「雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:"學學半。"其此之謂乎?」這段哲言出自禮記,恰巧可為本月份三梯次的野柳戶外教學小結。對我來說,第一梯次活動是喚起舊經驗,第二梯次活動是優化教學設計,第三梯次活動回來之後,是到了該讀點書充實自己的時候了。以下整理三份書摘。
一、福爾摩沙地形誌:北台灣/楊貴三、葉志杰著,--初版—台中市:晨星,2020.06。
1.北海岸西起淡水,東至基隆。以金山為界,西段是火成岩地形區,東段是沉積岩地形區。沉積岩地形區海蝕、海積交替出現,前者以野柳、金山兩岬最為發達。
2.磺港漁港:第一考量是避風,金山岬屏蔽東北季風,利用北磺溪河口建港;第二考量是淤積,河川搬運、堆積泥砂,年年清淤不勝其煩,所以截彎河道,強迫改道。(人工截彎取直之說不確,其實是截直取彎。)
3.金山岬:厚層五指山層砂岩,因海拱塌落,殘留二根海蝕柱。岬端二岔,剛好面迎東北季風,風浪侵蝕強烈,金山岬不斷崩塌,頂部成一鞍部,日後西北端將成孤島。(從野柳岬可望見金山岬鞍部新舊二處崩塌,其下為神秘海灘。)
4.蕈狀岩:頭部是石灰質砂岩,頸部是鐵質砂岩,無頸、粗頸、細頸、斷頸,呈現了生老病死的一生。女王頭4000歲了,頸圍每年1.518mm後退。
5.壺穴與溶蝕盤:壺穴是數10cm深的圓形凹穴,溶蝕盤是幾cm的不規則狀淺盤。壺穴分期包括了幼年期的單一壺穴、青年期的聯合壺穴與複成壺穴(穴中穴),壯年期的聯合複穴,老年期的壺溝。(勖凱老師之前用圖示的學習單表格呈現,一目瞭然。)
二、台灣地質旅遊/黃鑑水、余炳盛、曹恕中編著,--初版—台北市:科技圖書,2008。
1.十大奇岩怪石排行榜:女王頭、蕈狀岩、燭台石、仙女鞋、薑石;蜂窩岩、豆腐岩、單面山、海蝕溝、化石。
2.地質營力綜合作用:岩性(泥質砂岩、鈣質砂岩);地質構造(單面山、兩組垂直節理);海水面升降、潮汐升降及波浪侵蝕。
3.地層及岩性:中新世大寮層中段,2000萬年前淺海沉積環境,充滿淺海相化石。岩性有三種,厚層灰色泥質砂岩,夾薄層鈣質砂岩,部分頁岩(受侵蝕凹入為海灣)。
4.垂直節理的生成:由東南向西北橫向擠壓應力造成,東北走向的節理與應力方向垂直,稱為壓力節理;西北走向的節理與張力方向垂直,稱為張力節理。
5.單面山:順向坡傾斜25度,逆向坡高角度,奇岩怪石呈帶狀分布。
6.豆腐岩:演育階段為鈣質砂岩,二組垂直節理,潮間帶的波浪侵蝕。
7.蕈狀岩:上層鈣質砂岩(多孔的蜂窩岩)以及下層的泥質砂岩(細窄的脖子)。演育階段為豆腐岩,頭部雛形(結核),蕈狀岩,蜂窩岩,斷頸期與新生蕈狀岩。
8.蜂窩岩:成因可能為海水溶蝕、生物挖掘、鹽結晶作用。
三、維基百科/女王頭。
1.節理切割:民國51年,蕈狀岩受到二條斜交的節理二次切割崩落,頭部外型為斜紡錘型。
2.人為破壞:民國72年,有人於夜間以鋸子鋸割頸部,造成20cm傷口,管理單位以水泥修補,造成淺色疤痕。
3.奈米藥膏:民國90年,邀請台大地理系林俊全等教授研發矽酸酯藥劑的奈米材料修補,以強化頸部砂岩強度。
4.選接班人:民國100年,票選出「俏皮公主」為女王頭皇室成員的接班人。
4.補強計畫:民國102年,評估5年內若遇到7級以上陣風或規模3以上地震,女王頭極可能斷頭;且在不受外力影響下,也只剩10—15年壽命。委由台大團隊啟動岩石補強計畫。(預估斷頭時限在民國112—117年)
5.塑鋼分身:民國103年,景觀石區擺置女王頭等比例塑鋼分身。
6.搶救失敗:民國104年5月,台大團隊在4顆蕈狀岩進行九個月實驗後,無法克服塗料白化的突兀感及減緩砂岩風化速度,宣告計畫失敗。預估5—10年內女王頭就會斷頸。(預估斷頭時限在民國109—114年)
感謝智元老師、苑惠老師一路的支持。在戶外教學中見識了大處著眼、小處留心的人師風範!從老師們的叮嚀提醒與身教示範中,營造出孩子在規矩中,也能保有積極的態度與爽朗的笑聲,令人敬佩!
收回5個班級的任務單,統計加分記錄後,發現評量的結果還蠻高分的,班級各組平均分數為90.26分,超出預期。各班分數最高的二個小組會加分平常成績以茲鼓勵。這次修改任務單布題之後,我想日後分數的歧異度會更明顯。以下為初步統計。
組別/班級 |
402 |
403 |
404 |
405 |
406 |
一 |
27 |
32 |
31 |
23 |
19 |
二 |
23 |
26 |
27 |
27 |
22 |
三 |
25 |
30 |
30 |
25 |
25 |
四 |
29 |
23 |
30 |
24 |
23 |
五 |
26 |
25 |
30 |
21 |
24 |
六 |
|
29 |
22 |
26 |
27 |
命題總分 |
30分 |
30分 |
30分 |
27分 |
27分 |
平均分數 |
26.6分 |
27.5分 |
28.3分 |
24.3分 |
23.3分 |
換算百分 |
88.7分 |
91.7分 |
94.4分 |
90.1分 |
86.4分 |
總平均 |
各班平均90.26分 |
時間:2020年11月17日(星期二)0806—1543。
地點:新北市萬里鄉野柳岬、金山鄉金山岬。
主題:402、404野柳戶外教學。No.135
參與人員:402學生28位、智元老師、家長5位;404學生28位、苑惠老師、家長6位;志文。小計70位。
備註:
1.今天戶外教學有3輛遊覽車,不能停在文化國小公車站牌,學生要走到幼華中學旁的大業路搭車。
2.二個班級要輪流拓印海膽化石,時間宣告各15分鐘。
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有幸與偶像合照,開心地與文化國小傳奇人物同框 |
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巧遇大學時期的同學也來野柳戶外教學 |
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燭台雙峙,滄海桑田;從無到有,轉眼虛無。 |
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在金山岬山頂留下回憶 |
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討論河道變遷的可能性 |
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善變蜻蜓 |
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與花豹岩合照 |
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在工作中的戶外即景 |
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與龍頭岩留下記錄 |
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動手拓印千萬年前的生命脈動 |
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找到了一塊豆腐岩 |
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與傳說中的雞腿石合影 |
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在海天之間徜徉自然奇景 |
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燭台石是野柳的特色地景 |
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小組完成野柳第一區任務 |
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端詳蜂窩岩的形成特徵 |
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