微風澍雨: 20211204湖田實小觀星宿營。No.38(No.145)

謝謝豐壤老師邀約愛婷和我參加湖田實小的觀星露營活動，二天一夜，櫛沐在著名的「草山風、竹子湖雨、環七星山步道」之中。在參與的歷年活動中，看到了豐壤老師一次次超越自己，一次又一次變得更加強大，讚嘆著豐壤老師心中的愛、任勞的雙手，以及，共同成就體驗活動的湖田好夥伴們！

甫到學校報到，拿到厚達26頁的觀星露營活動手冊，一翻開，多達12個附件與事項須知。哇！這將是一場活動繁複多樣、行程縝密規畫的超級營隊呀！而且配合防疫，避免群聚，又得最大化的分散場地、各自紮營。設計難度又更上攀爬了！

這樣大費周章的觀星露營活動，到底是為了甚麼？

豐壤老師說一是為了呼吸新鮮空氣。沒錯，冬日的北風寒冽、加上鬱鬱蒼蒼的陰離子，每一口空氣都讓肺泡無比享受，清冽舒爽。

二是為了增加活動量。沒錯，第一天的環七星山步道走了6個小時，第二天頂湖步道走了2個小時，所有的家長們都點頭回應：活動量足夠了！

三是眼睛遠離螢幕。沒錯，營隊活動從頭到尾，沒有電視、電腦與通訊手機等3C產品，看的是白雲深處、遠山蒼翠與浩瀚宇宙。

四是對自己的責任感。沒錯，露營生活要協力搭帳、收拾善後，也要學習生活自理，做自己的主人。

五是學習分享和互助。這部份對於平日自由慣了的孩子們，還是要期許多多參與更多的團體活動，樂與人同、與人為善，自愛也能愛人，成為具有公平正義素養的社會公民。

我們感謝豐壤老師的邀約，能夠參與難能可貴的校園隔宿露營活動。二天當中，我們與學子們在陽光下奔跑、在夜光下觀星、在鍋鏟間共作、在文史底涵詠、在步道中探究、在營幕內低語，這麼真實飽滿的體驗活動，真令人敬佩敬服湖田夥伴的活力！特別是閒聊中聽到參與夥伴的這句：「豐壤老師是個好人！」好有力量的一句話！一錘定音，期許杏壇有更多投入湖田露營協力夥伴般的好人的投入，來成就更多無限可能的孩子們！

湖田國小最特別的是校園內有一座山，如假包換的獨立山丘。通常我們在野外，看到獨立的山丘是不容易的，它可能是火山地形中的熔岩丘(例如陽明山的尖山)、寄生火山(例如陽明山的紗帽山)？它可能是被河流切斷而分開的環流丘(例如太魯閣的布洛灣)？它可能是因平移斷層切斷而分開的閉塞丘(例如月眉的大城農莊)？它可能是外來孤立岩塊(例如墾丁的大尖山)？還有也可能只是一塊騰空而來的巨大的火山塊？至於究竟如何，還是要邀請專家蒞臨，進行詳細的科學考察才能有初步的結論。

這座小山上面有一條「穿雲步道」，適合作為一個生態樣區調查分析植物相的變化，但是看起來生物多樣性並不高，眼前多是山月桃等低矮草本。小山南側的植物較豐富，是因為背風側的庇蔭嗎？有很漂亮的昆欄和江某等木本植物。總之，校園有一座山是一件神奇的事情。學校在名山當中是常見的情形，但是山在學校中大概除了湖田國小，也難找到第二間學校了！

活動期間，我主要負責的任務是進行環七星山步道的生態導覽，設計了「在七星山裡面尋找七彩寶藏」探索學習單，隊伍分成四組，我帶領第一組先行，健瑜老師帶第二組，愛婷第三組，豐壤老師第四組殿後。有過二次的行前勘查經驗，一路上駕輕就熟，七個任務如期悉數完成，而後低年級的孩子們還能朗朗的比劃出白寶石、綠寶石、藍寶石……等路邊植物的果實，我想是經得起教學評鑑的了！

