12/02(一)
一、507茄苳觀察、種子小書統整、第4單元結束。
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| 508教室靠前走廊的窗戶上有一條卵鞘，毛毛蟲孵出來了。好多毛! |
二、阿銓帶來黃玉髓、臺灣玉岩礦標本。
1.黃玉髓：隱晶質的石英，向著光線看有些模糊的透光感。
2.臺灣玉：又名軟玉，較正式的名稱為「閃玉」。產地在花蓮壽豐鄉豐田村的理想礦場。閃玉是石棉的伴生礦物，早年開採石棉時，閃玉是隨意丟棄的廢料；由於具觀賞性，具有高度的經濟價值。演化史為基性岩漿－(冷凝為)玄武岩－(變質為)蛇紋岩－(變質為)閃玉【伴生礦物有石棉、陽起石、滑石等】－(變質為)透閃石。這一顆標本摸起來有羊脂光澤，阿銓說是在花蓮縣白鮑溪撿的。白鮑溪我也去過幾次，能撿到這麼標準的台灣玉，需要非常好的運氣！
三、阿浩帶來一堆金鍬漂亮的鞘翅與背板。觀賞類的甲蟲我所識不多，請阿浩向全班簡介。
1.印尼金鍬。
2.雄蟲長長角，鞘翅金屬綠色，拿來擦碰鼻子上的油水後會變成藍色。部分血統較好的雄蟲鞘翅的毛會變成紫色。
3.雌蟲長短角，大顎較有力，因為要咬破木頭產卵。鞘翅的顏色涵蓋了藍、綠、紅、黃、金、紫等金屬色澤。雌蟲羽化時若碰到水，翅膀的顏色會變成二色－－一半綠、一半紅。
4.我想到有一次北橫田野調查時，雅好昆蟲、蜘蛛的志明兄的兒子捉到一隻扁鍬雄蟲。跟我提到說母蟲咬的比較痛、公蟲咬的比較不痛云云，那我就想試試看被不痛的咬看看，伸了食指過去，結果那隻扁鍬竟然狠狠的夾了下去，可以清楚的感覺牠用盡力氣的狠夾；夾的我哇哇大叫，越想拔掉牠，牠越是拼了命的狂夾；拔越多次、痛越多次。後來還是牠夾累了才鬆口的。公蟲都這麼有力了，有了這次的經驗，我還是很難去想像母蟲的「大顎有力」到底是如何的場景？
12/03(二)
一、507：考自4卷、冷水與熱水溶解實驗、課本46-51、習作31-32。
二、509：考自4卷、冷水與熱水溶解實驗、課本46-51、習作31-32。
三、小杉帶來天蛾幼蟲與尺蠖幼蟲，說是弟弟從菜園裡捉到的，但是媽媽不准養。
1.天蛾幼蟲：沒有毛、淺綠色、尾角明顯。牠好像不是吃昆蟲盒內的菜葉的。
2.尺蠖幼蟲：沒有毛、深褐色、瘦長。吃白鳳菜。
12/04(三)
一、506課本46-48、習作30。
二、「關渡的山為什麼是平頂的？」有獎徵答揭曉。
1.活動期限：11/21－12/04。
2.鼓勵學生繳交書面作答給老師：
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506
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507
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508
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509
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繳交份數
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6
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8
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2
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2
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參與人數
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3
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4
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3
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2
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3.答案：熔岩流或熔岩階地；大屯火山噴發岩漿所形成的長條形地形，外型層層降低、頂部平坦、二側陡峭。類似的地形有麟山鼻、富貴角、仰德大道等熔岩流，但關渡熔岩流成分以火山碎屑居多，或可稱為「火山碎屑流」。
