2018年9月2日 星期日

20180901科教館小種籽科學繪本分享

20180901科教館小種籽科學繪本分享

時間:201891(星期六)14301600
地點:台灣科學教育館九樓科普教室。
主題:國立臺灣教育館科普傳播中心教師增能研習。
單元:繪本玩出科學味/STEAM
參與人員:淑雯教授主講、研習老師40位、明宏學長、怡仁老師、志文。

淑雯教授在科教館的全天講座,
因為電腦中毒,檔案全失,臨時找我幫忙帶領一個科學繪本單元的教學體驗。
淑雯教授古道熱腸,這幾年為了帶領我們前行,不斷地努力走在更前端,
再協助我們精進。
我想平常受人照顧,有事怎能袖手?

拖著一個裝滿材料的行李箱,來到科教館九樓。
教學省思如下:
  1.回到起點:2013年淑雯教授指導我們成立繪本與科學工作坊,開啟科學繪本教學的嘗試,「小種籽」是我第一個操作的單元,這個選擇是對的,因為好的開始是未來持續的一個很重要的關鍵。5年之後,再度操作,如同回到原點,意義重大。
  2.你好討厭:開學了,昨天是這學期第一天上課。上午在走廊遇到小五蔡同學,她說「楊老師,你好討厭﹗」為什麼?蔡同學是我去年任教四年級自然的學生,她說「您教五年級自然,卻不教我們班,真是討厭。」下午的時候,蔡同學又說了一次。她的話聽起來似貶實褒,我想很大的原因是來自於科學繪本課程的魅力吧﹗而這個小故事是今天課程的開場白。
  3.及時救援:這場研習座無虛席,在周末主動報名的老師們參與熱烈、全心投入,在這麼優的班級上課上的精采是應該的。但有淑雯老師在場的不同之處在於:之前遇到既冷淡又冷漠的團體時,氣氛低迷,淑雯老師總能在關鍵的時刻,談笑間就烘熱了學習場子。有她同行,讓人無比放心。

  4.不計前嫌:這五年來承蒙淑雯教授的指導,不斷拓展視野、創新課程,甚至於發展第二專長,真可說是我們職涯上的貴人。但其實最早期的關係有點緊張,那是很久以前淑雯教授還在文化國小服務的時候,她是註冊組長,我是畢業班學年主任,為了市長獎的資格認定爭鋒相對、不歡而散。想不到多年之後,淑雯教授雅量容人,扮演著支援第一線老師的推手,襟懷令人感佩﹗

科教館

九樓圖書館的主題書區

科普傳播中心課表

如何從繪本玩出科學味

超級種子大改造

學員發表設計的作品

淑雯老師講評

學員分享研習心得

學員分享心得

淑雯教授贈書並勉勵永遠的夥伴,攜手玩教學。

沒有留言:

張貼留言