20131102快樂提案之六:陽明山風雲

☆時間：102年11月2日星期六―11月3日星期日。

☆地點：北投公園、湖底社區、陽明書屋、十八份圳道、龍鳳谷步道。

☆名稱：2013「陽明山風雲」社區體驗學習之旅。

☆參與人員：林再賢、連延壽、魏祥穗、楊志文等40人。

☆活動流程：

時間	地點	觀察重點	備註
【第一天行程】
0850	新北投捷運站		集合點名。
0916	北投公園	門口噴水池、北投溪、石拱橋、第一瀧、銅鴨、銅像基座	0944石拱橋、0952北投瀧、0957銅鴨。
1013	溫泉博物館	公共浴室、纏勒、第二瀧、瀧乃湯、藍綠藻、露天溫泉
1041	北投社大	北投空中纜車模擬公投、公民會館、1058梅庭
1116	普濟寺	日式寺廟、水都青磺
1138	地熱谷	氯化物硫酸鹽泉	1153回程。
1203	北投社大	里山精神。	吃便當，1310離開。
1343	湖山國小	泡腳池、湖底聚落、橫嶺古道、草山行館、老蔣軼事
1735	十八份農家	農家風味餐。	1823離開。
1846	十八份圳道	夜間觀察	12人。
2023	陽明書屋大忠館	陽明山古地名回顧	2125結束。
2145	陽明書屋大孝館		聊天至2340就寢。
【第二天行程】
0600	陽明書屋	晨間散步	大約20人。0730早餐。
0750	陽明書屋	大忠館2F老站片展、3F研究室參觀0931、中興賓館掌故、巡守步道	1035魔神仔崁古道、1047中興路、1126陽明書屋門口離開。
1219	觀園樓		午餐至1316。1341陽明山站、1642上車。
1404	龍鳳谷餐廳	龍鳳谷步道、妙天宮、硫磺凝華、人工溫泉、熱液換質作用	1642結束、1658返家。

☆教學紀錄：

在草山晨起散步，吸吐著涼謐的空氣，

盡享著整座山的空靈美好。

生活是什麼？

不過是好好的睡一覺、好好的吃一頓、有一份穩定而密織的情感繫屬。

低碳的行遊是什麼？

我想就是張開眼睛張望、放開腳步漫遊、心裡別著急。

在時間的流動中有緩慢而從容的步調。

這就是讓人身體覺得愉快的一種方式。

在第二天，持續的步行讓大腿後側肌肉群覺得酸疲，

隔天醒來，酸痛的感覺還是很清晰，

但是大腦接受到的主要訊息是：整個的肉身是一種愉快的感覺。

【圖片修改自Google地圖】

北投公園(泉源社區文史工作室林再賢導覽)

1.      公園門口：

A.     名稱：最早叫新北投公園、後來叫北投公園。之後又改回新北投公園，最近幾年又稱為北投公園。

B.     噴水池：原本設計要做12道光芒的國徽圖形，受到非議才改掉。

C.     象棋桌椅：改到側面，每天都有許多人下棋消閒，展現「公園」功能。

D.     植物介紹：白千層、魯花樹、黃槿、楓香。

E.      北投溪：橋上看北投溪。為何溜冰場截掉一半？原本規劃為北投纜車基地，社區團體反對，但停工主因是纜車弊案造成陽管處處長下台。

F.      陷入地面的石椅：石椅是日據時代設置的，是因為造山運動使得台灣每年上升5m，所以石椅相對下沉嗎﹖

2.      石拱橋：石拱橋技術從歐洲傳到日本，日本人再於台灣施作。先做板模，石頭再一顆顆疊上來，最後再放一顆「拱心石」。若施作成功橋梁不塌，若失敗就倒塌了。原本申請為市定古蹟，沒通過。因為無法證明橋底是石頭疊起來的。

3.      北投溪第一瀧：原先民眾在溪畔搭茅草屋洗溫泉，後來日本政府才蓋子公共浴室，現為溫泉博物館。北投溪有北投石，含有放射性的鐳，呈皮殼狀附著在溪石表面。是世界上4000多種礦物中，唯一以台灣地名命名的礦物。北投有三種石頭，分別是安山岩、唭哩岸岩、北投石。

