20170301兒童文學課程磁鐵繪本教學

20170301兒童文學課程磁鐵繪本教學

時間:2017年3月1日(18：30—20：25)

地點：臺北市立大學天母校區D403教室

主題：師資培育課程兒童文學

一、教學演示內容

1.  以「繪本讓教學有期待」簡報檔介紹上學期7個中年級科學繪本課程，包括磁鐵、草莓、犰狳雷、鬆餅鬆餅、屬於我的彩虹、軟趴趴的一團、在小小的池塘裡等，各包含設計理念、活動照片、教學省思三部分。

2.  「磁鐵」科學繪本課程教學演示。介紹了「磁鐵狗」、「磁鐵能做什麼」、「磁鐵相吸相斥」三本繪本書內容，第一本採用無字版，讓學生輪流接續講故事。操作活動有磁鐵釣魚；磁化鐵釘；自製指北針；隔空、隔紙、隔水、隔迴紋針吸引迴紋針。一操作活動，整個課程就熱鬧起來了！

 

淑雯老師介紹課程模式。

繪本教學活動介紹。

由學生講說旁白，續說故事情節。

自製磁鐵釣魚竿一起釣魚。

有些物品磁鐵吸得起來，有些不行。

課堂教學一景。

學生動手磁化鐵釘，並以迴紋針檢核。

進行隔水取出迴紋針的情境操作。

(以上照片由芳頤、湘聆提供)

二、教學省思

1.  前往北市大天母校區的路上有一種莫名的焦躁，一直到抵達停車場的時候我才恍然大悟原因是什麼。我猛然發現今天出門時太匆忙了，備用的筆電忘了帶、隨身碟也放在家中忘了帶，今天的分享怎麼辦？幸好部落格內有每一篇繪本課程的貼文，上網看著圖片說故事倒也還過得去，再加上淑雯老師適時的學理介紹便更有說服力；繪本故事的影像檔臨時請湘聆同學存檔播放，故事就說得下去了；操作的器材還好本來就放在車上，後續的操作可以順利進行。說實在的，沒有檔案時還不是很緊張，想說檔案都是自己整理的，口述也還可以湊數，但還好有淑雯老師們的幫忙，讓課程才能順利完成。事後淑雯老師說他為了避免出糗，都會先將檔案傳到雲端硬碟，遇到狀況時，還能請湘聆幫忙叫出檔案出來。所以我也要多備份一份檔案在雲端或電郵中，前事不忘，後事之師。

2.  昨天跟文徽老師聊了一下北市大分享的過程，提到20：15的時候助理提醒我學生還有其他的課，要準備收尾了。文徽說這堂課只到20：00就結束了，我才驚覺周三時我將結束的時間記錯了，以為是到20：30。愛婷也說當天出門前我有跟他說八點就結束了，想說我怎麼那麼晚才回到家。原來當場忘了帶檔案還是慌亂的，誤以為一小時半的課是二小時呢！以後臨出門前還是要再確認一下。

3.  課堂的互動、實際的操作是今天最重要的部分。淑雯老師的提點也都能切中課程的核心，讓準老師們能貼近教育現場，做好進入職場的心理準備。

楊志文筆於三樓201703051217