雌雄同花)？如何判斷？
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1724
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長春福德宮
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Q8.壁畫:這是哪一則故事？如何判斷？
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復興公園
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Q9.大理岩:石頭上的洞是動物、流水還是風挖出來的？如何判斷？
Q10.裂葉蔓綠絨:葉子裂的很深有什麼好處？
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1737
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復興公園泡腳池
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1746
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文化公園
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1758奇岩家。
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☆觀察重點
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序號
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題目
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解答
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Q1
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二溪顏色不同:為何左側溪流中石頭灰色、右側溪流中石頭黃色？
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右側石頭有氧化鐵(鐵鏽)沉澱。
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Q2
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小葉欖仁觀察:這是什麼構造？功用為何？
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板根，支撐植物身體以避免傾倒。
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Q3
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泉質:泡腳池是哪種泉質的溫泉？浸泡一次別超過幾分鐘？
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酸性硫酸鹽氯化物泉。15分鐘。
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Q4
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Q4.榕樹樹頭:這是哪種生物？在環境中代表什麼意義？
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真菌(菇菌類)。分解者。
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Q5
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Q5.椰子樹:為什麼椰子樹樹幹沒有年輪？
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單子葉植物樹幹中維管束散生，沒有一圈一圈排列的維管束。
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Q6
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Q6.椰子樹:椰子樹的樹根為什麼要長在地面上？
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淺根性植物，幫忙支撐植物身體。
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Q7
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Q7.南瓜花:這朵是雌花、雄花還是二性花(雌雄同花)？如何判斷？
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雄花，花朵下方沒有膨大的子房。
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Q8
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Q8.壁畫:這是哪一則故事？如何判斷？
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諸葛亮空城計。三國演義中，諸葛亮在西城以心理戰嚇退司馬懿大軍。另一幅壁畫呈現死諸葛嚇走活仲達故事。
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Q9
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Q9.大理岩:石頭上的洞是動物、流水還是風挖出來的？如何判斷？
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水流，水流是漩渦，能挖出圓形的洞，而且有水流出去的出口(流槽)。
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Q10
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Q10.裂葉蔓綠絨:葉子裂的很深有什麼好處？
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讓風透過去，減少風力對大葉片的翻摺與壓力。
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☆踏查手記
自然課一學期安排二次戶外教學，
期中前往田心仔進行生態觀察；期末規劃義方泡腳池體驗溫泉風情。
今年因應課務較多，
故嘗試以周邊的環境資源進行半天、步行的戶外教學活動。
期中願意搭配的班級為507，期末聯繫成行的將有507、509，
感謝導師們的肯允與協作。
另外，還要特別感謝義方國小達達校長，
20181206前去義方國小參觀他們發展中的樂高投石器科普教室，
我想日後六年級力與運動單元採用樂高組裝投石器將比用竹筷、橡皮筋更加環保，
或許投擲的效果也將更為穩定。
達達校長並慷慨允諾將特別帶領文化的孩子進行一堂樂高戰鬥陀螺體驗課程，
真是盛情可感呀!
除此之外，還貼心地以電郵告知:周一泡腳池休息。
看來，509裸足泡湯的計畫真的是名副其實的泡湯了。
攜帶物品:學習手冊*6、稀鹽酸、黃色便條紙*12、彩虹筆*12。
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| Q1.二溪顏色不同:為何左側溪流中石頭灰色、右側溪流中石頭黃色？ |
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| Q2.小葉欖仁觀察:這是什麼構造？功用為何？ |
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| Q3.泉質:泡腳池是哪種泉質的溫泉？浸泡一次別超過幾分鐘？ |
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| Q4.榕樹樹頭:這是哪種生物？在環境中代表什麼意義？ |
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| Q5.椰子樹:為什麼椰子樹樹幹沒有年輪？ |
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| Q6.椰子樹:椰子樹的樹根為什麼要長在地面上？ |
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| Q7.南瓜花:這朵是雌花、雄花還是二性花(雌雄同花)？如何判斷？ |
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| Q8.壁畫:這是哪一則故事？如何判斷？ |
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| Q9.大理岩:石頭上的洞是動物、流水還是風挖出來的？如何判斷？ |
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| Q10.裂葉蔓綠絨:葉子裂的很深有什麼好處？ |
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| 泉源公園泡腳池園區 |
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| 義方國小 |
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