4.      銅鴨：噴水池的銅鴨被偷走了，去年公園路燈管理處才又裝了一個仿製品。銅鴨是100多年前歐洲最流行的款式，日本人留學歐洲學會了之後大量製作，目前台北僅見於此地及台北賓館。水池的水源早期來自十八份的鳳梨宅、汴頭泉取水口，目前僅能供應到義方泡腳池一帶，故改為自來水了。

5.      銅像基座：寶座寶座誰來坐﹖井村坐完國父坐。最早的銅像是紀念創辦北投公園的前台北廳廳長井村大吉，後來改豎立光復紀念碑，有一陣子紀念碑也不見了，民國60幾年時改置國父半身像。

6.      百年噴水池：北投公園是台灣第14座設立的公園，北投水道是台灣第11個水道系統(淡水是第1個)。公園有防災的意涵，例如地震疏散等，噴水池可供為臨時水源。

7.      井村大吉紀念碑：今年是北投公園100周年，故立下設立公園的前台北廳長井村大吉之紀念碑。

8.      天狗庵遺址：當年日本人平田源吾(大鬍子)設立北投第一座溫泉旅館天狗庵，目前這塊地被加賀屋溫泉旅社買走，仍保留下天狗庵之石柱及石階，緬懷北投溫泉產業的濫觴。

9.      溫泉博物館：有一個羅馬式的大浴池，光復後做為中山堂、圖書館、清潔隊使用。後來由北投國小師生重新發現，接著社區民眾成立八頭里仁協會，奔走呼籲保留此一歷史建築，目前為文化局監督，委託民間團體管理，帶起了北投觀光熱潮，可說是北投風華再現的重要起點。之後春天酒店等大型觀光旅社的林立，更讓北投一掃過去風化區的印象，並於今年觀光局票選活動中入選台灣十大觀光小鎮。溫泉博物館的設立功不可沒！

10.  纏勒：正榕絞殺無處可逃的可憐樟樹。

11.  第二瀧：瀧乃湯，目前北投最老字號的老浴室，庭園有一根皇太子御涉渡石碑。

12.  藍綠藻：古老的藍綠藻仍存活於高溫的北投溪內。

13.  露天溫泉：對面有要做纜車基地的園區，原為占用公有地的民宅，目前整建為公園。想說若不在北投公園設纜車基地，或許反對的意見會比較少。

14.  公民會館：以前做為審問犯人的處所，曾被清潔隊借用，現為區公所管理，一般團體可借用舉辦活動。

15.  梅庭：年久失修的老建物，原為日本商人私人別墅，現代草聖于右任(大鬍子)曾短暫居住。于右任來此是為了避暑、避壽(不喜歡別人幫他過生日)、避關說(黨國大老影響力大)。現為台北市觀光局管理，裡面狹小、又要脫鞋，以後自己去看就好了。院內的石牆平整，而院外的石塊卻凹凸不平。為何命名為「梅庭」﹖也沒梅花，今年才種的，是因為公車「沒停」此處。門柱上有一紅一綠二個人臉辟邪。「門庭有樹，家門必富；門前有花，事業必發；門後有草，家庭必好。」學員們認為這麼好的居住環境，一定要是有錢人才辦的到。

16.  水泥橋：電影溫泉鄉的吉他拍攝場景。以前台灣電影產業興盛的時候，北投有溫泉泡、有飯店住、周圍景點又多，拍電影極為便利，平均一百部片大約有50部在北投拍攝，可說是台語片的好來塢。底下是第三瀧，這裡出產的北投石最多。現在採集北投石會被警察捉。假日有遊客在北投溪泡腳，那是不衛生的，要泡腳可到義方泡腳池、湖山國小泡腳池，目前復興公園也正在蓋泡腳池。

17.  普濟寺：原本叫做鐵真院，屬於日本真言宗的寺廟，外型為純日式的寺院風格，有鬼瓦。湯守觀音怕被偷所以藏起來了。庭院中有一尊抱子地藏王菩薩，年輕小姐想生男孩的，拜完地藏菩薩後要摸摸旁邊的這株樟樹，保證可以如願。因為是「弄璋」。