一路上，也觀察到許多特別的小動物。第一隻是在陽明山公園介紹李建興獻地獲頒的「孝友崇義」匾牌、「榮典之璽」國璽印刻，以及石座中海相石英砂岩的糞管生痕化石與沙棒等觀察特徵後。小朋友看到了一隻鞘翅上閃著淺綠色金屬光澤，還有或長或圓的黑斑散落的一隻椿象。回家查詢盾背椿象資料，查到了，這是一隻「米字長盾椿象」，鞘翅上的黑斑，好巧不巧的排成了「米」字型，剛好跟第二天湖田家長會會長、副會長介紹的竹子湖蓬萊米鄉文化與產業彼此呼應了！

第二隻巧遇的小動物是觀園樓旁的欄柱上，躲著一隻金蛛。牠的頭胸部呈現黑底白色的放射紋路，腹部底端黑底白點，再來是一條黃色條紋，接著又是黑底白點，最後是一條黃色波浪的色帶，典型的警戒色都在這隻金蛛上面了。怎麼知道是金蛛，牠的八隻腳總是喜歡兩兩合併，而且擅長於用蛛絲編織各種圖案的隱帶了。

第三隻是一隻野生的哺乳類動物，體型像是小型犬，鼻子長長的，這是白鼻心的親戚嗎？而這一隻動物四腳朝天，姿勢怪異，牠是發生了甚麼意外呢？可以看到頭部基本上是黑色毛，但後腦有一條短短的白色條紋，雙眼中間與另一側也各自有白色毛紋，肉色的長鼻子，牠是「鼬獾」，之前有過狂犬病疫情的危機。

進一步查詢，得知白鼻心屬於食肉目靈貓科動物，劃分為保育類，從鼻尖到後腦有一條明顯的白色紋路，還有一條黑毛長尾；鼬獾則是食肉目貂科動物，非保育類，頭部的白斑不連續，有一條灰白色的短尾，特別的是有二個肛門腺的臭腺，平常以前爪挖掘、長鼻拱土找尋蚯蚓、雞母蟲為食物，也吃果實、屍體，居住在淺山地區，是夜行性動物。

這次的活動，參與了各類型的體驗活動，聆聽了中村種蓬萊米的曲折故事與在地情感，也有多種生態資源的進一步見學。在冬日暖陽的照拂之下是幸運的，在斜風細雨的散步中也是寫意的，此行領納了滿滿的知性與感性的收穫，與不同的識與不識的人們天南地北的聊天，仁川老師的爽朗、鄭大哥的山居歲月、家長們的隨意閒談等等，都讓這場活動更加的飽滿有情。心中無比感謝，這是一趟滿載而歸之旅呀！

時間：20211204(星期六)0800—1105(星期日)1330。

地點：湖田實驗小學、環七星山人車分道、頂湖步道。

主題：湖田實驗小學戶外教育計畫/大屯火山隔宿觀星學習。露營NO.38(戶外教學No.145)。

參與人員：湖田親師生、豐壤老師、健瑜老師、愛婷、志文等，小計91人。

活動流程：

第一天：20211204(星期六)晴朗。0800報到、0830開營儀式、0845—0900搭帳教學。0930環七星山步道出發(0947任務一、1002任務二、1006任務三、1008任務四、1016涼亭、1021任務五、1042任務六、1046任務七)。1100遊客中心、1137大屯火山的故事影片結束。遊客中心親子團康一，大草坪午餐至1248。1308杜鵑茶花園大草坪親子團康二至1336。1405陽明山公園遊客服務站、1430花鐘、1455觀瀑平台、1527陽明書屋、1544胡宗南墓、1550中興路口、1617返校。搭帳。1726老湖田餐廳晚餐，席開八桌。1900觀星課程，土星、木星、冬季星空。2100盥洗就寢。