20190702火山歷險記教學流程

20190702火山歷險記教學流程

一、引起動機：

  1.教師拿出美國之旅採集及購買的岩礦標本，請學生一人挑選一個細細觀察，說說看岩石與礦物的不同之處為何？將手中的岩礦分別放在岩石、礦物二個淺盤內，再進行歸納與說明。

  2.說說看，裡面有哪一些岩礦與火山活動有關係？(花崗岩、火山渣、金箔)判斷的原因為何？

二、四折書：預告分組成績高的小組成員將贈送金礦石，請努力爭取榮譽。

  1.長條梯形紙短邊向左對折、前面的短邊向右對折、後面的長邊向後對折。

  2.拿尺在四折書上方，用鉛筆描畫出三個三角形的底邊。依序在標籤紙上用原子筆寫下『火山的種類』、『大屯火山探索記』、『火山生氣了！』字樣，並貼在三角形內作為小標題。第一面用圓盤畫出二道圓弧，寫下『火山歷險記』做為小書標題。先寫中間的字，次寫二端的字，最後再填上第2、第4個字。

  3.翻開四折書，內面空白二格依序畫出平行斜線，在標籤紙上用原子筆寫下『火山的石頭』、『火山的災害！』字樣，並貼在三角形內作為小標題。

  4.四折書背面，小書標題除外的三面，由梯形的水平側邊用直尺在二端每一公分畫一點，畫到第12公分，再用直尺以鉛筆連線。這三面是星期三戶外教學後回家書寫的戶外教學記錄。

三、火山的知識

  1.讀火山歷險記一書，讀到P69，請組長來向老師領取題目，將書中答案以概念圖方式，小組討論後整理在小白板上。

    A.火山為什麼會爆發。

    B.火山爆發的徵兆。

    C.火山的分類。

  2.小組完成後，組長舉手，老師修改後派代表向全班報告。

  3.在『火山生氣了』這一面中，完成『成因』、『徵兆』概念圖。

  4.讀火山歷險記一書，讀到P137，請在小組內討論火山形狀的類型。

  5.在『火山的種類』這一面中，完成『分類』、『形狀』概念圖。

  6.讀火山歷險記一書，讀到P173，請組長來向老師領取題目『火山的災害』，將書中答案以概念圖方式，小組討論後整理在小白板上。

  7.小組完成後，組長舉手，老師修改後派代表向全班報告。

  8.在『火山的災害』這一面中，完成概念圖。

 

四、火山的石頭

  1.在『火山的石頭』這一面中，橫向畫三條平分線，縱向畫三條平分線，分成16格。

  2.教師拿出16種火成岩標本，讓學生進行觀察與比較。

    A.以產狀命名的有：火山灰、火山彈、浮岩、火山渣、火山角礫岩、火山凝灰岩、阿ㄚ熔岩。

    B.以組成命名的有：黑曜岩、玄武岩、安山岩、石英雲母安山岩、台灣岩、橄輝岩、輝長岩、閃長岩、花崗岩。

  3.發下火成岩岩石標籤貼紙，讓學生貼在『火山的石頭』這一面中。

  4.徵求志願者，以口罩蒙住眼睛，倚靠觸感摸石頭辨別名稱。

  5.猜出正確答案者，可以選擇一個賓果的選項，先連成四條直線者獲勝。致贈岩礦標本一枚。

  6.從火山歷險記一書中，挑選具代表性的畫面，畫在四折書的封面上，塗上顏色，並寫上姓名。

五、第二天大屯火山探索之旅戶外教學

  1.小油坑：鞍部、箭竹、群山展望(七星山1120m、竹子山1103m、大屯山1093m、小觀音山1066m)、竹子湖、檢測溫度(76˚C)與酸鹼度(酸性)、熱液換質作用、爆裂口、大屯火山的故事影片欣賞。

  2.遊客中心：聲音地圖、毛毛蟲走路自然體驗活動。

  3.觀景亭：生態觀察、大屯火山地景(紗帽山643m、尖山、竹篙山830m)欣賞。

  4.回家功課：回程的車上發下草山之旅參考資料，請學生在家中完成一篇大屯火山探索記戶外觀察記錄。隔天交回，作業優良者贈送一枚方解石礦物紙鎮做為獎勵。

六、教學省思

  1.引起動機中介紹玉髓，敲擊時發出清脆音色，學生詢問是否為打火石？再試敲一下，果然看見火花了，並且可嗅聞到燒焦的炭味！這部分的觀察學生興味盎然。

  2.火成岩標本的觀察比較，只剩半小時操作，時間緊湊，無法有結構性的介紹，也來不及蒙眼辨石。我想實際的觀察為本課程的重心，之後應保留1小時的時間進行。

  3.火山的知識部分，整理概念圖的時間倉促，只討論了第一次的「火山生氣了」，我想這樣的室內課程三小時是不夠的，需要有更充裕的時間。另外，學生閱讀的速度快慢不一，須讓讀速快的學生有其他的任務可做。