18.  水都溫泉會館門口可煮溫泉蛋，可以去摸70、80幾度的青磺溫泉，而且部用錢。

19.  地熱谷：前2m處看家庭廢水排入北投溪，證實不可在北投溪泡腳，且要復育北投石就得先將廢水分流。來湯元橋吃湯圓！旁邊商店有在賣湯圓，北投溪有10座橋，第一座叫做湯元橋。元字，開始的意思。

20.  二種安山岩鑿打的方式：電鑽的痕跡比較深，人工打的比較淺。

21.  低碳旅遊：搭乘大眾交通工具、自備環保餐具、享用在地食材。

22.  里山精神：人與大自然相處要和諧，不要用過多人為建築傷害自然景觀，讓空間內所有的生物都感到幸福。例如水稻田的恢復，許多生物都慢慢回來了。

23.  隨想手記：

A.     門口噴水池位置好：講解時，找位置坐非常重要。坐下來心才會安穩，才會準備好要上課。

B.     楓香與楓樹的比對：二天當中學員對此討論多次。日後講述後可檢核看看。

C.     石拱橋的技術流傳：可是我記得春秋時期神奇的魯班也有關於拱心石的有趣故事，日後可參照說明。

D.     在水都溫泉會館看到一種藤本的心型葉植物，學員好奇的問那是什麼﹖由肉質葉讓我想到了摩蘿科的口紅花，回家後以「摩蘿科」為關鍵字搜尋，查到名稱為「心葉毬蘭」，剛好與湖底盆地觀察到的毬蘭在分類上相關，真巧。

E.      北投公園戶外教學：我應該把北投公園周圍的景點準備一套課程，帶戶外教學是用的到的，而且應用性相當高。今年可運用週二或周四上午，排五年級有意願的班級，一次帶二個班出來。08：00出發，中午自備簡便午餐，13：00返校。

湖底盆地(湖山里李秋霞里長導覽)

1.      北投第三水源：湖底水源。

2.      楊梅與無患子。

3.      橫嶺古道踏查：步道變寬了、蚊子還是很多。產業道路起點及終點圖案。

4.      紅壇大門深鎖，裡面沒有神明，擺放桌椅，拜拜時請來的外地神明過夜暫宿。

5.      草山行館講老蔣軼事：常常半夜全家排排站點名、工兵開東昇路娶走頂湖村十餘位姑娘。

十八份圳夜間觀察

1.      夜間觀察：晚上，12個人到黑漆漆的十八份圳道夜間觀察。秋冬之際還有什麼昆蟲？圳水湍湍，還有青蛙可看嗎？

A.     觀察項目：盤古蟾蜍、攀木蜥蜴、榕四星金花蟲、蚰蜒、雙線蛞蝓、狼蛛、澤蛙、毒蛾幼蟲、東方水蠊、非洲大蝸牛、馬陸、台灣騷斯、寬腹螳螂螵鞘、笄蛭、椿象、構樹上的蟲癭。

2.      隨想手記：笄蛭是一種很怪的動物，長長的、扁扁的、軟軟的，頭部是扁扇形，身體細長，背部有線狀條紋。我一時也記不起牠是扁形動物門還是線形動物門。剛好這次的學員當中有一位大學、研究所皆就讀生物系的高材生，她說那是渦蟲。可是我記得國中/高中生物課本的渦蟲是短短圓圓的，所以就說不是渦蟲。夜半的時候得知他是本科系的背景，基於敬重之心再詢問了一次，她說可能是山渦蟲。我記下了這個名字，回家用網路搜尋，得知牠是扁形動物門渦蟲綱的物種，也有人稱為渦蟲或山渦蟲。牠是肉食性動物，出現在潮濕、無污染的環境，吃蚯蚓、螺類等。口部在身體腹部的中間，為進食及排洩兩用的構造，會先纏繞住獵物，從口部伸出某種構造，將消化液注入獵物體內，獵物會變成肉湯，笄蛭再用口部吸食肉湯飽餐一頓。第一天晚上遇到一條黑色的笄蛭，隔天早上又遇到一條金色的笄蛭，對我來說，認識笄蛭，是此行最大的收穫之一。

