微風澍雨: 20191115北海岸地景戶外教學(604)No.124

20191115北海岸地景戶外教學(604)

一、時間：2019年11月15日(星期五)0812—1612。

二、地點：石門洞、老梅灣、麟山鼻。

三、主題：北海岸地景戶外教學(604)。No.124。

三、參與人員：604學生29位、家長2位、冠智老師、志文，小計33位。

四、活動流程

時間	地點	教學主題	說明	下回規劃時間
0812	文化國小	觀音火山	出發，搭乘遊覽車。	0800
0912	石門洞	地質演育、貝殼	1055離開。	0920(1050)
1110	老梅公園	熔岩山、迷宮	午餐。1313離開。	1105(1300)
1321	麟山鼻	磁鐵砂	1521離開。	1310(1450)
1612	文化國小		賦歸。	1540

備註：1420自麟山鼻小涼亭返程。

五、教學摘要

1.去程遊覽車：0812關渡分潮、坌嶺吐霧、觀音火山、放射狀水系、大屯火山群(學生問為何台北有岩漿庫？他們很訝異是來自花蓮)、造山運動、隱沒帶、蘿蔔排骨湯，直到車行三芝至0857。

2.石門洞：0912(學生說為什麼感覺有人在拉我？太陡了)錐螺、竹子火山、紅土、平頂台地、富貴角海岬(燈塔、雷達、軍營、沙灘、綠石槽、漁港)；地質歷史至0957，休息到1030；迷你貝；好多貝殼，貝殼介紹至1055。

3.老梅灣：1110老梅公園，學生選的鬼針草路；熔岩山灌叢開道至1206；1212老梅公園，午餐到1235；觀察紀錄後迷宮遊戲至1313。。

4.麟山鼻：1321第二停車場；黑鳶戲耍；台灣大蝗；貝殼砂；吸磁鐵砂15分鐘(階崖處富集)；1419小涼亭，1430講完貝殼；做觀察記錄，學生很想到小海灣碰一下海水，應允；1445回程；1512上車(回程走了27分鐘，因為麟山鼻餐廳改為露營區，封住原本可通行的二條道路，只能繞行而歸)；學生口渴甚，到遊客中心飲水機裝水，1521上車。

5.回程遊覽車：閉上眼睛，回顧今日行程；介紹自然寫作五項重點。

六、教學省思

1.老師年輕，陪孩子玩：充滿活力的年輕老師，與孩子們距離很近；又樂於與孩子們頻頻互動；我看到在迷宮時，冠智老師扮演大魔王，跑得很累，但孩子們興奮的不得了。教育現場真的更需要活力充沛的年輕老師的呀！能和孩子一起玩，這是孩子的幸運！(隨行的家長們也是這麼地想)

2.冠智老師分享孩子們喜歡畫畫，戶外教學通知單是讓孩子們討論之後自己製作，看得出每個人特色各具，而且用心，十分精彩。讓孩子參與更多，孩子收穫更多！

3.孩子規矩佳，冠智老師班級經營很有一套。

4.孩子好奇心重，一路發問；同儕之間態度友善，一路之間相互扶持，是一個充滿善意的班級。

5.環保落實：中餐的時候，看到攜帶餐盒的學生很多，由家人所準備，使用的是可重複使用的餐盒與餐具，很棒。老師並頻頻叮嚀「垃圾不落地」，維持環境整潔。

6.戶外活動一定要穿長褲：一路上的芒草、鬼針草、灌叢密布，6—8位學生手指、小腿刮傷連連。

7.不能撿貝殼嗎？除了禁制，我們還能帶孩子進行深一層的思考。我想把螺旋狀的貝殼留給寄居蟹是應該的，除此之外，二枚貝、藤壺、安山岩、珊瑚礁等自然物，若學生想適量採集作為誌念，應是無可厚非的，這些小小的自然物可以做為孩子與大自然之間的神祕連結，這是情意的、感性的、可以握在手中的對大自然的孺慕。

8.返校時間耽擱：二個原因，一是麟山鼻露營區封路而需要繞行；二是孩子到海邊好想碰一下海水呀！讓他們小小的滿足了一下心願。

9.今天的成本是花費1320元代課費，賺到了到無垠海邊的賞心悅目的無敵海景的藍天卷雲的浪花簇簇的芒花黑鳶的悠閒樂事。真是太值了！