  4.愛婷說我一直展示小禮物來吸引學生的學習動機，例如金礦石、方解石等等，但從學生灼熱的眼神可知效果奇佳。

  5.感謝愛婷，幫忙套印96格標籤紙，讓學生進行火成岩賓果時可以直接黏貼，而不需花費許多時間書寫16種的岩石名稱。

  6.隔天收回學生製作的四折書，令人驚豔的作品有三份，都是女生。

七、學生作品

  1.S1大屯火山探索記

        看著雄偉壯麗的景色和連綿的山群。有如標題，我們要來一場大屯火山探索記。

        大屯火山是由很多的小火山組成的，裡面包括七星山、大屯山、竹子山、紗帽山、面天山、小觀音山和菜公坑山等。它們的起源要從280萬年前說起，由於初期的火山爆發，為了衝開地表，在地底下製造了一個岩漿庫，醞釀了很多，蓄積了很大的力量，所以爆發時威力十分的強大。

        在這次的大屯火山探索記當中，令我最印象深刻的是老師讓我們試著閉上雙眼去傾聽大自然的美妙；接著老師讓我們一個個都蒙上眼罩，一瞬間我什麼都看不到了，心裡有一點兒小緊張，好像失明了一樣，老師說這是一種信任遊戲，更是讓我們用不使用眼睛的方式去感受大自然的好機會！首先我們摸到一個軟軟滑滑的東西，接著經過了一個好像是洞的地方，最後好像經過凹凸不平的路，回到原本的小山丘。

        經過這次的大屯火山探索記，我不但學到了有關火山的知識，我還學到了如何感受大自然。有的時候閉上眼睛，用耳朵聽，你更能進一步的認識大自然。

  2.S2大屯火山探索記 

        今天我們要去的地方是小油坑、遊客中心和觀景亭，出發前我的心情很興奮。

        走呀走呀走，我們大手拉小手，呼！呼！呼！哇！終於走完全部的行程了。最令我印象深刻的部分是我們在遊客中心的大草地玩了一個遊戲，叫「毛毛蟲走路自然體驗活動」，一開始老師給了每一個人一個口罩，大家的表情都很困惑，為什麼要戴口罩？要做什麼事情嗎？將口罩戴在眼睛，要開始了，我們每一個人要把手搭在前面人的肩膀上。要開始了，我覺得很可怕，但又覺得很好玩。走啊走，有人脫隊了，沒關係，老師幫了一下；開始下坡了，老師說下來一點，不然你會撞到東西；大家開始慢下來，小心翼翼的走了過去；又走了一小段路，老師說有一個東西要爬過去。我爬過去了，耶！我還以為是什麼東西，喔！原來是一棵樹。雖然褲子髒了，但是玩得開心才重要。

        老師在昨天說的那一些的石頭，雖然在陽明山沒看到，但是我聞到了一種很奇特的氣味，叫做「硫磺」；我還撿到了一些白色的火黏土，老師昨天好像沒有說到火黏土。

        台灣原來有這麼美好的一個地方，我都不知道，所以我們要更珍惜自然的大教室，不要去傷害他，要保護他，讓他可以活得更久，讓他一代又一代的傳下去吧！

  3.S3大屯火山探索記 

        從昨天晚上開始，我就興奮的不得了，因為我們今天校外教學！而今天我們在陽明山停留三個點，分別是小油坑、遊客中心和杜鵑茶花園。

        小油坑特殊的景觀使我不自覺地想著好幾萬年前的古老火山故事，大約80萬年前，七星火山爆炸了！時而噴出黏TT的岩漿，時而噴出火山碎屑，它們塑造出七星山獨特的地形。還有，今天我和朋友還有撿到火山精靈做出的白色火黏土呢！

        今天我最喜歡的活動是「穿過箭竹林」，因為裡面暗暗的，給我一種神祕的感覺，也許……，這片箭竹林中有住小精靈！？在箭竹林裡，我看到了好神奇的菇！它是半透明的，說不定那是小精靈的雨傘呢！我也很喜歡毛毛蟲走路的體驗活動，當你用心體會、觀察，就能看見大自然的美妙。