4. 獎勵方式：繳交書面答案的，每人每次平常成績加1分。過程中有認真的學生一直找尋答案、與老師討論，教師曾公告「火山地形」、「陽明山國家公園」等關鍵字，雖然最後仍沒有學生答對，但好學的態度可感，教師頒發3份「勤學可嘉獎」(碧玉)予506阿越、507小卉與小玉。
三、大花咸豐草與小花咸豐草的比對：臺灣有3種咸豐草，分別是大花咸豐、小花咸豐、咸豐草，自然教室二前走廊花圃有前2者。
1.大花咸豐草：果實有鉤刺、舌狀花花瓣白色大片、較密集。
2.小花咸豐草：果實有鉤刺、舌狀花花瓣白色小片、較稀疏。
四、後花園靠近幼二班的楓香樹紅葉了！
五、第四節103校園植物教學
1.嗅聞四季桂芬芳的桂花香。
2.相思樹：觀察粉撲花、鐮刀形假葉、韓憑夫婦死了都要愛的淒美故事。
3.麵包樹：黑色樹幹、眼紋、巴吉魯、阿美族人的庭園樹、整個太平洋島國都愛吃的麵包果、古老樹種的特徵。
4.白千層：多功能的木栓層、不守諾言的二哥被懲罰的故事。
5.有獎徵答：又硬又鹹又香的花生。
12/05(四)
一、508：冷水與熱水溶解實驗、課本49-51、習作31-32。第4組打破1支溫度計。
二、506：考自4卷、冷水與熱水溶解實驗、課本49-51、習作31-32。第4組打破1支溫度計。
三、阿威帶彩虹鍬雄蟲來觀察。
12/06(五)
一、508：考自4卷(1號缺考)、課本46-48、習作30。
二、509：課本46-48、習作30。
三、觀察扁鍬形蟲雄蟲與雌蟲。
四、一個酒渦迷人的小男生帶來了一些珍貴的寶物：
1.4個雕鏤精緻的鼻煙壺：東西貴重，沒讓學生傳閱。
2.石英岩：採集地點在西藏，純度很高的石英所構成的岩石。
3.風稜的玉髓：可摸到強風磨蝕的稜面，稱為「風稜石」，臺灣的風稜石產地在富貴角，是堅硬的安山岩被強烈東北季風(盛行風)、高硬度的石英砂磨蝕而成。市面上常見產自蒙古戈壁礫漠的石英質地的風稜石，稱為「戈壁玉」。
4.蛋白石：含水的石英，非晶質。蛋白石顏色多變、種類多樣，陽明山的蛋白石就很不起眼，但是珍貴的蛋白石會隨著手上的溫度而呈現斑斕的色彩，這2顆蛋白石顏色乳白，能呈現變彩的光澤，今天真是大開眼界了！
五、貴子坑戶外教學：本學期末次的資優課程，我帶了準資優生小澍同行。
1.複習：葉片質地、陰香。
2.拓印：樟樹。學習是需要重複練習的！
3.觀察：茄苳的雌雄異株(高等的開花植物中雌雄同花90%、雌雄同株異花5%、雌雄異株5%)、三出複葉、蟲咬與捲葉。
4.出發：1320離開校門，介紹高粱【麥子家族住在溫帶，那裏夾在熱帶與寒帶中間，所以一年當中一半的時間熱、一半的時間冷。小麥與5個哥哥，要分成3組，大的跟小的、黑的跟綠的、高的跟帥的(穿燕尾服)，麥子爸爸與媽媽因為要拿它們出去賣，所以分別命名小麥、大麥、黑麥、青稞、高梁與燕麥。以適應環境的程度再排序一次：小麥、大麥、黑麥、燕麥、高梁、青稞。最後再講黃粱一夢的故事】、烏臼、仙桃(蛋黃果)【介紹仙桃時，屋主回來了，他說歡迎我們採仙桃吃，盡量採。學生們抬著頭期待仙桃會從樹上掉下來】、翠鳥、小白鷺、夜鷺、苦楝、傘草、青葙、假向日葵、階梯狀跌水工、牙齒狀跌水工、大冠鷲等。
5.習寫：1410在秀山路口公園習寫明信片，要求畫3個圖案、至少3句話。
6.返程：1503回程，1549返校。寫下簡短心得解散。
7.感想：能有機會教到乖巧認真的學生真是一種享受！感謝輔導室的安排，讓我有這段享受的戶外活動！回家後一直惢疑路上買的大大的糖漬的豆子到底叫做什麼？我還特地折回去問老闆，她說是「大紅豆」。我在網路上查了許久，有家店面說是「蜜糖大紅豆」，原料為「白花豆」。
12/07(六)
一、闔家與信明兄伉儷到師大參加南一出版社舉辦的魔術創意與科學研習。講師林懿偉很帥，號稱魔術王子。這是一場滿分的研習，讓人收穫滿行囊，有趣的活動可以立即操作在課堂上，尤其聲音單元的相關活動更是精彩！
1.創造力背後要有知識力支撐，學生卻有創造力而無知識力。
2.飛機有4種力：升力、重力；推力、阻力。
3.白努力定律：流速快壓力小。吹紙鈔，先放鼻子高度、再放嘴巴下面，問鈔票會往上、不動、往下？
4.可怕的電磁波：日式的筷子、黃色的橡皮筋、看不見的訂書針、第一節指節。
5.飛機彩繪300kg增加油耗。發動機彩繪則讓小鳥誤判為老鷹之眼，可避免鳥擊。因為一隻鳥足以毀掉一架飛機，若經鳥擊使得二架發動機失去動力，叫做滑翔機，只有一次降落的機會。
6.吸管樂器：壓扁吸管、剪成錐形、輕咬後面、拿出剪刀一邊吹一邊剪(最後要發長音)，聲音會越來越尖。再一次，不是剪等距，是全全半全全全半，可在吸管上畫出刻度。如何吹奏一首歌？沒有一首歌的音階越來越高，可在中間挖洞。日本人用竹輪演奏、美濃的阿伯用各種器材演奏。吸管越軟越好，0.6cm。用手掌壓住吸管吹，模擬嬰兒哭聲。日本的吸管達人。
7.創造力：加法、減法、乘法、除法。
8.陀螺（任何物體繞著重心旋轉者）的二個現象：定軸性與逆動性。
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