微風澍雨: 20241221－1222與浪花共舞－－東澳踏查．輕奢露營。No.39

年底的時候，在賴老師的號召之下，健瑜老師、愛婷和我，我們一起前往東澳進行校際交流的踏查。第一次體驗輕奢的露營風，輕奢是甚麼？人去就好，萬事俱備。加上，再一次體驗清寒的東北風，清寒是甚麼？斜風冷雨、衾薄夜長，幸好有營主人好心的睡袋，讓冬夜有了溫度！

回來之後，迴盪在腦海中的其實是東澳灣的海潮音，那麼的規律、那麼的鏗鏘、那麼的震撼，彷彿亙古洪荒的故事都匯聚入潮起潮落的窠臼中，啪啦啪啦的澎湃、嘩啦嘩啦的滾碰、刷啦啦刷啦啦的過往，俱往矣！此情此景，借用蘇軾名句：「有情風萬里捲潮來，無情送潮歸！問『東澳灣』上，『粉鳥林』口，幾度斜暉？」

「不用思量今古，俯仰昔人非。」來聽故事吧！跟著賴老師的腳步踏行海角天涯，流光舞浪花，東澳故事多。

第一個故事：鴨喜露的許願骨故事。

健瑜老師是宜蘭通。哪邊的景點好玩？哪一家釣蝦場的蝦好釣？哪一家消夜最銷魂？健瑜老師是瞭若指掌！我們在礁溪街頭準備要去鴨喜露買消夜時，健瑜老師不僅知道鴨喜露，還知道有一家鄰近的鴨喜露分店就在附近。

我們點了其中一款三角骨，三角骨就是Y型骨，鴨肉薰香味甜，鴨肉意外的多。鳥禽類骨骼的特徵是具有強壯的Y型骨，上方分岔的部分是連接胸骨的二支鎖骨。為了讓自己可以順利地飛翔空中，恐龍演化出各種構造，其中以強壯的Y型骨最具特色，之後成為了鳥類的祖先。

外國人將鳥禽的Y型骨稱為「許願骨」。餐後的小遊戲是二個人分持鎖骨二端，一起施力，Y型骨斷折後誰手中的部分較長，他的心願就能實現！

第二個故事：蘇花改的故事。

從東澳灣北望，蘇花公路觀景台有一方安魂碑，碑中引用陶淵明《神釋》一詩奠告亡者，詩文是這麼說的，「縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無復獨多慮。」

2010年梅姬颱風與東北季風共伴效應，豪大雨使得蘇花公路坍方處處。蘇花公路大坑橋(114.5K)坍方土石擊中創意旅行社遊覽車，遊覽車墜海，車上20餘人失蹤。同一時間，在蘇花公路九宮里路段(112.1K)處，坍方土石掩埋了一輛小客車、一輛弘泰旅行社遊覽車。先前落石阻道時，遊覽車乘客機警破窗逃生，生還者陳述司機及領隊英勇協助乘客脫困後走避不及，不幸罹難。當天總計26人失蹤，是當年最嚴重的遊覽車事故案件。

之後，中國大陸規定來台團客往來宜蘭－花蓮之間僅能乘坐火車運輸；政府卡關多年的蘇花高速公路計畫，因此事故火速訂立蘇花公路改善計畫進行，以隧道、高架工程通過蘇花公路蘇澳、東澳危險路段。

第三個故事：東澳灣的故事。

宜蘭南方有三個美麗灣澳，由北至南依序是蘇澳、東澳、南澳。三者成因不同、外型相異。

東澳灣外型是一個袋灣，南北二側都是凸出的堅硬海岬。北側是烏岩角，由石英雲母片岩構成，烏岩角是中央山脈起點之一；南側是烏石鼻，由源頭山片麻岩構成，出露富含白雲母礦的偉晶花崗岩。

東澳灣有二條溪流入海，東澳北溪與東澳南溪出海口相距只有700m，由於海水堆積作用旺盛，堵住河口，二條溪流都呈現沒口溪景觀。

第四個故事：粉鳥林的故事。

根據《宜蘭縣東澳地區特殊地景教學模組開發研究》內文所述，粉鳥林是台灣極少數同時呈現三個古老地層單元的地區，宜59鄉道經過「東澳片岩」、「楓樹山角閃岩」二個古老地層，粉鳥林溪又將上游「源頭山片麻岩」岩塊帶下出海口一帶。

粉鳥林橋橋頭有二隻鴿子塑像。鴿子就是粉鳥，早期是野鴿聚集之處，現在是最佳的岩礦觀察地點之一。

根據同一份研究，本區地質發育史分成四階段：最早的時候，大約是古生代晚期，台灣東部沉積了許多沉積物，包括砂岩、粉砂岩、頁岩、石灰岩，並有火山作用產物，構成了東澳片岩的原岩。第二階段是古生代末期或中生代早期，發生基性火成岩體的侵入，構成了楓樹山角閃岩的原岩。第三階段是中生代晚期，本區發生南澳造山運動，這些岩層受到變質與變形作用，形成了變質雜岩，主要包括了石墨片岩、雲母片岩、綠泥石片岩、變質燧石、大理岩和角閃岩等。第四階段，晚期的源頭山片麻岩侵入了變質雜岩中。