        今天的火山一日遊，讓我深深感受大自然的神奇力量，希望大家也都能欣賞這美麗的大自然教室。我也期許大家能愛護這個國家公園，讓獨一無二的火山地景能永續長存！(P.S.還有一大堆好玩的事這裡寫不下！)

八、活動照片

美國岩礦介紹

火山歷險記科普閱讀

行間指導四折書

玉髓打火示範

小組口頭報告

學生作品展示

火山歷險記／楊志文／２０１９０７０２(愛婷老師觀課記錄)

１：００整理環境

１：０５表現好的小組會送含金的方解石

１：１３表現最好的人會送一顆方解石礦物

１：１４美國採集或買的東西，每個人拿一個，儘量挑不一樣的，觀察一分鐘

１：１８聚集在一組，問岩石和礦物怎麼分。有學生說岩石和礦物組成的、比較純是一樣東西構成的。一一介紹、敲石頭有火花有炭燒味

１：２３剛剛離我近的是岩石，離我遠的礦物，你分對的請起立，由老師加分。

１：３０跟火山有關係的

１：３２製作四折書，每個人發一張梯形紙

１：３８每人拿五種顏色的標籤紙寫上火山的災害、大屯山探索記、火山的種類、火山歷險記（標題）、火山的石頭、火山生氣了

１：５５最難的部分來了，背面，把封面摺起來，用尺從底部每一公分點一下

２：０３小書做得好的人，可以先選方解石當禮物，先畫好直線的人，可以先看禮物

２：０６火山的石頭先畫三條平分線，再畫三條直的平分線

２：０８讀火山歷險記，讀１－６９頁，讀完跟老師拿題目。一組寫一張學習單

２：２２抽完題目之後，小組將答案寫在小白板上

２：２８提醒寫好的人可以派一位同學講。小組指導火山的分類，可以依岩漿庫的有無細分，可以寫差異性

２：３０當老師按鈴的時候可以坐在座位上，準備小組分享，建議可以找出關鍵字，用圖呈現，補充火山爆發的徵兆要加上第五點地表隆起、第六點地震。有一組畫了火山噴發，沒有人願意報告，楊老師協助分享，找出畫的優點，如火山口和岩漿通道與岩漿庫，但只能加一分。用組織圖呈現的加三分，用文字敘述加兩分。

２：４０老師引導岩漿的成因、徵兆，以組織圖呈現。

２：４７休息１３分鐘

３：００看到１３７頁

３：０７老師引導火山的分類，依有無岩漿庫，仍活動的活火山、停止活動的休火山，不活動的死火山等。火山的形狀有扁平－盾狀火山、圓形－鐘形火山、尖錐－成層火山（劇烈噴發很多次，而且火山碎屑可能噴很得很遠，學生問台灣有那些是成層火山，老師說大屯山、七星山、小觀音山）。請把這本書看完，５分鐘之後來整理火山的災害。

３：１５火山的災害，分為氣體－火山氣體造成酸性湖、液體分為寧靜式（玄武岩）和猛烈式（安山岩質，像拉肚子）、固體－火山碎屑（加水變成火山泥流）、（墜落變成火山碎屑流）

３：２７觀察火山最小的噴發物－火山灰，摸摸看火山灰，這麼細，可以噴很高，可以噴到兩萬公尺的平流層，擋住太陽，造成冰河時期。顏色很淺會浮起來的浮岩，顏色很深會再浮在水上，噴發出來立刻凝結稱為黑曜岩，火山灰凝結起來的火山凝灰岩，很黑、礦物結晶很小的是玄武岩。安山岩南美洲的安地斯山是猛烈噴發形成的，斑很明顯。沒有噴發出來的──白黑，長石加輝石是輝長岩。石英雲母安山岩，台灣只有基隆山看得到。有黑紅白是花崗岩，很少有裂縫。橄欖石加輝石的是橄輝岩。

岩石的名稱，稱為什麼岩。礦物的名稱，稱為什麼石。

３：４５賓果時間，每個人先拿１６種岩石名稱的貼紙，老師說特徵，學生找出岩石貼紙，貼在四折書的格子中。

很細的像灰的是火山灰。

像炸彈麵包的是火山彈。

在水裡面會浮的是浮岩，另外一種是火山渣。

火山角礫岩，火山角礫形成的石頭。

火山凝灰岩。

很刺的，阿ㄚ熔岩。

寧靜噴發的、不黏的玄武岩。

猛烈噴發的安山岩。

石英雲母安山岩。

玻璃質非常多，是台灣岩。

最好的建材是花崗岩。

黑白分明的是輝長岩。

３：５８先畫成四條的獲得禮物。

畫成三條的同學要先起立。

4:03美化學習單。