微風澍雨: 20190910鳳頭蒼鷹野放

20190910鳳頭蒼鷹野放

一、故事緣起

20190905(星期四)，一大早，葉先生看到我，興奮地告知操場有一隻受傷的猛禽，請他帶我去看。操場周圍為了避免體育課時球類穿過圍牆滾到馬路上，所以圍了一圈繩網。想不到今天網到的是一隻落難的猛禽。

這隻猛禽額頭有些血紅傷口，精神還很抖擻。一靠近牠，杏眼圓睜、鷹嘴張大，警告意味濃厚，果然有王者氣象。葉先生本來帶了棉布手套要捉牠放生，看到銳利的鷹爪而作罷，他說要有鹿皮手套才能靠近猛禽呀！後來打電話請消防隊幫忙，消防隊說要找動物保護處；打電話到動物保護處，九點之後才聯繫到。葉先生後來告訴我猛禽已捉出來，並且帶回去調養傷勢了。怎麼捉？動保處員工趁牠面向操場時，雙手一把捉住身軀就成功了。

二、辨識特徵

拍了三張猛禽的照片，想說這到底是哪種？台北市能看到的日行性猛禽種類不多，大約是大冠鷲、赤腹鷹、鳳頭蒼鷹、松雀鷹這些。現場看起來這隻猛禽體型中等，排除掉大型的大冠鷲，小型的松雀鷹，剩下的選項只有赤腹鷹和鳳頭蒼鷹二種了。查詢網路，赤腹鷹頭部、背部鐵灰色，腹部淺橘色，看起來不像；鳳頭蒼鷹背部褐色，喉部白底黑色條紋，是了，這是鳳頭蒼鷹。

回辦公室與信明老師分享，信明老師一看照片中的猛禽，馬上鐵口直斷，「這是鳳頭蒼鷹。」怎麼辨認的？「黃色的眼睛，還有，在都市中，最常見到的猛禽大概就是鳳頭蒼鷹了。曾在七星公園旁的樹叢遇到很多次，他的特徵是屁股有一團白色的絨毛，被戲稱為『白尿布』。」

接著，巧齡老師剛好經過，也加入我們的討論。給巧齡老師看早上拍的落難猛禽，她問是哪一種鳥？「猜猜看？」過了一會兒，巧齡老師說「這是鳳頭蒼鷹」。嗯，果然是資深的自然老師，一猜中的。

三、野放體驗

20190909(星期一)下午四點多的時候，茹惠過來詢問：獸醫師說蒼鷹傷口已經恢復了，邀請自然老師帶領學生起參與野放，我預計帶607學生共襄盛舉。這麼難得的機會，我另外將訊息公告在自然領域群組內，沒多久，愛婷老師說要帶四年級學生，巧齡老師也說要帶五年級學生前去。

星期二上午，在608自然課聊了一下鳳頭蒼鷹落難記，孩子們說也想同行，她們很積極，直接派代表跟社會老師調課，首肯後告知我；又派出美語能力流暢的代表跟外師調課，不成；復又爭取提早20分鐘結束，讓班級可以參與蒼鷹野放。

下午一點五十分，四個班級在川堂集合，帶到文化公園溜冰場等候，關心蒼鷹的校長、主任、師長們也都過來了。獸醫師說通常野放會選擇原來棲地，只要有大樹的環境就可以了。還有，凡經救助的鳳頭蒼鷹，他們都會繫上腳環，登記在冊，作為後續研究的資料，今天野放的這隻編號為黃色N8，代表是在20190910文化公園野放的傷鳥。

王獸醫師將蒼鷹從袋中擒抱出來，一起倒數5、4、3、2、1，鳳頭蒼鷹已經等不及的振翅拍動了；獸醫師戴著鹿皮手套的雙手一鬆，「咻！」的一瞬間，飛箭似的猛禽就衝上穹蒼，恢復成遨遊天際的遊俠了。

這一剎那，我們彷彿也參與了野地生態的關鍵時刻了。

我注意到鳳頭蒼鷹高飛之後，空中飄散的一些白色蓬鬆的絨毛，我想起信明老師關於鳳頭蒼鷹「白尿布」的渾號，訊問王獸醫師這是蒼鷹屁股附近的羽毛嗎？「是的」。有特別的名稱嗎？「屁股毛」。我還看到靠得近的學生紛紛撿拾作為紀念呢！

四、影片欣賞

接著，我們在視聽教室，欣賞王獸醫師帶來的「城市遊俠—鳳頭蒼鷹」紀錄片(片長約20分鐘)。才知道近十年來，原本居住在郊山自然環境的猛禽——鳳頭蒼鷹竟悄悄的遷移到人類群聚的都會區生活了，牠們以「一座都會公園一對鳳頭蒼鷹」的分佈規則，光台中市就觀察到17對的蒼鷹家庭，成為目前進入人類生活領域的猛禽了，也是人們最容易觀察的日行性猛禽。

猛禽有五個學習重點，分別是鷹眼、彎而銳利的肉食性鳥喙、彎而銳利的鷹爪(主要獵食工具)、寬大迎風的雙翼、食物鏈的頂級生物。

鳳頭蒼鷹的外型特徵，從頭開始觀察，鼠灰色頭頂，頭部短冠羽(鳳頭名稱的來由)，眼睛大、黃色(幼雛眼睛灰色)，鳥喙基部黃色，深色中喉線，背部褐色羽毛，腹部黑色橫斑(幼鳥縱斑)。最大特徵是下腹部有一大團蓬鬆的白色絨毛，暱稱為「白尿布」。

知性、感性兼具的野放活動在有獎徵答的提問與互動中告一段落了，而這場難能可貴的生命教育場景，將在所有與會者心中落下一顆小小的生態種子。

在台灣，近年來有一群熱心人士組成了「台灣猛禽研究會」，進行猛禽的研究、保育、救傷、教育推廣的工作，也讓更多人認識猛禽迷人而冷酷的世界。而其中，隱身都會區的遊俠——鳳頭蒼鷹就成了人們與猛禽世界連結的樞紐點了。

感謝王獸醫師及研究會熱心人士的努力，讓我們眼睛能捕捉到鳳頭蒼鷹充滿生命力的畫面，也讓鳳頭蒼鷹強悍、尊貴的身影烙印在腦海裡。下一次，再遇到鳳頭蒼鷹時，我們將會似曾相似地發現——遙遠的生態驚奇已經再一次地來到身旁了。

下午的第二節課，還剩下一點點的時間，帶孩子們到後花園觀察雲類，之後讓孩子們自由活動，在這一天眼睛裡、耳朵裡、腦袋裡都是猛禽的印象之下，孩子們追逐著、奔跑著的遊戲剛好就是「老鷹捉小雞」呢！這或許也是冥冥中無以名之的巧合吧！