3.      呂理昌主任講陽明山古地名：

A.     公館路：以前採硫磺時，清朝的硫磺總局設在奇岩附近。採硫磺後，要到這裡繳稅，才可以運到外面販賣。這個辦公室就叫做公館。

晨間散步

1.      0600晨間散步，大約20人。次生林內樹種稀少，相思木高拔，樹林整理的明快簡潔。看樹鵲、藍鵲樹冠跳躍啼囀，還有許多不知名的鳴聲；少人行的路段青苔滿佈，松鼠啃落了一地山桕碎裂的木質圓形朔果。略微看了些相思木、九芎、石葦。小彎嘴也有在叫著嘎歸、嘎歸……，鳥類專家說那是母鳥的鳴聲。

2.      昨晚小桐打了幾次電話：爸爸、我好想你。為什麼你一定要參加那個活動？為什麼晚上還不回來？不去不行嗎？聞之略略不忍這份天倫之情的羈繫。還記得是前二年吧！講這種話的、打不停電話的是小澍。如今成長了，對離別的耐受度也有韌度了。我知道我們還是最愛的家人，但在她世界中的份量與密度已不復以往了。這是必然的過程，我知道，但心中還是不捨！

陽明書屋巡守步道(陽明書屋呂理昌主任導覽)

1.      環境教育理念：最好的解說、最好的老師，一定要親身去調查，解說資料一定要跟現場結合。蒐集是一件重要的事，呂主任持續蒐集了500多捲專家解說的錄音帶、一整間教室的鄉土實物標本、一整間教室的本土相關書籍、雜誌、文件、目前開始影音光碟的錄製等等。日後資料整理好之後，歡迎大家運用。

2.      國家公園就是做環境教育，訓練解說老師、保留古蹟與生態，進一步地讓遊客來此接受大自然的洗禮。甚至探索土地的關係、生命意義的追尋等等。

3.      巡守步道：

A.     保護蔣中正總統有七層守護圈，巡守步道是其中憲兵的巡邏路線。

B.     鄉土簡史：最早為平埔族居住，漢人進入後發展茶葉、梔子（染布）、大青等產業。

C.     中興賓館護法神：中興賓館是老蔣最後棲身之所，建築只蓋1年就好了，老兵2000多人三班制趕工。還沒蓋好，蔣夫人就急著搬進來了。上午一個老兵在二樓擦玻璃，不慎掉下來摔死。中午時蔣夫人問副官說看到有人在窗外擦玻璃，副官嚇得不敢說出實情。事隔多年，一直有除草的、守衛的看到沒有腳的老兵在中興賓館徘徊……