第五個故事：角閃岩的故事。

粉鳥林漁港右側的幽靜海灘是由整片的楓樹山角閃岩構成的。以侵入岩體的型態橫越南澳北溪中游、楓樹山至粉鳥林海岸一帶，岩性以角閃岩、角閃石片岩為主，兩者的差別在於前者無礦物平行排列的葉理、後者則有。主要礦物以普通角閃石、斜長石、黝簾石等。

角閃岩的原岩可能為輝長岩，或基性與超基性的侵入岩；本岩體時代可能為古生代晚期或中生代早中期。

在這處角閃岩礫灘，看著各種綠白相間的角閃岩岩塊，聆聽浪花與滾石的協奏曲，襯托著碧海藍天的壯美天地，真是人生大享受。

第六個故事：會長的故事。

我們一進營本部，營主人招待我們一碗湯圓。說今天是冬至，款待我們飛魚骨熬湯的熱騰騰在地風味湯圓。

我們露營的場地是布拉布拉露營場，有搭帳的營位也有免搭帳的輕奢狩獵帳。營主人廚藝精湛，本職是外燴廚師，本身也是熱衷露營的熟客，累積了幾百露的經驗。有一天，來到東澳，喜歡上這片靠山靠海又原美之地，舉家從台中山區移居至此，開設露營場，與部落文化互尊互助。

營主人伉儷熱忱好客，見解獨到，在寂靜的夜裡聊天，聽他從營地經營出發，承包清洗帳篷；結合戶外冒險運動，昇華部落美食文化，從一盤菜看到人生百態，從一個危機轉化柳暗花明。真是一個說到做到的行動派！

第七個故事：鱘龍魚的故事。

營地的旁邊有魚池，引自開挖東澳嶺隧道溢流的地下水源，清冽甘冷，東岳冷泉的水溫大約攝氏14度，想來魚池水大概也差不多。

賴老師之前與東澳國小校際交流時，有來魚池參觀過，知道裡面養殖的是全身是寶的鱘龍魚。今天剛好碰到買家前來秤魚。鱘龍魚一隻約3公斤，每公斤300元，養殖一年半，產地來自黑龍江、西伯利亞一帶，喜愛冷水，鱘龍魚缺氧會翻肚，魚池打氣就好了！宅配一箱保麗龍可放5隻魚，運費外加400元。

看抓魚很有意思。鱘龍魚卵是高級的魚子醬，自古就是頂級美食。鱘龍魚也是古老物種，2億年前就出現在地球上了，以洄游、多卵等策略面對地球環境的多次變遷。背部有5列縱向骨板，口部狹小，嘴巴尖長，下側有4根白色觸鬚，搭配寬平的胸鰭，平坦的腹部，可知牠是底棲型的魚類，以底棲的小魚、小動物為食物。古老物種的證據還包括了跟鯊魚一樣的歪形尾、無鱗片、軟骨。體型最大的是歐洲鰉，長達6米。

賴老師看抓魚，看著看著讚嘆了起來。他讚嘆的不是鱘龍魚的獨特，而是在寒風中，穿著青蛙裝涉入冷泉抓魚的是老闆，苦差事自己來，果然是照顧員工的氣魄呀！

第八個故事：東澳國小的故事。

東澳國小在102學年度成立射箭隊，也拿到了優異的成績。並且多次出國比賽，揚威國際。

龐大的器材費用、訓練費用、出國旅費讓學校師長發愁，幾經思考，東澳國小在校長的籌謀之下，師生與家長們合力製作煙燻飛魚乾、飛魚辣椒醬，義賣所得提供射箭隊出國比賽；加上社會各界的贊助與支持，讓射箭隊的學子們一年年得以圓夢，射出屬於自己的不平凡夢想。也為「自助人助」、「自助天助」諺語寫下了最佳註腳。

當地人說，煙燻飛魚的技術是幾十年前，一位阿美族人來東澳所傳授的，想不道這項傳承除了成為東澳學子校本課程的一部分，也能應用在自食其力的圓夢過程中。

我在102、103學年度有幸加入李思根教授科教團隊，與東澳國小合作了二次「宜蘭縣東澳地區特殊地景教學模組開發研究」教育部科學教育專案計畫。現在想一想，也許當時的地景戶外教學中，也曾與射箭隊的學子一同在山巔海濱之間探索過大自然的神秘與奧秘……。

第九個故事：高主任的故事。

營地女主人推薦了幾間東澳美食，我們晚餐前往距離最近的「尤浪漢私房料理」，品嘗泰式料理與泰雅美食在舌尖交融的滋味。清冷的夜裡，看著一波一波預約而來的食客絡繹而來，我們來到的是一間接地氣的人氣食堂呀！

