2024年11月15日 星期五

20241114北海岸地景戶外教學605、609。No.188

  

本學期的北海岸地景戶外教學周昨天結束了,早上到便利商店買了九杯咖啡,感謝協作老師、級任老師,感念大家一同成就了此次活動。這杯咖啡好像已經成為某種行之有年的儀式了,用一點點感謝的心意來回饋參與的夥伴。

昨天的活動相當順利,天氣晴朗,對比日前的淒風苦雨,讓人更加敬畏自然偉力。從白沙灣回程的時間以前估計50分鐘,現在淡水車流壅塞,要預估70分鐘才足夠了。最後的一段時光讓學生在海濱探索嬉戲,看學子們各種不同的人際互動、自尋樂趣的模式相當有趣。

印象深刻的有三件事。

其一是司機大哥最認真。中午的時候,張大哥閒聊說這次車程講的內容比較少。是嗎?上次講完關渡二首詩之後,接著講北台灣五種人,本來想說今天再聽一遍的,結果卻沒有講。張大哥還說上次剛開始聽的時候以為是開玩笑,後來聽著聽著發現好像都有所根據喔!因為張大哥的提醒,所以回程時我著意在609遊覽車上補說了一回。再次的回顧之餘,發現我好像將八里坌人、大坌坑人混淆了!

其二是家長竊竊私語時。早上在學校穿堂準備出發之際,不小心聽到了605某位家長向另一位家長介紹說今天的自然老師解說得非常精彩,跟他一起出來收穫滿滿云云。這種無意間、非刻意的讚美最讓人鼓舞了!

其三是與同學頻率共振。609小男生一路上在每個景點跟我分享他觀察到的自然景物,隨之產生的一些疑情,以及感興趣的一些發現,我發覺彼此之間關注到的事物竟然重疊性是這麼高,讚嘆的環節是這麼地吻合,彷彿彼此脈搏跳動的頻率同步了!我們是同一類的自然愛好者呀!

今天的流程相當順暢。0800從文化國小出發,0816坐上605遊覽車。司機特別提醒海濱活動後,學子上車前請踏一踏腳步,別把沙子帶上車,否則會很難清理。0915抵達第一站石門洞,1035返程,1057離開;1101小女生被強風吹跑的藍色外套找到了,原來被605家長撿到;1111抵達第二站富貴角,踏行富貴角燈塔步道,1156回程,1214老梅公園午餐,1311離開;第三站麟山鼻,捉螃蟹、日光浴,觀察三色砂至14001439發車,1544學校對面便利商店下車,1548進入校門口,如期結束活動。

 

感謝管老師、謝老師一同協作北海岸地景戶外教學!也感謝家長們的全程陪同,幫孩子解決狀況、共同學習。也一起隨同孩子們為童年時光留下一道美好風景。

今天的活動是教育部110年度戶外教育教案的特優作品精簡版,是一場有品質的教學設計;今天也是第15度進行的北海岸戶外教學活動,一次次的造訪海角、一回回的徜徉天涯,與碧海、晴天、火山、風稜石、活力充沛學子的約晤,好似造訪再多次都像是第一次的驚艷,讓人倦不知返、樂不思蜀

 

 

進行觀察(謝老師提供)

台灣極北點合影

北海岸無所不在的風剪木

登頂石門洞山

石門洞探索活動

石門洞探索活動

石門洞海天勝景

遠眺老梅綠石槽

漫步富貴角步道

蝸牛的家

老梅公園野餐中

二個班級學生從白沙灣回程

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