D.     小黑人與魔神仔與飛碟與外星人的故事交織在中興賓館附近。

E.      巡守步道：50m一個崗哨、100m一個營舍。正規劃利用十幾個營舍做教室，讓學生做生態體驗。這條步道爬高竄低，在熔岩臺地的懸崖陡坡上跋涉，呂主任美名為「活化細胞」之路。

a.梔子寮埔步道：竹林夾道，早期的陽金公路。

b.猴崁古道：本區最早的一條步道，通往北投。

c.魔神仔古道：通往士林。此處有一個可住100多人的營舍，最適合做為環境教育場所。但周圍為懸崖，有安全隱憂。

F.      生態觀察：

a.穿山甲挖的巢穴。

b.火廣竹：節間較長，升灶時當吹管吹旺火勢。先民的食衣住行都靠它。平埔族是水鹿與莿桐文化、漢人是竹子與水牛文化。

c.赤尾青竹絲：盤迴在中興路排水溝內。

d.間歇河的山溝落差甚大，前方有一條溫泉野溪。

G.     政治思想再造(洗腦用)的機構：

a.中山堂：國民大會、革命實踐研究院。

b.陽明書屋：黨史會使用，陳列革命先烈、總理、總裁文物。現遺留黨史會印刷廠。大忠館、大孝館。

c.文化大學：前身為國防研究院。大忠館、大孝館、大仁館、大義館。

龍鳳谷步道

1.      離開陽明書屋，走53分鐘到觀園樓，吃一頓豐盛午餐。再走25分鐘到陽明公園搭公車。下雨了、走得累了、家裡有事了，有些人先離開了。

2.      從龍泉宮下墜南磺溪溪谷，再爬上分水嶺；再下到疑為松溪的溪谷，上上下下頗為考驗體力。一路上觀察重點為妙天宮鈣華，與後火山作用的產物，包括了硫黃凝華結晶、溫泉窪、地熱井、熱液換質作用之洋蔥石、硫化鐵、氧化鐵、火黏土等等。最後一段從龍鳳谷爬上紗帽山路的陡坡走的最讓人腿疼。

3.      從龍鳳谷遊客中心下行硫磺谷，觀看地熱噴氣旺盛的生命力。最後走到硫磺谷南端的涼亭群。說說笑笑，活動結束了。

4.      感謝主辦人林再賢大哥伉儷張羅了食衣住行與知性饗宴，以及這一群有趣、樂天的同行夥伴，最後搭陳大哥的順風車賦歸。

志文筆於奇岩201311041756

田野調查照片

北投公園門口的噴水池整點噴水，是小孩子愛看的戲碼。中間柱狀的黑色石頭是玄武岩，跟澎湖的石頭一樣；外圍一圈是外國進口的花岡岩，跟金門的石頭一樣；外圈散落的圓形小石頭，有白有灰的是大理岩，應該是從花蓮的海邊撿來的。

話說去年文化國小幼稚園的老師帶著小朋友到北投公園戶外教學，老師提到噴水池的銅鴨不見了，小朋友就很天真的想請小偷先生還回來，因為爺爺、奶奶看不到代表回憶的銅鴨心裡會難過。後來還用歪歪斜斜的字體寫了一封信請市長先生幫幫忙，結果後來銅鴨就回來了。

地熱谷堪稱為北投最有特色的景觀，也有許多小時候煮蛋、煮玉米、煮地瓜、煮芋頭，甚至在寒冷冬天把伯朗咖啡罐丟下去加熱的印象。

這是湖山國小操場旁的紅楠，我還記得以前在湖山國小教育實習的時候，我的輔導老師黃如玉老師叫我週一帶小朋友認識植物，我就帶著孩子來這棵紅楠說了又說，讓孩子畫了又畫。轉眼已經十幾年了，當年的情感現在仍然濃郁，紅楠的生命已經結束了，但是生命的力量還沒有結束，它仍提供瓦葦、伏石蕨、苔蘚等物種棲息的環境。

湖山國小群山懷抱，如同李秋霞里長的話：這是陽明山區最適宜居住的聚落了！

早晨在寂靜的陽明書屋散步，地上散落了許多圓形的木質蒴果，咬破他的元凶還在樹上跳躍，那就是松鼠。

希望有一天呂理昌主任將古道上的百人營舍改建成學生環境教育體驗教室的夢想早早實現，我也可以實地感受一下草山晨昏雨露風霜的風情。

拓拔思根就是李思根老師，因為他認為他是五胡亂華中胡人的後代。這次的學員中剛好有他四位學生，分別是他當年任教國小的學生、任教中學的學生、任教大學的學生，還有在北投社大地質學程任教的學生。像他這樣教學生涯橫跨正規教育與成人教育各個時期的還真不常見。後來，這些學生又在北投社大的地質課相聚，緣分真是不可思議！

趴在觀園樓餐廳駁坎的尺蛾。我是查閱嘎嘎昆蟲網的資料庫才找到名稱的。這是一個很棒的資料庫網站，值得常常造訪，建置者樂於分享的心懷非常了不起。牠模擬地衣的的外型與神態、栩栩如生。網站上說牠的特徵是外線波浪形、有短橫線，我看起來像是火焰狀線條。

連大哥帶我們去觀察的龍鳳谷硫磺凝華。小桐說是好像水草的硫磺。