在店裡，賴老師先是遇見了高主任夫人，之後又與高主任暢談！高主任是何許人物？他是打造東澳國小舞蹈隊常勝軍的靈魂人物。之前校際交流東澳國小回訪台北，曾與賴老師同席歡唱。高主任爽朗瞿鑠，此行故人相見，惺惺相惜。

高主任素人編舞，原聲原唱，執枹鳴鼓，訓練選手。怎麼挑選選手？全校學生46位都要上場，照單全收，一起訓練。從基本功開始，一個動作一個動作指導，一次次的調整修正，一位位的個別指導，訓練的過程是很漫長的。

今年的舞蹈元素是彩虹上的獵人，從祈福開始，翻山越嶺追尋獵物，最後登上彩虹橋與祖靈相會，完整詮釋身為一個泰雅子民的文化基因。

高主任指導東澳國小舞蹈隊，多次奪得宜蘭縣舞蹈比賽特優，也進一步地榮獲全國舞蹈比賽特優。今年則是雙指導，分身指導東澳國小、武塔國小，雙雙獲得宜蘭縣舞蹈比賽特優佳績，近日正緊鑼密鼓的調整練習，準備與學子們前往全國賽大展風采！

高主任一個人承擔整個團隊的發想、策畫、編舞、教學、道具、統籌，龐大的工作量不累嗎？高主任說：「同學們在舞蹈中給我的回饋，直接就觸碰到我的心裡，讓我繼續含著眼淚去敲鼓！」這份動力也創造了一個又一個屬於泰雅子民的傳奇與傳說！

第十個故事：鄔校長的故事。

鄔校長是劈材的人：賴老師的記憶中，還記得當年帶學生來東澳校際交流時，校長親自劈開木材，讓學生們烤雞吃的場景。

鄔校長化身木工師傅：此次造訪東澳國小，假日的校園中一片寂靜，只有校長室前有人使用車床製作工藝品，那人就是多才藝的鄔校長，他說：「木工沒甚麼技術，注意安全就好！」這些木材運用颱風後的校園倒木，加上東澳國小雷雕圖像，可在案前置放文具，作為感謝東澳贊助人的紀念品。

鄔校長兼任生活指導老師：鄔校長除了教導學生燻烤飛魚乾之外，還指導高年級學生每天前往家屋生火防蟲，周一到周五由學生負責，周末由校長維護。如何訓練學生責任感呢？鄔校長說：「先看看你們家有沒有錢？有錢的話，家屋燒掉沒關係，300萬而已！沒有錢的話就好好燒柴！注意安全！」

鄔校長也是心靈成長老師：製作木工紀念品時，除了允許小朋友失敗，自己車床鑽不好的成品仍會繼續加工，送給贊助者，看誰會拿到都無妨。因為「人生不可能那麼完美」，欣賞美中不足也是一種人生課題！

鄔校長是為學生圓夢的推手：學生射箭有成，想要出國爭光，鄔校長帶著學生一起烤飛魚，一起賣飛魚醬籌經費，還到處找贊助商、贊助者支持，讓學生發光、帶學生圓夢。

鄔校長是養雞達人：對成長期的學生來說，營養很重要，優質的蛋白質很重要。鄔校長清楚知道雞蛋的蛋白質很重要，所以他在校園一隅蓋了一間雞舍，養了70隻母雞。每隻母雞每天都會下一顆蛋，鄔校長用這些蛋在校長室煮白煮蛋、滷茶葉蛋，讓這些雞子們為學子的健康貢獻優質蛋白質，也讓雞屎們為小田園蔬菜的成長貢獻優質尿素。

鄔校長是一位揶揄自己的幽默校長：鄔校長閱歷既廣又親力親為，有用不完的創意與活力，真正是一位敢築夢的東澳人。他開玩笑的說：「以前的校長，照相站中間、走路走前面、吃飯不付錢；現在呢？照相站旁邊、走路走後面、吃飯要付錢。然後呢？事情被交代。」

有幸與賴老師、健瑜老師、愛婷一起前往傳說中的東澳國小校際交流行前踏查，雖然無緣同行校際交流，但這一趟收集到的十個感人故事、奇異掌故也十分精采，與賴老師團隊同行，可說是一趟十全十美、清新雋永的輕奢小旅行了！

＃好詩欣賞。

《八聲甘州．寄參寥子》蘇軾

『有情風、萬里卷潮來，無情送潮歸。問錢塘江上，西興浦口，幾度斜暉。不用思量今古，俯仰昔人非。誰似東坡老，白首忘機。

記取西湖西畔，正暮山好處，空翠煙霏。算詩人相得，如我與君稀。約他年、東還海道，願謝公、雅志莫相違。西州路，不應回首，為我沾衣。』