20180531崁腳國小水棲昆蟲分享

20180531崁腳國小水棲昆蟲分享

時間：2018年5月31日(星期四)。

地點：新北市萬里區崁腳國小、瑪鋉溪。

主題：107年度七星區教務人員專業社群。

單元：野溪探秘及水質環境指標介紹。

參與人員：勖凱老師(主講)、9位教務主任、志文、小桐，小計12位。

一、活動流程

  1.活動介紹：概說崁腳斷層、瑪鋉溪以及大屯火山群的因果關係。先進行水棲昆蟲戶外採集再回到室內簡報說明常見的水棲昆蟲。

  2.第一個採集點：五福宮旁瑪鋉溪河床。踩著溪石橫跨到對岸。

    A.介紹各種採集水棲昆蟲的方式：蘇伯氏網法、踢擊法(D型網法)、陷阱法。

    B.介紹常見的水棲昆蟲的種類。

    C.介紹瑪鋉溪的砂岩、頁岩、安山岩的辨認特徵。

    D.實際採集水棲昆蟲：短腹幽蟌稚蟲與成蟲、扁蜉蝣稚蟲、石蠶蛾稚蟲、石蠅蟲蛻。另外捕捉到蝦虎、淡水蝦等物種。

  3.第二個採集點：福安宮旁瑪鋉溪河床。下墜陡坡，須拉繩索。

    A.古樸小巧的土地公廟，廟內有一方台灣玉刻製的印章。

    B.此處溪流平緩、頗有遮蔭，是較為理想的採集點。

    C.發現一隻體型較大的石蠶蛾，勖凱說日本有將大型石蠶蛾幼蟲製為罐頭食用。

    D.發現一隻羽化中的蜻蜓。

  4.水棲昆蟲簡報：

    A.什麼是蟲：會走、有毛、蠕動、長長的。金文中的蟲外型似眼鏡蛇。

    B.什麼是昆蟲：分體分成頭胸腹部、三對足、成蟲二對翅膀。

      a.無變態：卵、仔蟲、成蟲，例如彈尾目。

      b.半形變態：卵、稚蟲、成蟲，例如蜉蝣目、蜻蛉目、襀翅目。【不完全變態】

      c.漸進變態：卵、若蟲、成蟲，例如直翅目、半翅目。【不完全變態】

      d.完全變態：卵、幼蟲、蛹、成蟲。例如鞘翅目、廣翅目、鱗翅目。

    C.什麼是水棲昆蟲：生命史中至少有一時期在水中完成的昆蟲。

    D.實際採集水棲昆蟲：短腹幽蟌稚蟲與成蟲、扁蜉蝣稚蟲、石蠶蛾稚蟲、石蠅蟲蛻。另外捕捉到蝦虎、淡水蝦等物種。

    E.靜水水域：梯田、生態池。水棲昆蟲因溶氧量低，需至水面呼吸。例如紅娘華、負子蟲、大田鱉、豉蟲、龍蝨、虻科、食蚜蠅、蚊科。

    F.流水水域：溪流。水棲昆蟲體型扁平、流線、細長。例如蜉蝣目、鞘翅目的扁泥蟲、毛翅目的石蠶蛾、襀翅目的石蠅、蜻蛉目的短腹幽蟌、水蜈蚣。

    G.水棲昆蟲應用：可作為生物指標，也因蛋白質高、脂肪少，聯合國建議可作為優良蛋白質攝取的材料。

二、觀課省思

  1.7：30一大早，今天搭勖凱的車前去，快到崁腳國小時，懿亭主任來電說多日不雨，一大早前去勘查，發現野溪水乾了，問有沒有替代地點？把勖凱嚇了一跳，立馬在大裕橋旁的福安宮旁的瑪鋉溪河床中，又找出一個有水蟲的水域出來......

  2.今年春天遇到空梅，中南部水庫已經見底了，想不到北海岸的野溪也乾涸了，原本溪水滔滔的瑪鋉溪也只剩下涓涓細流了，極端氣候的例證不斷的浮現，全球暖化是現在進行式的重大威脅，我們的環境需要更加努力的去維持氣候的宜居性，增加一些生活上的不方便，對地球增加一些友善的行動。

  3.勖凱老師長期耕耘的水棲昆蟲的教學，一次一次的分享與操作，看得出他的成長與專業，尤其他謙和的態度與細膩的關懷更是令人欽敬，活動中有一位晚到的主任遠道而來，勖凱老師立即為他再做說明與協助，關注到每一個參與的人。

  4.感謝崁腳國小第四度的邀約，讓我們享受了溪谷中的清新與山巒間的綠意，亞尼克的生乳捲、崁腳國小50周年慶的紀念品，以及無比熱忱的招待。還要感謝文化國小江校長與教務處團隊的支持與鼓勵，讓我們走出來，到各處分享見學與增長見聞。

感謝崁腳國小熱情邀約

枯水期的瑪鋉溪

介紹水棲昆蟲的種類

爬上陡坡

砂頁岩的差異侵蝕

第二個採集點:福安宮旁溪床

正在羽化中的蜻蜓

近距離接觸短腹幽蟌

石蠶蛾幼蟲的巢室

瑪鋉溪旁的沉積岩地層

捉到一條蝦虎

短腹幽蟌(雌蟲金黃色線條)

辨識水蟲的類別

介紹採集水蟲的方式

介紹採集的工具

研習一景