2021年6月13日 星期日

20210613回顧幽暗中的微光——撿拾久遠前芝山岩足跡

  

    因為某個原因,我被吩咐要去舉證留在芝山岩的影像。經過一陣翻箱倒櫃,一不留神,轉過身時打翻了塵封已久的記憶盒子,回憶散落滿地,又把我拉回那段年輕時期的泡漚光影當中。

    那個時候,芝山岩的指爪雪泥遺留在奔流的時光中,透出了一道光,一回回的往事、一件件的片羽,好像當年的自己來到了眼前,向著我說「韶光蹉跎老,不負少年頭!」

 

    20031121,男老師戴著一頂紅色鴨舌帽,身穿淺藍色襯衫;女老師頭戴白皙的淑女帽,一身綠色橫紋上衣,分別自文化國小與大同國小帶著班上的學生來到芝山岩認識人文、自然交融之美。從畢業紀念冊翻開二個班級在惠濟宮牌樓的合照,時間就停留在那一瞬間了!在那一刻,二人笑的靦腆,再過一個月,他們就要走入婚姻生活了。

 

    20081121,那個時候男老師還是有一些熱血的年紀,因為某個機緣號召了一個跨班際的「自然觀察小組」,每一周利用課餘的時間進行科學課程,並有熱心家長協助整理資料,一年為期,前後整理了32堂田園課程。

    在教與學的過程中,男老師一直心懷感恩,感恩這場美好的學習團體,匯聚了豐富的素材、向學的孩子、投入的家長,還有一位在教學現場背後影響我的巨人——王春洋老師。我從1999年開始,長期的薰染王老師專業自信、揮灑自如的言教與身教,在職場中,慶幸遇到專家教師指點迷津、拳拳諄諄、傾囊傾授;在芝山岩,得以教學來反芻良師的風采與良能。

 

    20110326,第三度的芝山岩戶外教學,我沒有任何的照片佐證與教學記錄。這一天是空白的嗎?那也未必,我想到了前陣子才思索著要否回收掉20年來的記事周曆。幸好沒丟,我翻出了2011年記錄本,才發現翻開的每一頁都如同時光切片,不經意的潦草字跡,竟然具體而微地描述了生活中的點滴眷念。就看這一頁吧!

  1.20110321,星期一。女兒做了一個夢,跟他的爸爸說。小女孩夢到他們去海邊玩,他跟好朋友變成了鯨魚,班上某個小男生是一隻美人魚,其他的則是小海馬,而他們的老師呢?是一隻巨大的烏賊!

  2.20110322,星期二。年輕的爸爸跟可愛的女兒晚上偷偷的編了一首屬於二個人的小詩。「我要打扁你,放在口袋裡。然後我們倆,永遠不分離。」然後用手勢比劃著文字的內容,嘻嘻哈哈地說好不跟別人講。他的爸爸沒有說的是:其實這首小詩是在1999919日,聽說有著長長久久寓意的這一天,欒樹灑落了一地的黃金花雨,某位男生與某位女生到蘭雅國中參加大愛引航研習的會場時,兩人在手冊上塗鴉傳情的一例。

  3.20110323,星期三。年輕的爸爸與幼兒園的老師約好了,下班之後過去為孩子們上一堂地震課程。那個時候好像常常到幼兒園分享自然觀察課程,因為他發現幼兒園孩子的專注力、好奇心最能帶來成就感!

  4.20110324,星期四。筆記本記錄著「李思根要直轄市補助原則。」李思根老師是年輕老師背後的第二個巨人,那個時候,年輕的老師從96學年度開始,報名北投社區大學地質初探學程,課程太精采了!學習就好像是海綿吸水般的快樂!因為太期待了!常常每個星期三晚上都有著已經到了星期四的錯覺。室內的課程,當時一口氣連續上了14個學期;並從98學年度開始加入李思根老師科學教育研究團隊,也連續進行了十餘年的科學教育研究專案。感謝李思根老師提攜,讓年輕的老師開始意會到默默無語的石頭其實是無所不語的!

  5.20110325,星期五。筆記本記錄了一連串潦草的時間和地點,分別是「1817出門、1821捷運站、1837民權西路站,列車剛走,須等5min1844中山國小站、1851工作室。」這是什麼呢?這是一份焦慮的心情!年輕的老師從1999年投身王春洋老師田園教學工作室,開始了持續性的近身請益、旁聽學習。王老師是很嚴厲的,上課的第一條規定就是「絕對不可以遲到!」為了抓準最後出發的時間點,避免被王老師罵,當時記載了許多次的車程時間,要確保能夠在遲到被罵之前準時抵達。每個星期五晚上,是年輕老師前往新生工作室旁聽田園課程的時段。

  6.20110326,星期六。早上藍天托兒所舉辦視力保健與股關節健康法親職講座,愛婷去聽了回來後,晚上睡覺時用綁腿綁住腿綁了一陣子。

       這一天的天氣狀況是陰時多雲短暫雨,氣溫1316度。為什麼要記載天氣陰晴?因為這一天王老師臨時答應台北盆地前世今生講座,吩咐我代課惠幼親子班的親子登山活動,13001430,地點在芝山岩地質平台。

  7.20110327,星期日。14001700,參加石緣讀書會例會活動。這是北投社大地質學程的學員們,希望除了進修李思根教授的課程之外,號召同好另外組織的自學團體,邀請地質專家蒞臨指導、跟隨研究者戶外考察、共讀科普書籍充實知能等。能夠參與石緣書會,與一群志同道合的夥伴同行真是人生一件美事!

 

    20110417,星期日。年輕的時候每次有人邀約,只要時間允許,我都抱持著能累積教學經驗、多一次練習機會的心態,認真的好好準備,來珍惜每一次的戶外導覽機會。縱使這一天夙眛偶遇、風雨交加,我也甘之如飴。

 

    幸好,要證明的是曾經發生過的事情,而非證明自己沒做的事。

畢業紀念冊中20031121留影
20031121畢冊合影


家長熱心製作的20081121教學簡報

20081121教學記錄

20081121教學記錄

20081121教學記錄

20081121教學記錄

20081121教學記錄

20081121教學記錄

20081121教學記錄

20110326周曆記錄中的一頁



20110417參與學生回饋

20110417參與學生回饋

20110417參與學生回饋

20110417參與學生回饋

20110417家長簡報截圖

20110417家長簡報截圖

20031121芝山岩戶外教學

20031121芝山合約碑記介紹

20031121為大同國小介紹老樟樹

20031121神秘嘉賓前來帶團康

20031121觀察記錄芝山岩老樟樹

20031121觀察比較海膽實體化石樣貌

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