20141002文化國小一年九班植物課程之一

20141002文化國小一年九班植物課程之一

時間：2014年10月2日(星期四)第二節課。

地點：109教室、文化公園

一、百合花【教室】感謝程德美老師提供百合花切花4株。

1.  根的種類：在黑板上畫出二株植物，一株為胖胖根(軸根)、一株為鬚鬚根(鬚根)。

2.  想想問題：植物的根在土裡面，要怎樣才能知道根的類型？除了拔出來看之外，要如何得知？

3.  撕葉知根：葉片是植物的名片，能透露出根的種類。如果撕葉子時撕的時候很滑順、一撕到底，它的根是鬚鬚根；如果撕葉子時撕的很破碎、支離破碎，它的根是胖胖根。

4.  持葉操作：請學生動手撕開百合葉片，得知撕的很滑順，根的種類為鬚鬚根。並說明這種葉脈被稱為平行脈，另一種脈型為網狀脈。

5.  小小提醒：三不撕是指有刺的葉子不撕、有毒的葉子不撕(不認識的葉子可能有毒)、別人家的葉子不撕(包含學校植栽)。

6.  問題來了：用脈型來判斷根型的準確率只有90％而已，有沒有更準確的判斷方法？

7.  觀花知根：花瓣、雄蕊的數量是3、6的植物是鬚鬚根；花瓣、雄蕊的數量是4、5的植物是胖胖根。此種方法準確率接近100％。

8.  拆解花朵：先拆下6片花被，植物用漂亮的花瓣、花萼來吸引昆蟲授粉，並觸摸止滑的絨毛；再拆下6枚雄蕊，觸摸粉粉的花藥；然後拆下正中央的1枚雌蕊，觸摸柱頭黏液，這是用來黏住花粉的，膨大的子房內有種子的胚珠。雌蕊是花朵最重要的部分，因為它位在最中心、因為它有繁殖下一代的胚珠。

二、美人樹【文化公園】

1.  環顧四周：男生坐在花亭椅子上，女生坐在臺階上。請小朋友找出公園裡最美的一棵樹。

2.  認識美人樹：花是什麼顏色？桃紅色。美不美？美！像老師一樣美的花要怎麼稱呼？美人樹。

3.  觀花知根：請三位小朋友各檢一朵落花來，判斷它的根型？胖胖根。為什麼？因為有5片花瓣。

4.  保護自己：美麗的小女生會被小男生欺負，美麗的美人樹也怕被欺負，請問他要如何保護自己？用胖胖刺。

5.  觸摸瘤刺：美人樹的刺又尖又硬，而且它頭是尖的、屁股是圓的。請學生伸出食指摸摸看。

三、紅葉金花【文化公園】

1.  毛毛葉：綠色的葉子有許多的毛，摸摸看。葉子長滿了細毛有什麼好處？雨水不會留在葉子上讓葉子生病，而且葉子也會比較不好吃。

2.  假的花：有一些紅色的假花瓣是葉子變的，紅色的假花有什麼好處？吸引視力不好的昆蟲來授粉。

3.  真的花：小小的、星星狀的、金黃色的花朵藏在紅色假花中間，像一顆金黃色的星星。

4.  名稱：他的名字有4個字，是用它紅色葉子、金色花朵來命名。它被稱為紅葉金花。

四、教學省思

1.  國小階段低年級、中年級、高年級都在教植物，我想是因為它的教學素材俯拾即是、到處都有；加上植物是生態系的基礎，是動物的食物與棲地。對孩子來說，植物是最基礎而是最熟悉的課程了。

2.  植物課程對學生來說吸引力不若動物單元、實驗活動，教師要設法讓課程活潑多元，比如觸摸、撕扯、嗅聞、品嘗、故事、演劇及遊戲等各種方式。

3.  低年級學生好奇心強，過往的經驗告訴我：學生的好奇心、新奇感會隨著年級的增長而與日俱減。我發現幼稚園、低年級的學生對強調體驗的、直接的、探索的田園課程反應最強烈、眼神最專注、教學效果最顯明。所以需多利用這個學習階段給予充分的學習刺激，以收事半功倍之效。

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